№1 · ТЕРМИНЫ
1. Народная песня как источник творчества
Выберите верное утверждение о народной песне.
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеТаблицаРаспределениеПоследовательностьНайти лишнееЭссе
Народное музыкальное творчество России
Ф.И.
Класс
Разберём, как народная песня вдохновляет композитора, и узнаем особенности песни-романса на примере «Красного сарафана».
№2 · ЖАНР
2. Песня-романс
Как называется вокальное произведение с выразительной мелодией и сопровождением, часто передающее личные чувства героя?
№3 · КОМПОЗИТОР
3. Автор «Красного сарафана»
Заполните пропуск в предложении о произведении.
Романс «Красный сарафан» написал композитор .
№4 · ПРИЗНАКИ ЖАНРА
4. Особенности песни-романса
Определите истинность каждого утверждения по музыкальным признакам песни-романса.
- Песня-романс обычно передаёт личные чувства и переживания.
- Для песни-романса обязательно отсутствие инструментального сопровождения.
- В песне-романсе важна выразительность вокальной мелодии.
- Песня-романс всегда предназначена только для исполнения большого хора.
№5 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
5. Музыкальные признаки и их описание
Соедините каждый музыкальный признак с подходящим описанием.
№6 · СТРОЕНИЕ МУЗЫКИ
6. Роль мелодии и сопровождения
Заполните таблицу: определите, какую роль выполняет каждый элемент в песне-романсе.
| Элемент произведения | Его роль |
|---|---|
| Вокальная мелодия | |
| Сопровождение | |
| Ритм | |
| Динамика |
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ
7. Народные и композиторские черты
Распределите признаки по двум группам: «Народная песня» и «Песня-романс».
Слова для распределения: Часто исполняется с инструментальным сопровождением, Может иметь варианты текста и мелодии, Имеет известного автора-композитора, Связана с традициями народа, Передаётся из поколения в поколение, Передаёт личные переживания героя
Народная песня
Песня-романс
№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
8. Как народный мотив становится произведением
Расположите этапы в логической последовательности: от народного истока к композиторскому произведению.
- Напев передаётся и изменяется в исполнении разных людей
- В народной среде возникает песенный напев
- Композитор обращается к народному напеву или его интонациям
- Композитор создаёт авторскую обработку или новое произведение
- Слушатель узнаёт знакомые интонации народной песни
№9 · АНАЛИЗ
9. Что объединяет народную песню и романс
Найдите лишний элемент. Три элемента помогают почувствовать связь романса с народной песней, а один относится к другому типу музыкального произведения.
- Простая напевная мелодия
- Повторяющиеся интонации
- Выразительная передача чувств
- Равномерное звучание без изменения настроения
№10 · РАССУЖДЕНИЕ
10. Почему «Красный сарафан» воспринимается как песня-романс
Напишите связное рассуждение объёмом 80–100 слов: объясните, какие черты народной песни могут проявляться в романсе А. Варламова «Красный сарафан» и почему это произведение можно назвать песней-романсом. Используйте не менее двух музыкальных признаков и сделайте вывод о роли композитора.
Объём: 80–100 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по музыке для 5 класса
Музыкальная картинаЕдинство слова и музыки в вокальных жанрах (песня, романс, кантата, ноктюрн, баркарола, былина); Интонации рассказа, повествования в инструментальной музыке (поэма, баллада), программная музыкаУгадай мелодиюПервое путешествие в музыкальный театр. Опера «Садко»Музыка моего края. Календарный фольклор. Веснянки, колядки, масленичные песни, осенние песни, обрядовые песни на ТроицуЖанры камерной вокальной музыки (песня, романс, вокализ); Инструментальная миниатюра (вальс, ноктюрн, прелюдия, каприс)Светская музыка российского дворянства XIX века: музыкальные салоны, домашнее музицирование, балы, театры; Особенности отечественной музыкальной культуры XIX вМузыка моей малой родиныЖанры детского и игрового фольклора (игры, пляски, хороводы)Богатство и разнообразие фольклорных традиций народов нашей страныВнутреннее родство композиторского и народного творчества на интонационном уровнеТрадиционная музыка – отражение жизни народа; Жанры детского и игрового фольклора (игры, пляски, хороводы)
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Народные истоки композиторского творчества. Песня-романс. А. Варламов. «Красный сарафан»»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, таблица, распределение, последовательность, найти лишнее, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по музыке для 5 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.