№1 · СЛОВАРИ
1. Назначение двуязычного словаря
Выберите верное утверждение о двуязычном словаре.
Ф.И.
Класс
Исследуем двуязычные словари, сравним слова языков народов России и увидим, как язык помогает понимать культуру другого народа.
№1 · СЛОВАРИ
Выберите верное утверждение о двуязычном словаре.
№2 · СЛОВАРНАЯ СТАТЬЯ
Заполните пропуски, используя термины «заголовочное слово» и «переводной эквивалент».
В словарной статье слово, которое требуется перевести, называется , а слово на другом языке, передающее его значение, — .
№3 · СЛОВАРЬ
Определите истинность утверждений по одному основанию: правилам работы с двуязычным словарём.
№4 · ЛЕКСИКА ЯЗЫКОВ РОССИИ
Соедините термин с его определением. Каждый вариант используйте один раз.
№5 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Изучите строки таблицы и заполните пропущенные ячейки. В каждой строке определите, какую роль выполняет указанная информация.
| Элемент словарной статьи | Пример информации | Зачем нужен |
|---|---|---|
| заголовочное слово | дом | |
| грамматическая помета | сущ. | |
| контекстный пример | Мы вошли в дом. |
№6 · ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА
Прочитайте предложение и выберите объяснение, почему при переводе нужно учитывать контекст: «Он открыл ключом старый замок».
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · КУЛЬТУРНЫЙ КОНТЕКСТ
Распределите элементы по двум категориям: «сохраняется при точном переводе» и «может потребовать пояснения».
Слова для распределения: национально-культурный оттенок, грамматическая роль в предложении, основное предметное значение слова, название традиционного предмета
Сохраняется при точном переводе
Может потребовать пояснения
№8 · СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Расположите действия в правильной последовательности, чтобы проверить, являются ли слова однокоренными: сначала найдите общее значение, затем выделите предполагаемую общую часть, после этого подберите родственные слова и в конце проверьте результат по словарю.
№9 · ЭТИМОЛОГИЯ
Выберите слово, которое является лишним в ряду с точки зрения русского словообразования: лес, лесной, лесник, лестница.
№10 · ЯЗЫКОВОЕ ПОСРЕДНИЧЕСТВО
Напишите рассуждение объёмом 80–120 слов на тему «Почему переводчик должен учитывать не только значение слова, но и культуру его носителей?». Приведите один пример из работы с двуязычным словарём и объясните, как контекст помогает избежать ошибки.
Объём: 80–120 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, таблица, распределение, последовательность, найти лишнее, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.