№1 · ВСТАВЬТЕ БУКВУ
1. Чередование гласных в корне
Вставьте пропущенную букву в словах с чередующимися гласными в корне.
- зревой— пояснение:
- прикснуться— пояснение:
- плвчиха— пояснение:
- рсток— пояснение:
Ф.И.
Класс
Проверьте, как работают орфографические правила в корне слова и после шипящих и ц. В заданиях важно не только выбрать букву, но и объяснить свой выбор.
№1 · ВСТАВЬТЕ БУКВУ
Вставьте пропущенную букву в словах с чередующимися гласными в корне.
№2 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите ряд, в котором все пропуски заполняются по правилу чередования гласных в корне, а не проверкой однокоренным словом.
№3 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите ряд, в котором все слова написаны правильно и каждое написание можно объяснить одним из изученных правил: проверяемая гласная, чередование или И/Ы после шипящих и ц.
№4 · ВСТАВЬТЕ БУКВУ
Вставьте пропущенную букву и определите, какое правило действует: проверяемая гласная, чередование, исключение или И/Ы после ц.
№5 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите ряд, в котором во всех словах после буквы ц пишется И.
№6 · ВСТАВЬТЕ БУКВУ
Вставьте пропущенную букву и подберите однокоренное проверочное слово.
№7 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите предложение, в котором все выделенные орфограммы объясняются верно: безударная гласная в корне, чередование или написание И/Ы после шипящих и ц.
№8 · ВСТАВЬТЕ БУКВУ
Вставьте И или Ы после приставки. Обратите внимание на происхождение приставки и начальную букву корня.
№9 · ВСТАВЬТЕ БУКВУ
Вставьте пропущенную букву. Учитывайте условие выбора гласной в каждом чередующемся корне.
№10 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите вариант, в котором все слова написаны с нормативной буквой И или Ы после шипящих и ц.
№1 · ВСТАВЬТЕ БУКВУ
Вставьте пропущенную букву и подберите однокоренное проверочное слово.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите ряд, в котором во всех словах после буквы ц пишется И.
№3 · ВСТАВЬТЕ БУКВУ
Вставьте пропущенную букву в словах с чередующимися гласными в корне.
№4 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите ряд, в котором все пропуски заполняются по правилу чередования гласных в корне, а не проверкой однокоренным словом.
№5 · ВСТАВЬТЕ БУКВУ
Вставьте пропущенную букву. Учитывайте условие выбора гласной в каждом чередующемся корне.
№6 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите вариант, в котором все слова написаны с нормативной буквой И или Ы после шипящих и ц.
№7 · ВСТАВЬТЕ БУКВУ
Вставьте И или Ы после приставки. Обратите внимание на происхождение приставки и начальную букву корня.
№8 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите предложение, в котором все выделенные орфограммы объясняются верно: безударная гласная в корне, чередование или написание И/Ы после шипящих и ц.
№9 · ВСТАВЬТЕ БУКВУ
Вставьте пропущенную букву и определите, какое правило действует: проверяемая гласная, чередование, исключение или И/Ы после ц.
№10 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите ряд, в котором все слова написаны правильно и каждое написание можно объяснить одним из изученных правил: проверяемая гласная, чередование или И/Ы после шипящих и ц.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: вставь букву, множественный выбор.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.