№1 · ТЕРМИНЫ
1. Понятие дисфункции
Выберите определение, которое наиболее точно раскрывает понятие «дисфункция социального института».
Типы заданий
Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеРаспределениеТаблицаПоследовательностьЭссе
Социальные институты: дисфункции и неформальные нормы
Ф.И.
Класс
Исследуйте, как социальные институты поддерживают порядок и почему иногда дают сбой. Разберём реальные ситуации и научимся отличать формальные правила от неформальных норм.
№2 · НОРМЫ
2. Неформальное правило поведения
Выберите пример неформальной социальной нормы.
№3 · РАЗЛИЧИЯ
3. Формальные и неформальные нормы
Определите, какие утверждения верны, а какие неверны. Оценивайте только различие между формальными и неформальными социальными нормами.
- Формальные нормы обычно закреплены в официальных документах.
- Неформальные нормы всегда предусматривают юридическое наказание за нарушение.
- Обычай может быть примером неформальной социальной нормы.
- Закон и традиция относятся к одному и тому же виду социальных норм.
№4 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ
4. Институт образования и его сбой
Соотнесите проявление с наиболее подходящей характеристикой деятельности института образования.
№5 · КЛАССИФИКАЦИЯ
5. Роль нормы в социальной жизни
Распределите примеры по двум категориям: «неформальная норма» и «формальная норма».
Слова для распределения: Предъявлять паспорт по требованию уполномоченного лица, Не перебивать собеседника, Соблюдать правила дорожного движения, Исполнять условия трудового договора, Соблюдать очередь по договорённости, Поздороваться при встрече
Неформальная норма
Формальная норма
№6 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
6. Функции и дисфункции институтов
Заполните пропуски в таблице. В каждой строке определите, какую функцию или дисфункцию описывает ситуация.
| Ситуация | Характеристика | Результат для общества |
|---|---|---|
| Суд защищает права граждан | ||
| Семья передаёт детям нормы поведения | ||
| Бюрократическая процедура препятствует получению необходимой услуги |
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
7. Исследование социальной нормы
Расположите этапы небольшого исследования неформальной нормы в логической последовательности: от постановки вопроса до вывода.
- Сформулировать вывод о роли нормы и возможных последствиях её нарушения
- Сформулировать исследовательский вопрос
- Сравнить наблюдаемые действия с предполагаемой нормой
- Собрать примеры поведения людей в выбранной ситуации
№8 · ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ
8. Когда правило превращается в дисфункцию
Прочитайте ситуацию и объясните её с позиций темы. В организации существует правило: все обращения граждан рассматриваются строго по очереди. После введения правила сотрудники перестали учитывать срочность обращений: заявление о небольшой справке рассматривают раньше сообщения об опасной неисправности. Назовите функцию исходного правила, укажите проявившуюся дисфункцию и объясните, почему формальная норма оказалась недостаточной.
Объём: 80–130 слов
№9 · КЕЙС-АНАЛИЗ
9. Неформальные нормы и институциональные изменения
Оцените утверждения по кейсу. В университете официально запрещено пользоваться телефоном во время экзамена. Студенты также не обсуждают задания в общем чате до окончания экзамена, хотя прямого запрета на такое обсуждение нет. После нескольких случаев массового списывания администрация ввела обязательную проверку устройств и пересмотрела порядок рассадки. Определите, какие утверждения верны, а какие неверны, опираясь на различие формальных и неформальных норм и понятие дисфункции.
- Запрет пользоваться телефоном является формальной нормой, потому что он установлен администрацией.
- Отказ обсуждать задания до окончания экзамена можно рассматривать как неформальную норму академической честности.
- Массовое списывание является дисфункцией социального института образования, поскольку нарушает его образовательные и оценочные функции.
- Проверка устройств и изменение рассадки доказывают, что неформальные нормы полностью заменили формальные.
№10 · ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ВЫВОД
10. Как отличить дисфункцию от изменения нормы
Сформулируйте аналитический вывод по ситуации. В городе жители обычно уступали очередь людям с маленькими детьми и людям с инвалидностью. После открытия нового центра обслуживания поток посетителей резко вырос, и часть людей стала требовать строгого соблюдения очереди без исключений. Предложите способ исследования конфликта норм: укажите, какие данные нужно собрать, как отличить изменение неформальной нормы от дисфункции формального порядка и какой вывод можно будет сделать по результатам.
Объём: 110–170 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по обществознанию для 11 класса
Структура, методы и функции политологииПрофессия юристДобровольческая деятельностьОрганизационно-правовые формы предпринимательской деятельности: теория и задания для ЕГЭ по обществознанию для 11 класса с указанием признаков каждой формыПолитика. Функции политикиНаука и образование в современном миреКоррупция как один из ключевых факторов возникновения идеологии терроризма в современной РоссииПолитический процесс и политическое участиеСудебная система РФТипы обществаСтатусно-ролевые отношения в обществе и социализация личностиПолитика как общественное явление. Функции политики
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Исследование социальных институтов: дисфункции и неформальные нормы»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, распределение, таблица, последовательность, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по обществознанию для 11 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.