Рабочий лист на тему:

Фольклор в творчестве профессиональных композиторов

Подтемы: Внутреннее родство композиторского и народного творчества на интонационном уровне

Музыка5 класс15 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеКроссворд

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеКроссворд
Фольклор в творчестве профессиональных композиторов

5 класс · средний

Ф.И.
Класс


Разберёмся, как композитор слышит и преобразует интонации народной музыки. Выполним задания и проверим, умеем ли мы узнавать это родство.

№1 · ВЫБОР ОТВЕТА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Что объединяет композиторскую и народную музыку

Выберите один верный ответ. Что означает внутреннее родство композиторского и народного творчества на интонационном уровне?

  • Композитор всегда дословно переписывает народную песню без изменений
  • Композитор использует и переосмысливает характерные интонации народной музыки
  • Народная музыка создаётся только по правилам композитора
  • Родство определяется только одинаковой длительностью всех звуков

№2 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

2. Признаки народной интонации в музыке композитора

Определите истинность каждого утверждения. Оценивайте только то, верно ли оно описывает связь композиторского и народного творчества на интонационном уровне.

  1. Композитор может передать в произведении интонационный характер народной песни.
  2. Интонационное родство означает, что произведение композитора обязательно является точной копией народной песни.
  3. Песенность, напевность и характерные обороты могут связывать народную и композиторскую музыку.
  4. Народные интонации встречаются только в вокальной музыке и не могут появляться в инструментальном произведении.
  5. Слушатель может узнать связь с народной музыкой по характеру мелодии и интонаций.

№3 · СОЕДИНЕНИЕ

5 ПАР · 2 БАЛЛА

3. Музыкальные понятия и их признаки

Соедините каждое музыкальное понятие с подходящим описанием.

№4 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 3 БАЛЛА

4. Словарь интонационного родства

Решите кроссворд по музыкальным подсказкам. Все ответы вписывайте заглавными буквами.

По горизонтали

  1. Главная музыкальная мысль произведения
  2. Автор музыкального произведения
  3. Точное включение знакомого фрагмента в новое произведение
  4. Особенности построения мелодии
  5. Напевный характер мелодии

По вертикали

  1. Создатель и носитель традиционного творчества
  2. Одноголосная музыкальная мысль
  3. Выразительный музыкальный оборот
  4. Устное народное творчество
  5. Вид музыкального произведения

№5 · ВЫБОР ОТВЕТА

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

5. Как композитор преобразует народную интонацию

Выберите один верный ответ. Какой пример лучше всего показывает творческое переосмысление народной интонации?

  • Музыкант исполняет народную песню без единого изменения и не создаёт нового произведения
  • Композитор заменяет мелодию набором случайных звуков, не связанных с народной музыкой
  • Композитор сохраняет напевный характер народной мелодии, но изменяет её ритм и сопровождает оркестровыми красками
  • Автор использует только громкость звука, полностью отказываясь от мелодии и интонации

№1 · ИНТОНАЦИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Что такое музыкальная интонация?

Выберите наиболее точное определение музыкальной интонации.

  • Выразительный смысловой оборот, который передаёт настроение и образ музыки.
  • Только громкость звучания музыкального произведения.
  • Только скорость исполнения произведения.
  • Название музыкального инструмента.

№2 · НАРОДНАЯ МУЗЫКА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Признаки народной интонации

Какой признак чаще всего помогает узнать народную интонацию в музыкальном произведении?

  • Связь с напевностью, речевыми оборотами и традициями определённого народа.
  • Обязательное исполнение только на электронных инструментах.
  • Полное отсутствие повторов и знакомых мелодических оборотов.
  • Использование только очень быстрой музыки.

№3 · КОМПОЗИТОР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

3. Как композитор работает с народной интонацией

Выберите верное утверждение о работе композитора с народной интонацией.

  • Композитор может сохранить её характер, но развить и преобразовать в авторском произведении.
  • Композитор обязан дословно повторить всю народную песню без изменений.
  • Композитор использует только название народной песни, а её звучание значения не имеет.
  • Композитор не может использовать народные интонации в симфонической музыке.

