№1 · ТЕСТ
1. Что такое компьютер?
Выберите наиболее точное определение компьютера как технического устройства.
Ф.И.
Класс
Сегодня мы узнаем, как компьютер обрабатывает информацию и почему его называют универсальным помощником человека. Разберемся в устройстве системы и ее управлении.
№1 · ТЕСТ
Выберите наиболее точное определение компьютера как технического устройства.
№2 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в предложении, используя знания о компонентах системы.
Любой компьютер состоит из аппаратного обеспечения () и программного обеспечения ().
№3 · СООТВЕТСТВИЕ
Соотнесите устройство с его основной функцией.
№4 · ТАБЛИЦА
Заполните пустые ячейки таблицы, указав назначение основных узлов компьютера.
| Устройство | Назначение (функция) |
|---|---|
| Процессор | |
| Память | |
| Монитор |
№5 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
Определите, какие из высказываний являются истинными, а какие — ложными.
№6 · КАТЕГОРИИ
Распределите элементы по двум группам: аппаратное обеспечение (устройства) и программное обеспечение.
Слова для распределения: Текстовый редактор, Мышь, Операционная система, Сканер, Компьютерная игра, Видеокарта
Устройства (Hardware)
Программы (Software)
№7 · ЛИШНЕЕ
Найдите в списке устройство, которое НЕ относится к устройствам вывода информации.
№8 · СХЕМА
Рассмотрите изображение типичного рабочего места и ответьте на вопросы.

№9 · КРОССВОРД
Разгадайте кроссворд, вспомнив основные понятия темы.
По горизонтали
По вертикали
№10 · ПОРЯДОК
Расставьте этапы работы компьютера с информацией в правильной логической последовательности.
№1 · ОБОРУДОВАНИЕ
Проверь, всё ли необходимое оборудование у тебя на столе. Отметь галочками те предметы, которые нам сегодня понадобятся.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ПОНЯТИЕ
Опираясь на текст учебника, заполни пропуски в определении.
Компьютер — это электронное устройство, работающее по и предназначенное для работы с информацией.
№3 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распредели устройства компьютера по их основному назначению.
Слова для распределения: Мышь, Наушники, Колонки, Монитор, Микрофон, Сканер, Принтер, Клавиатура
Устройства ввода
Устройства вывода
№4 · ФУНКЦИИ
Заполни таблицу, указав назначение каждого устройства.
| Устройство | Функция |
|---|---|
| Процессор | |
| Память | |
| Монитор | |
| Клавиатура |
№5 · СХЕМА
Рассмотри схему компьютера. Ответь на вопросы.

№6 · ПОРЯДОК
Расположи этапы работы компьютера с информацией в правильном порядке.
№7 · ИГРА
Разгадай кроссворд, используя свои знания об устройстве ПК.
По горизонтали
По вертикали
№8 · ДИАЛОГ
Прочитай утверждения и реши, верны ли они. Подумай, чем мышление человека отличается от работы программы.
№9 · ГРУППА
Обсудите в группе: почему компьютер называют 'универсальным'? Может ли одно и то же устройство быть и печатной машинкой, и кинотеатром, и калькулятором? Запишите краткий вывод.
№10 · ТВОРЧЕСТВО
Представь, что ты инженер. Напиши небольшое эссе о том, каким будет универсальный компьютер через 50 лет. Какие новые функции у него появятся?
Объём: 50–100 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, таблица, истина / Ложь, распределение, найти лишнее, вопросы по картинке, кроссворд, последовательность, краткий ответ, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по обществознанию для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.