Рабочий лист на тему:

Функционально-стилистическая окраска слова. Лексика общеупотребительная, разговорная и книжная; особенности использования

Русский язык10 класс10 заданий
Множественный выборСоединениеЗаполни пропускиТаблицаИстина / ЛожьРаспределениеНайти лишнееПоследовательностьКраткий ответ

Типы заданий

Множественный выборСоединениеЗаполни пропускиТаблицаИстина / ЛожьРаспределениеНайти лишнееПоследовательностьКраткий ответ
Функционально-стилистическая окраска слова. Лексика общеупотребительная, разговорная и книжная; особенности использования

10 класс · сложный

Ф.И.
Класс


Разберитесь, как выбор слова меняет тон и уместность высказывания. Задачи будут с подвохом: анализируйте не только значение, но и речевую ситуацию.

№1 · ОКРАСКА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Слово в речевой ситуации

Выберите вариант, в котором слово уместно для официально-делового текста о результатах исследования.

  • Полученные данные свидетельствуют о снижении уровня загрязнения.
  • Полученные данные показывают, что загрязнение здорово просело.
  • Полученные данные говорят, что загрязнение конкретно сдулось.
  • Полученные данные намекают, что загрязнение куда-то исчезло.

№2 · СООТНЕСЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

2. Слово и его стилистическая характеристика

Соотнесите слово с наиболее точной функционально-стилистической характеристикой.

№3 · ЗАМЕНА СЛОВА

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

3. Редакторская правка

Замените разговорные слова нейтральными или книжными с учётом научно-популярного стиля.

В статье автор подробно причины конфликта и значение полученных результатов, а затем возможные последствия.

№4 · РЕЧЕВАЯ СИТУАЦИЯ

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

4. Выбор лексики по стилю

Заполните пропуски словами, которые соответствуют указанной речевой ситуации. В каждой строке определите уместный вариант из контекста.

Речевая ситуацияФрагментПодходящее слово
Заявление в администрациюПросим ___ разрешение на проведение мероприятия.
Дружеский разговорОн так ___ о своей новой работе.
Научный докладПолученные результаты ___ гипотезу.

№5 · РАЗБОР

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

5. Проверьте стилистическую оценку

Определите, верны ли утверждения с точки зрения функционально-стилистической окраски слов.

  1. Слово «документ» относится к общеупотребительной нейтральной лексике.
  2. Слово «дрыхнуть» уместно в официально-деловом документе без специального стилистического эффекта.
  3. Слово «ниспослать» имеет книжную, высокую окраску.
  4. Слово «прихватить» во всех значениях является термином научного стиля.
  5. Слово «обсудить» может употребляться в текстах разных функциональных стилей.

№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ

3 КАТЕГОРИИ · 6 СЛОВ · 2 БАЛЛА

6. Разложите слова по группам

Распределите слова по трём группам: общеупотребительная, разговорная и книжная лексика.

Слова для распределения: преобразовать, дорога, прикинуть, затея, воспрепятствовать, решение

Общеупотребительная

Разговорная

Книжная

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ЛИШНЕЕ СЛОВО

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

7. Найдите стилистически чужое слово

В каждом ряду три слова относятся к книжной лексике, а одно имеет разговорную окраску. Найдите лишнее слово.

  1. созерцать
  2. вознамериться
  3. глянуть
  4. осуществить

№8 · РЕДАКТИРОВАНИЕ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

8. Алгоритм стилистической правки

Восстановите последовательность действий редактора, который проверяет уместность слова в тексте.

  1. При необходимости заменить слово на стилистически уместное.
  2. Установить функционально-стилистическую окраску слова.
  3. Проверить, не нарушает ли выбранное слово смысл высказывания.
  4. Определить адресата и речевую ситуацию.

№9 · АНАЛИЗ ТЕКСТА

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

9. Стилистический эффект

Какую роль играет выделенное слово в предложении: «В отчёте автор утверждает, что предложенный метод позволяет существенно ускорить обработку данных»?

  • Создаёт книжную, научную окраску и соответствует нейтральному изложению.
  • Придаёт высказыванию разговорную непринуждённость.
  • Выражает просторечное неодобрение действия.
  • Создаёт фамильярный, бытовой тон сообщения.

№10 · РЕДАКТОРСКОЕ РЕШЕНИЕ

1 ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

10. Исправьте стилистическую неуместность

В официальном сообщении фраза звучит неуместно: «Сотрудники быстренько накидали отчёт и сдали его начальству». Какое одно нейтральное слово вместо «накидали» нужно употребить, сохранив смысл действия?

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по русскому языку для 10 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Функционально-стилистическая окраска слова. Лексика общеупотребительная, разговорная и книжная; особенности использования»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, соединение, заполни пропуски, таблица, истина / Ложь, распределение, найти лишнее, последовательность, краткий ответ.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.