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№4 · СЛУХОВОЙ ОБРАЗ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

4. Интонация колыбельной

Какая интонация наиболее характерна для колыбельной и может быть использована композитором для создания образа покоя?

  • Плавная, напевная, с мягким движением мелодии.
  • Резкая, отрывистая и похожая на военный сигнал.
  • Только громкая и стремительная, без плавных оборотов.
  • Механическая речёвка без мелодического движения.

№5 · ЖАНРОВАЯ ИНТОНАЦИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

5. Танцевальный характер

Какая особенность лучше всего указывает на танцевальную интонацию в произведении композитора?

  • Ритмическая чёткость и ощущение движения, связанного с танцем.
  • Полное отсутствие пульса и метрической организации.
  • Только протяжные звуки без повторяющегося ритма.
  • Обязательное звучание человеческой речи вместо музыки.

№6 · ПЕСЕННОСТЬ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

6. Народная песенность в авторской музыке

Почему мелодию композитора можно назвать песенной, даже если она не является народной песней?

  • Она может иметь напевность, выразительное дыхание и интонации, близкие народному пению.
  • Она обязательно должна быть написана без сопровождения.
  • Она должна состоять только из двух одинаковых звуков.
  • Она может существовать только в устной традиции.

№7 · МЕЛОДИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

7. Повтор и вариационность

Как повторение и изменение короткого мелодического оборота помогают связать композиторскую музыку с народной традицией?

  • Они напоминают способы развития напева: знакомый оборот узнаётся, но каждый раз может звучать по-новому.
  • Они полностью уничтожают выразительность мелодии.
  • Они возможны только в современной электронной музыке.
  • Они означают, что произведение не имеет музыкального образа.

№8 · СВЯЗЬ ТРАДИЦИЙ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

8. Цитирование народной мелодии

Что означает цитирование народной мелодии в произведении композитора?

  • Узнаваемое использование народного напева или его фрагмента в авторском произведении.
  • Полный отказ композитора от собственной музыкальной мысли.
  • Замена всех инструментов звучанием одного голоса.
  • Исполнение произведения только без нот.

№9 · СЛУШАТЕЛЬСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

9. Как услышать родство интонаций

На что стоит обратить внимание при сравнении народной песни и произведения композитора?

  • На сходство мелодических оборотов, ритма, характера и способов развития музыкальной мысли.
  • Только на длительность звучания произведений.
  • Только на количество исполнителей на сцене.
  • На совпадение фамилий исполнителей.

№10 · ВЫВОД

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

10. Значение народного творчества для композитора

Какой вывод точнее всего раскрывает внутреннее родство композиторского и народного творчества на интонационном уровне?

  • Композитор может опираться на выразительные интонации народа и создавать на их основе индивидуальную авторскую музыку.
  • Народное творчество и композиторская музыка существуют совершенно независимо и не пересекаются.
  • Родство определяется только тем, что произведения исполняются одинаковыми инструментами.
  • Композиторская музыка становится народной только после обязательного переименования произведения.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по музыке для 5 класса

Традиционная музыка – отражение жизни народа; Жанры детского и игрового фольклора (игры, пляски, хороводы)Золотой век русской культурыНародные истоки композиторского творчества: обработки фольклора, цитаты; картины родной природы и отражение типичных образов, характеров, важных исторических событий; Внутреннее родствоОбразы родной землиБиография ГлинкиТрадиционная музыка – отражение жизни народаБогатство и разнообразие фольклорных традиций народов нашей страны; Музыка наших соседей, музыка других регионовМузыкальная мозаика большой страныСлово и музыка. Два великих начала искусстваВокальная музыка на стихи русских поэтов, программные инструментальные произведения, посвященные картинам русской природы, народного быта, сказкам, легендамВторая жизнь песниВыразительность музыки. Песня "В тёмном лесе"

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Внутреннее родство композиторского и народного творчества на интонационном уровне»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, кроссворд.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по музыке для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.