ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Лингвистика и фразеология

Русский язык10 класс20 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееЗаполни пропускиРаспределениеТаблицаКраткий ответЭссеПоследовательностьКроссворд

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееЗаполни пропускиРаспределениеТаблицаКраткий ответЭссеПоследовательностьКроссворд
Лингвистика и фразеология

10 класс · средний

Ф.И.
Класс

Погрузимся в мир устойчивых выражений и научимся видеть их внутреннюю логику. Эти знания — ваш ключ к успешному выполнению задания 24 ЕГЭ и секрет выразительной речи.

№1 · БАЗА

1 БАЛЛ

1. Определение понятия

Выберите наиболее точное научное определение фразеологизма.

  • Любое красивое и образное выражение в тексте.
  • Устойчивое по составу и структуре, лексически неделимое сочетание слов.
  • Группа слов, связанных только грамматически.

№2 · ПРИЗНАКИ

1 БАЛЛ

2. Свойства фразеологизмов

Определите верность утверждения о свойствах фразеологических единиц.

  1. Фразеологизмы не создаются в процессе речи, а воспроизводятся в готовом виде.

№3 · ЗНАЧЕНИЯ

1 БАЛЛ

3. Смысловые соответствия

Соотнесите фразеологизм и его лексическое значение.

№4 · АНАЛИЗ

1 БАЛЛ

4. Свободные сочетания

Найдите в списке свободное словосочетание, которое не является фразеологизмом.

  1. Сломя голову
  2. Золотое кольцо
  3. Как снег на голову
  4. Задирать нос

№5 · ВОССТАНОВЛЕНИЕ

1 БАЛЛ

5. Целостность состава

Дополните известный фразеологизм недостающим словом.

В этом деле он съел.

№6 · ИСТОРИЯ НАУКИ

1 БАЛЛ

6. Автор классификации

Кто из лингвистов разработал классификацию фразеологизмов по степени их семантической слитности?

  • Т. А. Ладыженская
  • В. В. Виноградов
  • Д. Э. Розенталь

№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 БАЛЛА

7. Типы фразеологизмов

Распределите выражения по типам классификации Виноградова.

Слова для распределения: Разинуть рот, Попасть впросак, Плыть по течению, Держать камень за пазухой, Бить баклуши, Закадычный друг

Сращения (идиомы)

Единства

Сочетания

№8 · СЕМАНТИКА

2 БАЛЛА

8. Анализ структуры

Заполните таблицу, определив тип и значение выражений.

ВыражениеТип по ВиноградовуЗначение
Собаку съел
Закадычный друг
Плыть по течению

№9 · СТИЛИСТИКА

2 БАЛЛА

9. Стилистическая окраска

Укажите преимущественную сферу употребления данных фразеологизмов.

№10 · ЕГЭ №24

2 БАЛЛА

10. Поиск в тексте

Из предложения выпишите фразеологизм: «Он долго пытался убедить нас, но в конечном счете все остались при своем мнении».

№11 · ТЕОРИЯ

2 БАЛЛА

11. Связанное значение

В каком типе фразеологизмов один компонент сохраняет свое значение, а другой имеет несвободное (связанное) употребление?

  • Фразеологические сращения
  • Фразеологические единства
  • Фразеологические сочетания

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№12 · ТЕРМИНОЛОГИЯ

2 БАЛЛА

12. Образность единств

Заполните пропуск в определении свойства фразеологических единств.

Фразеологические единства отличаются от сращений тем, что в них сохраняется метафоры.

№13 · СИНТАКСИС

2 БАЛЛА

13. Роль в предложении

Верно ли утверждение о синтаксической функции фразеологизма?

  1. Фразеологизм в предложении всегда является одним членом предложения.

№14 · АНАЛИЗ

5 БАЛЛОВ

14. Лингвистическое рассуждение

Объясните, опираясь на теорию В. В. Виноградова, почему фразеологизм «бить баклуши» относится к сращениям. Почему его буквальный перевод на другие языки невозможен?

Объём: 80–150 слов

№15 · ЕГЭ №24 СЛОЖНОЕ

3 БАЛЛА

15. Контекстный анализ

Найдите и выпишите фразеологизм из контекста: «Несмотря на то что аргументы оппонента были весомыми, докладчик продолжал гнуть свою линию, игнорируя факты».

№16 · КЛАССИФИКАЦИЯ

3 БАЛЛА

16. Тонкая дифференциация

Распределите устойчивые сочетания, учитывая их внутреннюю форму и возможность замены компонентов.

Слова для распределения: Щекотливый вопрос, Тютелька в тютельку, Закинуть удочку, Одержать победу, Шиворот-навыворот, Мелко плавать

Идиомы (сращения)

Метафорические единства

Фразеологические сочетания

№17 · СРАВНЕНИЕ

4 БАЛЛА

17. Свобода и связанность

Сравните сочетания «железная дорога» и «закадычный друг» по предложенным критериям.

ПризнакЖелезная дорогаЗакадычный друг
Тип сочетания
Степень свободы компонентов
Возможность синонимичной замены одного слова

№18 · АЛГОРИТМ

3 БАЛЛА

18. Порядок лингвистического анализа

Расположите этапы научного анализа фразеологической единицы в логическом порядке.

  1. Выделение устойчивого сочетания из текста.
  2. Установление лексического значения.
  3. Анализ семантической слитности компонентов.
  4. Определение типа по классификации Виноградова.
  5. Выявление стилистической окраски.

№19 · СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

3 БАЛЛА

19. Несвободное значение

Укажите слово, которое имеет фразеологически связанное значение в сочетании «разинуть рот».

№20 · ИТОГ

5 БАЛЛОВ

20. Терминология фразеологии

Решите кроссворд, используя термины урока.

По горизонтали

  1. Абсолютно неделимый тип.
  2. Скрытое сравнение в основе единств.
  3. Постоянство состава.
  4. Устойчивое сочетание слов.
  5. Окружение слова в тексте.
  6. Тип с одним несвободным словом.

По вертикали

  1. Академик, автор классификации.
  2. Синоним фразеологического сращения.
  3. Сфера употребления выражения.
  4. Свойство использования в готовом виде.
  5. Тип с прозрачной метафорой.
  6. Словарный состав языка.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Формы существования русского национального языка

Рабочий листРусский язык10 класс10 заданий

Фонетика и орфоэпия как разделы лингвистики. Изобразительно-выразительные средства фонетики (повторение, обобщение)

Рабочий листРусский язык10 класс15 заданий

Основные лексические нормы современного русского литературного языка. Практикум

Рабочий листРусский язык10 класс25 заданий

Другие темы по русскому языку для 10 класса

Формы существования русского национального языкаФонетика и орфоэпия как разделы лингвистики. Изобразительно-выразительные средства фонетики (повторение, обобщение)Основные лексические нормы современного русского литературного языка. ПрактикумВзаимосвязь языка и культурыМорфологические нормыГлаголы 1 спряженияГлаголы 2 спряженияРечевая избыточность как нарушение лексической нормы (тавтология, плеоназм). ПрактикумПравописание гласных в корне словаПовторение и обобщение изученного в 10 классе. Культура речиКонтрольная итоговая работаЕГЭ: корни

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Лингвистика и фразеология»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, найти лишнее, заполни пропуски, распределение, таблица, краткий ответ, эссе, последовательность, кроссворд.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.