№1 · ТЕОРИЯ
1. Проверяемая гласная в корне
Как понять, какая гласная пишется в корне проверяемого слова?
Типы заданий
Краткий ответМножественный выборЗаполни пропускиРаспределение
Гласная в корне
Ф.И.
Класс
Правописание гласных в корне — фундамент грамотности и залог успеха в задании 9 ЕГЭ. Повторим теорию и закрепим её на практике, чтобы уверенно различать типы корней.
№2 · ТЕОРИЯ
2. Форма слова и однокоренные слова
Чем форма слова отличается от однокоренного?
№3 · ТЕОРИЯ
3. Ловушки проверки
Почему слово «лесистый» не может быть проверочным для слова «лесной»?
№4 · ТЕОРИЯ
4. Примеры
Приведи в качестве примера другие слова с проверяемыми гласными.
№5 · ТЕСТ
5. Чередующиеся корни: основы
Можно ли подбирать проверочные слова к чередующимся корням?
№6 · ТЕСТ
6. Группы чередующихся корней
Выберите 4 основные группы чередующихся корней по условиям их написания:
№7 · ТЕСТ
7. Влияние суффикса
Какой из суффиксов «решает» написание гласной в корнях типа -БЕР-/-БИР-?
№8 · ТЕСТ
8. Корень -МАК-
В каком случае мы пишем корень -МАК-?
№9 · ТЕСТ
9. Исключения
Почему в словах «рост», «подросток» пишется буква О?
№10 · ТЕОРИЯ
10. О/Ё после шипящих
Перечислите все шипящие согласные русского языка.
№11 · ТЕОРИЯ
11. Правило О/Ё
Сформулируйте кратко правило выбора О/Ё в корне после шипящих.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · ЧЕРЕДОВАНИЕ
12. Выбор чередующейся гласной
Укажите вариант ответа, в котором во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. Запишите номер ответа.
№13 · КОНТЕКСТ
13. Проверка омонимичных корней
Запишите проверочное слово для безударной гласной в корне слова «разр..дить» в предложении: «Садовник решил разр..дить густые всходы моркови».
№14 · ТИПЫ КОРНЕЙ
14. Классификация гласных
В каком ряду все слова относятся к группе с непроверяемой безударной гласной корня (словарные слова)? Запишите номер ответа.
№15 · АНАЛИЗ КОРНЯ
15. Морфемно-семантический анализ
Проанализируйте пары слов и определите, являются ли они проверочными друг для друга с точки зрения орфографии безударных гласных в корне. Укажите, в каком случае проверка НЕВОЗМОЖНА из-за различия в значении (омонимии корней) или грамматических ограничений. Запишите номер этой пары и кратко объясните причину, опираясь на правила ЕГЭ по заданию 9.
1. укр_титель — крОткий
2. опл_тить — плАта
3. прим_рять (платье) — мИрный
4. ут_шать — тИшь
№16 · ПРАКТИКА
16. Упражнение №1 (часть 1)
Вставьте пропущенные буквы. В скобках укажите проверочное слово.
1. вычслять (), 2. вычстить (), 3. закрпить (), 4. залзать рану (), 5. заскрпеть (), 6. зачсление (), 7. идология (), 8. изввается (), 9. надвать (), 10. общать (), 11. ощпать курицу (), 12. плнительный (), 13. посвщение ().
№17 · ПРАКТИКА
17. Упражнение №1 (часть 2)
Продолжайте вставлять буквы и подбирать проверочные слова.
14. почнить (), 15. пренебржительный (), 16. приблзительный (), 17. примрять друзей (), 18. просвщение (), 19. развлчение (), 20. скрпить подписью (), 21. соеднение (), 22. сомнваться (), 23. стаблизировать (), 24. трптать (, ), 25. удвляться (), 26. флаг разввается ().
№18 · ПРАКТИКА
18. Упражнение №1 (часть 3)
Завершите упражнение, вставив буквы в оставшиеся слова.
27. впиющий (), 28. вознагрждение (), 29. вообржение (), 30. воплтить (), 31. вышкленный (), 32. догдаться (), 33. заглдеться (), 34. зарзиться (), 35. интнация (), 36. мрщинистый (), 37. настрение (), 38. неисскаемый (), 39. непозвлительный (), 40. обнвление ().
№19 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
19. Упражнение №3: Классификация корней
Распределите корни по колонкам в зависимости от условия выбора гласной.
Слова для распределения: скак-скоч, плав-плов-плыв, чет-чит, равн-ровн, tвар-твор, стел-стил, раст-ращ-рос, клан-клон, лаг-лож, блест-блист, жег-жиг, бер-бир, зар-зор, мак-мок, мер-мир, гар-гор, дер-дир, тер-тир, кос-кас, пер-пир
Суффикс А
Ударение
Значение
Последняя буква корня
№20 · ПРАКТИКА
20. Упражнение №4: Чередование
Вставьте пропущенные буквы в словах с чередующимися корнями.
Излгать, предлгать, отлжить, прилжение, предполгать, полг, полгать, возлгать, располгать, слжить, рстет, вырсти, подрсти, рсток, вырс, рстение, возрст, рстовщик, подрсли, зарсли.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по русскому языку для 11 класса
Безударные гласные в корне словаВозникновение письменностиЗадание 1 ЕГЭ русский язык: теорияРусский языкФункциональная стилистика как раздел лингвистики (повторение, обобщение)Орфограммы гласных в корнеГлаголы с недо и не до: повторение и обобщение материала к заданию 13 ЕГЭСуффиксы -Е-/-И- (переходные и непереходные глаголы)Основные жанры официально-делового стиля (обзор). ПрактикумН и НН в суффиксах16 задание ЕГЭКультура речи в экологическом аспекте. Проблемы речевой культуры в современном обществе (общее представление)
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Гласная в корне»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 20 заданий: краткий ответ, множественный выбор, заполни пропуски, распределение.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 11 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.