КроссвордВопросы по картинкеНайти лишнееМножественный выборИстина / ЛожьПоследовательностьРаспределениеЗаполни пропускиСоединение
Типы заданий
КроссвордВопросы по картинкеНайти лишнееМножественный выборИстина / ЛожьПоследовательностьРаспределениеЗаполни пропускиСоединение
Звук и здоровье
6 класс · дифференцированный
Ф.И. Класс
Разберёмся, как звук влияет на организм и как беречь слух. Знания помогут безопасно учиться, отдыхать и пользоваться наушниками.
№1 · ТЕРМИНЫ
8 СЛОВ · 1 БАЛЛ
1. Кроссворд о звуке
Разгадайте кроссворд по подсказкам и вспомните основные понятия темы.
1234567
По горизонтали
Мера, помогающая сохранить слух
Сила звучания
Беспорядочное смешение звуков
По вертикали
Механические колебания тела
Колебания, которые воспринимает орган слуха
Орган слуха человека
Сочетание звуков, организованных по правилам
Способность воспринимать звуки
№2 · НАБЛЮДЕНИЕ
3 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ
2. Безопасное и опасное звучание
Рассмотрите контурную иллюстрацию и ответьте на вопросы о том, что происходит с людьми и их слухом.
Кто на иллюстрации находится ближе к источнику громкого звука?
Как человек на иллюстрации показывает, что звук для него слишком громкий?
Какое действие с наушниками выглядит более безопасным?
№3 · ИСТОЧНИКИ ЗВУКА
4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ
3. Что не относится к полезным звукам
Найдите лишний источник: три элемента могут быть обычными источниками полезной или приятной звуковой информации, а один чаще создаёт вредный шум при большой громкости.
Речь учителя
Звонок будильника
Звучание музыкального инструмента
Работа отбойного молотка
№4 · ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ
4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА
4. Безопасное использование наушников
Выберите одно верное утверждение о безопасном использовании наушников.
Нужно включать звук на максимальной громкости, чтобы не слышать окружающие шумы.
Если уши устали или появился звон, нужно увеличить громкость.
Полезно делать перерывы и выбирать умеренную громкость.
Чем дольше слушать громкую музыку, тем лучше тренируется слух.
№5 · ВЕРНО ЛИ
6 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА
5. Влияние шума на организм
Определите истинность утверждений по одному основанию: оценивайте, верно ли описано влияние звука и шума на здоровье человека.
Сильный и длительный шум может утомлять человека.ИстинаЛожь
Орган слуха полностью защищён от любого громкого звука.ИстинаЛожь
Тишина и спокойные звуки помогают восстановлению после напряжённой работы.ИстинаЛожь
Длительное воздействие громкого шума может ухудшать слух.ИстинаЛожь
Чтобы сохранить слух, нужно слушать музыку только на максимальной громкости.ИстинаЛожь
Защитные наушники или беруши могут уменьшить воздействие шума.ИстинаЛожь
№6 · ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ
5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА
6. Как снизить вред от громкого звука
Расположите действия в разумной последовательности: от обнаружения опасного шума до заботы о самочувствии после него.
Определить, что звук слишком громкий или длительный.
Сделать перерыв и дать ушам отдохнуть.
Отойти от источника шума или уменьшить громкость.
Сообщить взрослому о боли, звоне или заметном ухудшении слуха.
При необходимости использовать защитные наушники или беруши.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
6 КАРТОЧЕК · 2 БАЛЛА
7. Звуки по степени риска
Распределите карточки по двум категориям: «обычно безопасно при обычной громкости» и «может быть опасно при большой громкости или длительном воздействии».
Слова для распределения: громкая музыка в наушниках, шорох листьев, сирена рядом с человеком, тихая мелодия, спокойная речь, отбойный молоток
Обычно безопасно при обычной громкости
Может быть опасно при большой громкости или длительном воздействии
№8 · ПРИЧИНА И СЛЕДСТВИЕ
4 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА
8. Как шум действует на организм
Заполните пропуски в объяснении связи между громким звуком и самочувствием человека.
Сильный и длительный может вызвать утомление, раздражительность и в ушах. Чтобы уменьшить воздействие шума, следует отойти от его , снизить звука и делать перерывы.
№9 · СООТВЕТСТВИЕ
5 ПАР · 3 БАЛЛА
9. Меры защиты и их назначение
Соедините каждую меру защиты слуха с её назначением. Каждая карточка используется один раз.
Уменьшить громкость
Отойти от источника
Сделать перерыв
Использовать защитные наушники
Обратиться к врачу при боли или звоне
Ослабить воздействие производственного шума
Снизить силу звука, поступающего к уху
Увеличить расстояние до шума
Проверить состояние слуха
Дать слуху и нервной системе отдохнуть
№10 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ
4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА
10. Как оценить риск для слуха
Шестиклассник каждый день по дороге в школу слушает музыку в наушниках на высокой громкости, а вечером замечает звон в ушах. Выберите все действия, которые помогут снизить риск для здоровья.
Продолжать слушать на прежней громкости, если звон быстро проходит.
Увеличить громкость, чтобы не замечать посторонние звуки.
Обратиться к взрослому и при повторении симптомов проконсультироваться с врачом.
verifiedПо действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
printГотово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
auto_awesomeСвой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Звук и здоровье»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: кроссворд, вопросы по картинке, найти лишнее, множественный выбор, истина / Ложь, последовательность, распределение, заполни пропуски, соединение.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 6 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.