№1 · ПОНЯТИЕ ЖАНРА
1. Романс и его исполнение
Выберите один верный ответ: что обычно звучит в романсе?
Ф.И.
Класс
Разберёмся, чем романс отличается от других вокальных жанров, и узнаем, как музыка передаёт тонкие чувства человека.
№1 · ПОНЯТИЕ ЖАНРА
Выберите один верный ответ: что обычно звучит в романсе?
№2 · ПРИЗНАКИ И ЖАНРЫ
Определите истинность каждого утверждения, опираясь на признаки музыкальных жанров и особенности романса.
№3 · МУЗЫКАЛЬНЫЕ ТЕРМИНЫ
Соедините каждый музыкальный термин с подходящим определением.
№4 · СЛУШАЕМ И УЗНАЁМ
Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы по музыкальной сцене. Обращайте внимание на исполнителей, инструменты и характер исполнения.

№5 · СИСТЕМАТИЗИРУЕМ
Заполните пропуски в таблице. В каждой строке назовите характерный признак жанра по его названию.
| Жанр | Количество исполнителей или состав | Главная особенность |
|---|---|---|
| Романс | ||
| Песня | ||
| Хор |
№1 · ЖАНР
Выберите верное утверждение о романсе.
№2 · ТЕРМИНЫ
Заполните пропуски в определении романса.
Романс — это вокальное произведение, в котором важны выразительная мелодия и поэтический . Обычно романс исполняют певец и .
№3 · СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Определите, какие утверждения верны по содержанию темы «романс». Отметьте истину или ложь в каждом случае.
№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедините каждый термин с его характеристикой.
№5 · СТРОЕНИЕ
Заполните таблицу: впишите пропущенные характеристики романса. Название каждого элемента уже дано в первом столбце.
| Элемент произведения | Его роль |
|---|---|
| Поэтический текст | |
| Мелодия | |
| Аккомпанемент | |
| Исполнение |
№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Восстановите последовательность внимательного слушания романса: расположите действия от первого к последнему.
№7 · ОСОБЕННОСТИ ЖАНРА
Выберите наиболее точное объяснение различия романса и народной песни.
№8 · АНАЛИЗ
Заполните пропуски в рассуждении о выразительности романса. Используйте подходящие музыкальные понятия.
Если мелодия становится более напряжённой, а звучание голоса — сильнее, слушатель может почувствовать усиление героя. Замедление темпа часто создаёт впечатление , а мягкий аккомпанемент помогает передать состояние .
№9 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
Определите истинность утверждений о том, как в романсе взаимодействуют музыка и слово. Оценивайте утверждения по смыслу темы.
№10 · РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ
Напишите небольшой связный ответ на вопрос: почему романс способен передавать сложные личные переживания? Объясните роль поэтического текста, мелодии, темпа, динамики и аккомпанемента. Приведите один пример предполагаемого настроения и покажите, какими музыкальными средствами оно может быть создано.
Объём: 80–120 слов
№1 · ПРИЗНАКИ ЖАНРА
Заполни пропуски, вспоминая основные признаки романса.
Романс — это вокальное произведение для голоса с сопровождением, чаще всего на основе текста. В нём особенно важны мелодия и исполнителя, передающие произведения.
№2 · РОМАНС И ПЕСНЯ
Выбери одно верное утверждение о романсе.
+16 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№3 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распредели карточки по двум категориям: признаки романса и признаки, которые не являются обязательными для романса.
Слова для распределения: вокальная мелодия с сопровождением, выражение личного чувства, назначение исключительно для танца, обязательное сопровождение ударных инструментов, авторский поэтический текст, исполнение только детским хором
Признаки романса
Необязательные признаки романса
№4 · МУЗЫКАЛЬНАЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
Заполни пропуски, связывая музыкальные средства с характером романса.
Плавная, певучая помогает передать чувство. Изменение силы звука называется . Замедление движения усиливает ощущение , а мягкое сопровождение помогает сохранить характер музыки.
№5 · СЛУШАТЕЛЬСКИЙ АНАЛИЗ
Выбери наиболее точное описание музыкального фрагмента, если в нём слышны плавная мелодия, негромкое фортепианное сопровождение и постепенное усиление звучания.
№6 · ЖАНРОВЫЕ ОТТЕНКИ
Распредели карточки по категориям. Учитывай не отдельное слово, а сочетание признаков: авторский текст, личное переживание, характер исполнения и сопровождение.
Слова для распределения: припев легко подхватывается всей группой, простая повторяющаяся мелодия для большого числа участников, рассчитана на совместное громкое исполнение, мелодия следует за интонациями стихотворения, камерное исполнение для голоса и фортепиано, тонкое переживание лирического героя
Ближе к романсу
Ближе к массовой песне
№7 · ЦЕЛОСТНЫЙ АНАЛИЗ
Заполни пропуски и составь связную характеристику жанра, используя знания о тексте, мелодии, исполнителе и настроении.
Романс соединяет слово и выразительную мелодию. В центре произведения обычно находится переживание героя. Вокальная партия требует от исполнителя передачи смысла текста и тонких . Поэтому романс часто воспринимается как разговор певца со слушателем.
№1 · ЛИШНИЙ ОБРАЗ
Рассмотри четыре изображения и найди лишнее. Три изображения связаны с исполнением романса.
АБВГ№2 · ПОНЯТИЕ
Выбери верное определение романса.
№3 · ЛИШНИЙ ОБРАЗ
Найди изображение, которое не соответствует задумчивому и лирическому характеру романса.
АБВГ№4 · ИСТОРИЯ ЖАНРА
Выбери верное утверждение о происхождении названия жанра.
№5 · ЛИШНИЙ ОБРАЗ
Рассмотри изображения и выбери лишнее. Три предмета могут быть связаны с исполнением или созданием романса.
АБВГ№6 · ИСПОЛНЕНИЕ
Выбери наиболее характерный состав исполнителей романса.
№7 · ЛИШНИЙ ОБРАЗ
Найди лишнее изображение среди четырёх сюжетов.
АБВГ№8 · СОДЕРЖАНИЕ
Выбери тему, наиболее характерную для романса.
№9 · ЛИШНИЙ ОБРАЗ
Выбери лишнее изображение. Три сюжета показывают камерную обстановку, подходящую для исполнения романса.
АБВГ№10 · ПРИЗНАКИ ЖАНРА
Выбери сочетание признаков, характерное для романса.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 32 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, вопросы по картинке, таблица, заполни пропуски, последовательность, эссе, распределение, найди лишнюю картинку.
Да, задания ориентированы на школьную программу по музыке для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.