Итоговый контроль «Лексикология и фразеология. Лексические нормы». Обучающее сочинение-рассуждение
10 класс · средний
Ф.И. Класс
Проверьте, насколько точно вы понимаете слова и фразеологизмы, а затем примените эти знания в сочинении-рассуждении по мотивам романа «Обломов».
№1 · СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ
120–160 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ
1. Постройте рассуждение о жизненной позиции
Напишите сочинение-рассуждение объёмом 120–160 слов на тему: «Почему пассивность человека может стать его жизненной проблемой?» Используйте предложенный фрагмент как основу для первого аргумента.
В романе И. А. Гончарова «Обломов» герой часто откладывает важные решения и предпочитает мечтам реальные действия. Он понимает необходимость перемен, но не находит в себе воли начать действовать. Постепенно бездействие становится привычным образом жизни и мешает ему реализовать свои возможности.
Составьте текст по плану: 1) тезис — объясните значение понятия «пассивность»; 2) первый аргумент — опираясь на приведённый фрагмент, покажите, как пассивность проявляется в поведении Обломова; 3) второй аргумент — приведите пример из жизненного опыта, истории, литературы или наблюдений; 4) вывод — сформулируйте обобщение, связанное с тезисом. Следите за точностью словоупотребления и уместностью фразеологизмов.
Объём: 120–160 слов
№2 · ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ
4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ
2. Исправьте речевые ошибки
Заполните пропуски нормативными вариантами слов и сочетаний.
1. Автор подробно значение этой детали. 2. Герой испытывал интерес к происходящему. 3. Обломов не хотел решение. 4. Такое поведение свидетельствует о жизненной позиции героя.
№3 · ФРАЗЕОЛОГИЯ
4 СЛОВА · 1 БАЛЛ
3. Найдите лишнее по происхождению
Найдите слово, которое не является фразеологизмом. Остальные единицы связаны с устойчивыми выражениями русского языка.
держать камень за пазухой
бить баклуши
ломать голову
читать роман
№4 · СОСТАВ СЛОВА
3 СЛОВА · 2 БАЛЛА
4. Разберите слова, связанные с характеристикой героя
Выполните морфемный разбор каждого слова: выделите приставку, корень, суффикс и окончание. Нулевое окончание обозначьте словом «нулевое».
1)безынициативный
2)пробуждение
3)неподвижность
№5 · ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
5. Проверьте понимание лексических понятий
Определите истинность каждого утверждения с точки зрения лексикологии и фразеологии. Отметьте «истина» или «ложь».
Фразеологизм «бить баклуши» означает «бездельничать».ИстинаЛожь
Слова «обломовщина» и «деятельность» являются синонимами.ИстинаЛожь
В выражении «спустя рукава» слова употреблены в переносном значении.ИстинаЛожь
Лексическая норма допускает употребление любого слова в любом контексте.ИстинаЛожь
№1 · ТЕЗИС
1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ
1. Что такое тезис
Выберите определение тезиса в сочинении-рассуждении.
Основная мысль, которую автор доказывает
Перечень всех событий исходного текста
Последняя фраза без связи с основной мыслью
Описание внешности героя
№2 · ЛЕКСИКА
1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ
2. Лексическое значение понятия
Выберите толкование слова «милосердие», которое можно использовать как тезис сочинения.
Готовность помогать и сострадать другому человеку
Стремление всегда спорить с окружающими
Умение быстро запоминать большие тексты
Привычка оценивать людей по внешности
№3 · АРГУМЕНТЫ
1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ
3. Аргумент из текста
Какой вариант является аргументом из текста для тезиса «Ответственность проявляется в готовности отвечать за свои поступки»?
Герой признал свою ошибку и исправил последствия поступка
Ответственность — важное качество человека
Мне кажется, это качество необходимо каждому
Таким образом, ответственность заслуживает уважения
№4 · ВЫВОД
1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ
4. Функция вывода
Выберите вывод, который логично завершает рассуждение о честности.
Итак, честность укрепляет доверие между людьми
Во-первых, честность бывает разной
Герой рассказал правду своему другу
Честность — это важное качество
№5 · СВЯЗЬ
2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ
5. Связки рассуждения
Заполните пропуски словами, которые связывают тезис, аргумент и вывод.
, бережное отношение к природе требует личной ответственности. , каждый человек может начать с простых поступков.
№6 · ПОНЯТИЕ
1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ
6. Толкование слова
Дайте краткое толкование слова «сочувствие», которое может стать тезисом сочинения.
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
4 ШАГА · 1 БАЛЛ
7. Логика рассуждения
Расположите части сочинения-рассуждения в логичном порядке.
Объяснить значение понятия
Сформулировать вывод
Привести аргумент из текста
Привести аргумент из жизненного опыта
№8 · ПЛАН
4 ПУНКТА · 2 БАЛЛА
8. План сочинения о выборе
Соотнесите пункты плана с их содержанием.
Тезис
Аргумент из текста
Аргумент из опыта
Вывод
Поступок героя, подтверждающий ответственность
Пример из школьной или общественной жизни
Обобщение о значении ответственного выбора
Толкование понятия «ответственный выбор»
+13 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · ФРАЗЕОЛОГИЯ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
9. Фразеологизм в аргументе
Определите, верно ли каждое утверждение о фразеологизмах и их использовании в сочинении. Основание проверки — лексическое значение и уместность выражения.
