Рабочий лист на тему:

Опасности в быту и первая помощь

Окружающий мир10 класс20 заданий
ТаблицаПоследовательностьМножественный выборСоедини слово и картинку

Типы заданий

ТаблицаПоследовательностьМножественный выборСоедини слово и картинку
Опасности в быту и первая помощь

10 класс · средний

Ф.И.
Класс


Знание источников опасности в доме и правил оказания первой помощи — основа личной безопасности. Проверь свою готовность к действиям в экстренных ситуациях, выполнив эти задания.

№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

1. Систематизация бытовых рисков

Заполните пропущенные ячейки в таблице, классифицирующей источники опасности в жилом помещении.

Группа факторовКонкретный источникСпособ снижения риска
Механические
Термические
Электрические

№2 · АЛГОРИТМ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

2. Помощь при отравлении лекарствами

Восстановите последовательность действий при случайном приеме избыточной дозы медикаментов.

  1. Вызвать скорую медицинскую помощь
  2. Попытаться установить название препарата и дозировку
  3. Обеспечить обильное питье чистой воды
  4. Сохранить упаковку лекарства для врачей
  5. Дать пострадавшему сорбент (например, активированный уголь)

№3 · ТЕСТ

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

3. Пожар на кухне

Какое действие является наиболее опасным и запрещенным при возгорании растительного масла в сковороде?

  • Попытка залить горящее масло водой
  • Накрытие сковороды металлической крышкой
  • Отключение конфорки плиты
  • Засыпание пламени пищевой содой

№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Виды бытовых угроз

Соотнесите изображение опасной ситуации с её кратким описанием.

АБВГ
  1. Опасность падения с высоты
  2. Риск падения (скольжение)
  3. Короткое замыкание
  4. Термический ожог паром

№5 · ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

3 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

5. Оказание помощи при травмах

Заполните таблицу, указав характерные признаки травм и необходимые действия спасателя.

Вид поврежденияХарактерный признакПервая помощь
Венозное кровотечение
Закрытый перелом
Обморок

№6 · АЛГОРИТМ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

6. Действия при пожаре в квартире

Укажите правильный порядок действий при обнаружении возгорания, которое невозможно потушить самостоятельно.

  1. Немедленно вызвать пожарную охрану по номеру 101 или 112
  2. Оповестить соседей о пожаре
  3. Плотным слоем закрыть за собой дверь в комнату с огнем
  4. Дождаться приезда пожарных на улице в безопасном месте
  5. Покинуть квартиру, взяв документы и ценные вещи

№7 · ТЕСТ

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

7. Опасные газы

Какой из симптомов является наиболее типичным при легком отравлении угарным газом (CO)?

  • Сильная головная боль и тошнота
  • Покраснение кожи и сыпь
  • Резкое повышение температуры тела
  • Снижение остроты слуха

№8 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

8. Средства первой помощи

Соотнесите изображение медицинского средства с его функцией в домашней аптечке.

АБВГ
  1. Удаление инородных тел
  2. Снятие отека при ушибе
  3. Фиксация сустава при растяжении
  4. Очистка кожи вокруг раны

№9 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

9. Хранение бытовой химии

Заполните таблицу требований к безопасному хранению химических веществ в доме.

Тип средстваОптимальное место храненияКритическая ошибка
Аэрозоли под давлением
Отбеливатели (хлор)
Средства для борьбы с насекомыми

№10 · АЛГОРИТМ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

10. Помощь при носовом кровотечении

Расположите действия в правильном порядке для остановки обычного носового кровотечения.

  1. Приложить холод к переносице (лед в салфетке)
  2. Сесть, слегка наклонив голову вперед
  3. Плотно прижать крылья носа к перегородке на 5–10 минут
  4. При отсутствии эффекта в течение 15 минут вызвать врача

№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

1. Источники бытовых опасностей

Систематизируйте знания о бытовых рисках, заполнив пропущенные ячейки в таблице классификации.

Вид опасностиИсточник в домеМера профилактики
Физическая
Химическая
Биологическая

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · АЛГОРИТМ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

2. Помощь при химическом отравлении

Восстановите правильный порядок действий при подозрении на пероральное (через рот) отравление бытовой химией.

  1. Принять активированный уголь или другой сорбент
  2. Вызвать рвоту (если нет ожога пищевода)
  3. Дать пострадавшему выпить 3-4 стакана чистой воды
  4. Выяснить вид вещества и время его приема
  5. Вызвать бригаду скорой помощи

№3 · ТЕСТ

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

3. Пожарная безопасность

Выберите действие, которое категорически запрещено совершать при возгорании электроприбора, находящегося под напряжением.

  • Тушить прибор водой до его обесточивания
  • Накрывать прибор плотным одеялом
  • Отключать электричество через распределительный щит
  • Использовать порошковый огнетушитель

№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Визуализация угроз

Рассмотрите изображения бытовых объектов и соотнесите их с типом потенциальной опасности, которую они представляют.

АБВГ
  1. Утечка газа
  2. Механическая травма
  3. Поражение током
  4. Токсическое отравление

№5 · ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

3 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

5. Действия при травмах

Заполните пропуски в таблице, указав основные принципы оказания первой помощи при различных повреждениях.

Тип травмыВнешний признакПервоочередное действие
Термический ожог
Артериальное кровотечение
Ушиб мягких тканей

№6 · АЛГОРИТМ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

6. Действия при утечке газа

Расположите действия в правильной последовательности при обнаружении резкого запаха газа в квартире.

  1. Открыть окна для сквозного проветривания
  2. Покинуть загазованное помещение
  3. Перекрыть кран на газовой трубе
  4. Прекратить использование электроприборов и выключателей
  5. Позвонить в аварийную службу газа из безопасного места

№7 · ТЕСТ

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

7. Пищевые отравления

Какое из перечисленных заболеваний связано с употреблением некачественных домашних консервов при нарушении условий стерилизации?

  • Ботулизм
  • Гастрит
  • Авитаминоз
  • Дисбактериоз

№8 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

8. Домашняя аптечка

Соотнесите изображение медицинского изделия с его основным назначением в составе домашней аптечки.

АБВГ
  1. Фиксация перевязочного материала
  2. Остановка кровотечения
  3. Контроль температуры тела
  4. Обеззараживание краев раны

№9 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

9. Хранение опасных веществ

Заполните таблицу правил безопасного обращения с потенциально опасными веществами в быту.

Группа веществГлавное правило храненияЗапрещенное действие
Лекарственные средства
Горючие жидкости
Едкие щелочи

№10 · АЛГОРИТМ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

10. Обработка резаной раны

Укажите правильную последовательность действий при первичной обработке небольшой резаной раны пальца.

  1. Обработать кожу вокруг раны антисептиком (йод, зеленка)
  2. Зафиксировать повязку бинтом
  3. Наложить стерильную салфетку или бактерицидный пластырь
  4. Промыть рану раствором перекиси водорода

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по окружающему миру для 10 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Источники опасности в быту. Профилактика и первая помощь при отравлениях и травмах.»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: таблица, последовательность, множественный выбор, соедини слово и картинку.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.