ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

В.А. Жуковский: элегия, природа и мечта

Литература9 класс10 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиТаблицаПоследовательностьРаспределениеЭссе

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиТаблицаПоследовательностьРаспределениеЭссе
В.А. Жуковский: элегия, природа и мечта

9 класс · сложный

Ф.И.
Класс

Исследуй, как Жуковский соединяет переживания человека, картины природы, мечту и действительность. Сопоставь тексты и объясни смысл художественных решений поэта.

№1 · ПОНЯТИЕ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

1. Признаки элегии

Выбери наиболее точное определение элегии как жанра лирики.

  • Торжественное произведение, прославляющее государство, героя или историческое событие
  • Шуточное произведение, построенное на комическом несоответствии характеров и обстоятельств
  • Повествовательное произведение о необыкновенных событиях с обязательной счастливой развязкой
  • Лирическое произведение, проникнутое задумчивостью, переживанием утраты, недостижимости или несовершенства мира

№2 · ЛИТЕРАТУРНЫЙ АНАЛИЗ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

2. Элегическое настроение в лирике Жуковского

Определи истинность утверждений, опираясь на особенности жанра элегии и на стихотворения Жуковского. Оценивай только содержание и художественную логику произведений.

  1. Элегическое переживание может быть связано не только с личной утратой, но и с размышлением о границах человеческого познания.
  2. Для элегии обязательно наличие комического конфликта и сатирического изображения современников.
  3. В стихотворении «Невыразимое» важна мысль о том, что переживание прекрасного трудно полностью передать словами.
  4. В стихотворении «Море» природа изображена только как неподвижный фон, не связанный с внутренним состоянием человека.

№3 · ОБРАЗ ПРИРОДЫ

5 ПАР · 2 БАЛЛА

3. Природный образ и его смысл

Соедини образ или мотив с его функцией в лирике Жуковского. Каждый вариант используй один раз.

№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

4. «Невыразимое» и «Море»: два типа пейзажа

Заполни пропуски, сопоставляя функции природы в стихотворениях «Невыразимое» и «Море».

В «Невыразимом» природа прежде всего раскрывает проблему , а в «Море» движение природной стихии передаёт человека. В обоих стихотворениях пейзаж становится не описанием места, а способом показать героя и его отношение к .

№5 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

5. Художественная логика стихотворений

Изучи таблицу и восстанови пропущенные характеристики. Название произведения оставь видимым, а скрытые ячейки заполни по смыслу текста и теме занятия.

ПроизведениеЦентральная ситуацияИтоговое переживание
«Невыразимое»
«Море»
«Светлана»

№6 · КОМПОЗИЦИЯ

5 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

6. Путь Светланы от сна к яви

Восстанови композиционную последовательность баллады «Светлана». Расставь элементы в правильном порядке.

  1. Героиня оказывается в тревожном, пугающем пространстве сна.
  2. Светлана остаётся в ожидании любимого и переживает разлуку.
  3. Финал возвращает героиню к светлой действительности и надежде.
  4. Гадание задаёт ситуацию ожидания и неопределённости.
  5. Светлана просыпается и понимает, что страшные события были видением.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ФИНАЛЫ БАЛЛАД

3 КАТЕГОРИИ · 2 БАЛЛА

7. Развязки «Людмилы» и «Светланы»

Распредели характеристики по трём категориям: финал «Людмилы», финал «Светланы» и общий принцип художественного переосмысления баллады.

Слова для распределения: Утверждение возможности духовно преодолеть страх, Страшное видение не становится окончательной реальностью, Преобладание мрачной, роковой интонации, Любовное ожидание приводит к трагическому испытанию, Возвращение героини из сна к действительности, Ориентация на национальный нравственный идеал, Победа доверия, веры и надежды, Утрата надежды и наказание героини, Смещение балладного финала от ужаса к утешению

Финал «Людмилы»

Финал «Светланы»

Изменение замысла

№8 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

8. Мечта и действительность в «Светлане»

Выбери интерпретацию, которая наиболее полно объясняет соотношение мечты и действительности в балладе «Светлана».

  • Действительность оказывается страшнее сна, потому что в финале героиня навсегда остаётся в одиночестве.
  • Сон становится испытанием: он выявляет страхи героини, но действительность в финале оказывается сильнее мрачного видения.
  • Мечта изображена только как пустая иллюзия, не имеющая отношения к нравственному выбору героини.
  • Сон полностью заменяет действительность, поэтому финал не возвращает героиню к обычной жизни.

№9 · ТЕРМИНОЛОГИЯ

4 ПРИЗНАКА · 2 БАЛЛА

9. Лирический пейзаж и психологический параллелизм

Определи, какое понятие точнее всего соответствует каждому описанию. Соедини описание с термином.

№10 · РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ

120–160 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

10. От природы к судьбе человека

Напиши связный аналитический ответ объёмом 120–160 слов на вопрос: «Как в лирике Жуковского тема природы помогает раскрыть тему человека, а соотношение мечты и действительности — нравственный смысл произведений?» Сопоставь «Невыразимое», «Море» и «Светлану». Обязательно объясни, в чём различие финалов баллад «Людмила» и «Светлана» и почему Жуковский изменил развязку.

Объём: 120–160 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 9 класса

А.С. Пушкин. "Город пышный, город бедный"Внеклассное чтение. Мои любимые книги. Открытия летнего чтенияБаллада «Светлана» ЖуковскогоА.С. Пушкин. Жизнь и творчество. Поэтическое новаторство А.С. ПушкинаСветлана Василия ЖуковскогоРомантизмРазвитие речи. Анализ лирического произведенияА.С. Пушкин. Любовная лирика: «К***» («Я помню чудное мгновенье...»), «Я вас любил; любовь еще, быть может...», «Мадонна»М.Ю. Лермонтов. Тема любви в лирике поэтаОбраз ЧичиковаОбраз Собакевича в поэме «Мёртвые души»Горе от ума

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «В.А. Жуковский. Понятие об элегии. «Невыразимое», «Море», «Светлана». Тема человека и природы, соотношение мечты и действительности в лирике поэта»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, заполни пропуски, таблица, последовательность, распределение, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.