Фразеологизм «держать слово» означает выполнять обещание.ИстинаЛожь
Фразеологизм «водить за нос» означает честно помогать человеку.ИстинаЛожь
Фразеологизм может сделать аргумент выразительнее, если употреблён уместно.ИстинаЛожь
Любой фразеологизм можно использовать в официальном сочинении без учёта его стиля.ИстинаЛожь
№10 · ТОЧНОСТЬ
3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
10. Точное значение слов
Соотнесите слово с его точным лексическим значением.
Тактичный
Деликатный
Практичный
Требующий осторожного и бережного обращения
Соблюдающий чувство меры в общении
Умеющий применять знания с пользой
№11 · ПЛАН
4 ПУНКТА · 2 БАЛЛА
11. Развёрнутый план
Распределите пункты по частям сочинения-рассуждения.
Слова для распределения: В жизни доверие проверяется последовательными поступками., Следовательно, доверие возникает благодаря честности и надёжности., Доверие — это уверенность в надёжности другого человека., Что означает понятие «доверие»?, Герой выполнил обещание, несмотря на трудности.
Вступление и тезис
Аргументация
Вывод
№12 · ПЕРЕФРАЗИРОВАНИЕ
4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА
12. Связный аргумент
Расположите предложения так, чтобы получился связный аргумент о взаимопомощи.
Этот поступок показывает, что взаимопомощь требует не слов, а действий.
Он предложил свою помощь и проводил соседа до дома.
Герой заметил, что пожилому соседу трудно донести покупки.
Так в тексте раскрывается значение взаимопомощи.
№13 · ЛЕКСИЧЕСКАЯ НОРМА
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
13. Уместность слов
Определите правильность утверждений с точки зрения лексической нормы русского литературного языка.
Сочетание «оказать влияние» соответствует лексической норме.ИстинаЛожь
Сочетание «играть значение» является нормативным.ИстинаЛожь
В сочинении важно выбирать слова с учётом их значения.ИстинаЛожь
Слово «эффектный» всегда означает «результативный».ИстинаЛожь
№14 · АРГУМЕНТ
3 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА
14. Композиция аргумента
Найдите лишний элемент среди частей аргумента.
Указание на поступок героя
Пояснение, как поступок подтверждает тезис
Связка «так, например»
Новый тезис, не связанный с исходным понятием
№15 · ТЕЗИС
1 ОТВЕТ · 3 БАЛЛА
15. Тезис с уточнением значения
Сформулируйте тезис к теме «Что значит быть свободным человеком?». Дайте точное толкование понятия и избегайте простого повтора слова «свобода».
№16 · АРГУМЕНТАЦИЯ
2 АРГУМЕНТА · 3 БАЛЛА
16. Доказательство тезиса
Подберите два разных аргумента к тезису «Настоящая дружба проявляется в испытаниях»: один аргумент из текста или литературного произведения и один из жизненного опыта. Каждый аргумент поясните.
Объём: 70–110 слов
№17 · ЛЕКСИЧЕСКАЯ НОРМА
4 ИСПРАВЛЕНИЯ · 3 БАЛЛА
17. Редактирование аргумента
Исправьте лексические ошибки в предложениях, чтобы получился нормативный фрагмент рассуждения: «Герой оказал большое влияние на решение друга. Он принимал участие в разговоре и уделил значение его проблеме. Этот пример играет важную роль в раскрытии тезиса».
Герой на решение друга. Он в разговоре и его проблемам. Этот пример в раскрытии тезиса.
№18 · СВЯЗНОСТЬ
5 ЭЛЕМЕНТОВ · 3 БАЛЛА
18. Сборка рассуждения
Расположите фрагменты так, чтобы получился цельный абзац о милосердии.
Милосердие — это готовность замечать чужую боль и бескорыстно помогать.
Таким образом, милосердие начинается с внимательного отношения к чужой беде.
Например, герой рассказа отказался от собственного удобства, чтобы поддержать незнакомого человека.
Он не ждал благодарности и действовал по внутреннему убеждению.
Этот поступок доказывает, что милосердие проявляется в конкретной помощи.
№19 · ФРАЗЕОЛОГИЯ
3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 4 БАЛЛА
19. Уместность фразеологизма
Выберите фразеологизм, который уместно завершает каждое предложение, и объясните его значение в контексте рассуждения.
А)Герой не выдал тайну друга и тем самым умел...
Б)После долгих сомнений герой решил...
В)Поступок персонажа помог читателю...
1)взять себя в руки
2)держать язык за зубами
3)сделать вывод
4)бить баклуши
А
Б
В
№20 · СОЧИНЕНИЕ
120–150 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ
20. Обучающее сочинение-рассуждение
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему точное слово важно для общения и понимания между людьми?». Сформулируйте тезис с толкованием понятия, приведите один аргумент из исходного текста или литературного произведения и один аргумент из жизненного опыта, затем сделайте вывод. Используйте слова в точном значении и следите за лексической нормой.
