№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ
1. Систематизация бытовых рисков
Заполните пропущенные ячейки в таблице, классифицирующей источники опасности в жилом помещении.
| Группа факторов | Конкретный источник | Способ снижения риска |
|---|---|---|
| Механические | ||
| Термические | ||
| Электрические |
Ф.И.
Класс
Знание источников опасности в доме и правил оказания первой помощи — основа личной безопасности. Проверь свою готовность к действиям в экстренных ситуациях, выполнив эти задания.
№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Заполните пропущенные ячейки в таблице, классифицирующей источники опасности в жилом помещении.
| Группа факторов | Конкретный источник | Способ снижения риска |
|---|---|---|
| Механические | ||
| Термические | ||
| Электрические |
№2 · АЛГОРИТМ
Восстановите последовательность действий при случайном приеме избыточной дозы медикаментов.
№3 · ТЕСТ
Какое действие является наиболее опасным и запрещенным при возгорании растительного масла в сковороде?
№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соотнесите изображение опасной ситуации с её кратким описанием.
АБВГ№5 · ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ
Заполните таблицу, указав характерные признаки травм и необходимые действия спасателя.
| Вид повреждения | Характерный признак | Первая помощь |
|---|---|---|
| Венозное кровотечение | ||
| Закрытый перелом | ||
| Обморок |
№6 · АЛГОРИТМ
Укажите правильный порядок действий при обнаружении возгорания, которое невозможно потушить самостоятельно.
№7 · ТЕСТ
Какой из симптомов является наиболее типичным при легком отравлении угарным газом (CO)?
№8 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соотнесите изображение медицинского средства с его функцией в домашней аптечке.
АБВГ№9 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Заполните таблицу требований к безопасному хранению химических веществ в доме.
| Тип средства | Оптимальное место хранения | Критическая ошибка |
|---|---|---|
| Аэрозоли под давлением | ||
| Отбеливатели (хлор) | ||
| Средства для борьбы с насекомыми |
№10 · АЛГОРИТМ
Расположите действия в правильном порядке для остановки обычного носового кровотечения.
№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Систематизируйте знания о бытовых рисках, заполнив пропущенные ячейки в таблице классификации.
| Вид опасности | Источник в доме | Мера профилактики |
|---|---|---|
| Физическая | ||
| Химическая | ||
| Биологическая |
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · АЛГОРИТМ
Восстановите правильный порядок действий при подозрении на пероральное (через рот) отравление бытовой химией.
№3 · ТЕСТ
Выберите действие, которое категорически запрещено совершать при возгорании электроприбора, находящегося под напряжением.
№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Рассмотрите изображения бытовых объектов и соотнесите их с типом потенциальной опасности, которую они представляют.
АБВГ№5 · ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ
Заполните пропуски в таблице, указав основные принципы оказания первой помощи при различных повреждениях.
| Тип травмы | Внешний признак | Первоочередное действие |
|---|---|---|
| Термический ожог | ||
| Артериальное кровотечение | ||
| Ушиб мягких тканей |
№6 · АЛГОРИТМ
Расположите действия в правильной последовательности при обнаружении резкого запаха газа в квартире.
№7 · ТЕСТ
Какое из перечисленных заболеваний связано с употреблением некачественных домашних консервов при нарушении условий стерилизации?
№8 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соотнесите изображение медицинского изделия с его основным назначением в составе домашней аптечки.
АБВГ№9 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Заполните таблицу правил безопасного обращения с потенциально опасными веществами в быту.
| Группа веществ | Главное правило хранения | Запрещенное действие |
|---|---|---|
| Лекарственные средства | ||
| Горючие жидкости | ||
| Едкие щелочи |
№10 · АЛГОРИТМ
Укажите правильную последовательность действий при первичной обработке небольшой резаной раны пальца.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: таблица, последовательность, множественный выбор, соедини слово и картинку.
Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.