№1 · ПРИЗНАКИ ТЕКСТА
1. Главный признак текста
Выберите признак, который означает смысловое объединение всех предложений текста.
Типы заданий
Множественный выборИстина / ЛожьЗаполни пропускиСоединениеТаблицаПоследовательностьКраткий ответ
Признаки текста
Ф.И.
Класс
Разберём, как отдельные высказывания превращаются в цельный текст. Эти навыки помогут точнее понимать авторскую мысль и создавать собственные высказывания.
№2 · ТЕМА ТЕКСТА
2. Определите тему
Прочитайте фрагмент и выберите его тему.
«В первые недели сентября лес особенно красив. Листья осин становятся золотыми, берёзы надевают жёлтый наряд, а рябины вспыхивают красными кистями.»
№3 · ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ
3. Сформулируйте основную мысль
Выберите основную мысль фрагмента.
«Чтение развивает не только память. Оно учит человека внимательно наблюдать, понимать чужие переживания и самостоятельно оценивать поступки героев.»
№4 · СВЯЗНОСТЬ
4. Проверьте признаки связного текста
Определите, какие утверждения верны с точки зрения признаков текста: цельности и связности.
- Все предложения текста связаны общей темой.
- Связный текст может состоять только из одного длинного предложения.
- Для связи предложений могут использоваться повторы и местоимения.
- Набор предложений становится текстом, если каждое предложение написано без ошибки.
№5 · СРЕДСТВА СВЯЗИ
5. Заполните определение
Заполните пропуски в определении средств связи предложений.
Связность текста достигается с помощью лексических и грамматических средств. К лексическим средствам относятся повтор слова, однокоренные слова и . К грамматическим средствам относятся союзы, частицы и . Замена уже названного слова местоимением называется , а повтор одинакового или близкого по значению слова — .
№6 · МИКРОТЕМЫ
6. Соотнесите часть текста и её функцию
Соотнесите характеристику фрагмента с его ролью в композиции текста.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · АНАЛИЗ ТЕКСТА
7. Заполните таблицу анализа
Заполните пропуски в таблице. Для каждого фрагмента определите тему или средство связи, опираясь на приведённые предложения.
| Фрагмент | Что нужно определить | Ответ |
|---|---|---|
| «Снег выпал ночью. Утром он покрыл крыши и тротуары.» | Средство связи предложений | |
| «Учёные наблюдали за птицами. Эти наблюдения продолжались всю зиму.» | Средство связи предложений | |
| «Город просыпался. Город готовился к новому дню.» | Тема высказывания |
№8 · КОМПОЗИЦИЯ ТЕКСТА
8. Восстановите композицию
Расположите части рассуждения в логическом порядке, чтобы получился связный текст.
- Кроме того, точная речь позволяет лучше понимать собеседника.
- Язык помогает людям обмениваться мыслями и сохранять опыт поколений.
- Значит, культура речи важна не только на уроках русского языка.
- Поэтому бережное отношение к языку необходимо каждому человеку.
№9 · ЦЕЛОСТНОСТЬ ТЕКСТА
9. Найдите лишнее предложение
Прочитайте фрагмент. Запишите номер предложения, которое нарушает тематическое единство текста.
(1) Осенью листья на деревьях желтеют. (2) Ветер срывает их с веток. (3) В школьной столовой готовят обед.
№10 · КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ
10. Докажите, что фрагмент является текстом
Проанализируйте фрагмент и назовите не менее трёх признаков текста, проявляющихся в нём: общую тему, основную мысль, средства связи и композиционную завершённость.
«Городской парк меняется в течение года. Весной на клумбах появляются первые цветы, летом деревья дают прохладу, а осенью аллеи покрываются золотыми листьями. Так парк становится частью сезонного ритма города и каждый раз открывается посетителям по-новому.»
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по русскому языку для 10 класса
Запятая в сложносочинённом предложении с общим второстепенным членом и общей придаточнойИзобразительно-выразительные средства фонетикиСредства выразительности: задание ЕГЭТематика и проблематика пьесы "Гроза"Функциональная стилистикаФункции языка. Язык и речьСловарь как мост между культурамиРечевые ошибки: плеоназм и тавтологияПредлоги. Производные и непроизводныеПравописание корней, приставок н/нн в прилагательных и причастияхСловесное ударение, орфограммы и пунктуацияСлитное и дефисное написание
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Признаки текста. Текст как производная речи»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски, соединение, таблица, последовательность, краткий ответ.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 10 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.