ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

М.Ю. Лермонтов

Подтемы: Тема поэта и поэзии: «Поэт», «Пророк», Тема одиночества: «И скучно и грустно», «Выхожу один я на дорогу…»

Литература9 класс10 заданий
КроссвордКраткий ответНайти лишнееЭссеВопросы по картинкеМножественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеПоследовательность

Типы заданий

КроссвордКраткий ответНайти лишнееЭссеВопросы по картинкеМножественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеПоследовательность
М.Ю. Лермонтов

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Исследуй, как лирический герой говорит о предназначении поэта и переживает одиночество. Сопоставляй образы, интонации и художественные детали, чтобы увидеть развитие лермонтовской мысли.

№1 · КРОССВОРД

8 СЛОВ · 1 БАЛЛ

1. Ключевые понятия лирики

Разгадайте кроссворд по определениям, связанным с темой поэта и поэзии и с мотивом одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова.

По горизонтали

  1. Автор стихотворных произведений
  2. Образ движения героя в стихотворении
  3. Состояние внутренней отъединённости
  4. Род литературы, выражающий переживания

По вертикали

  1. Согласие и цельность мироздания
  2. Высокая цель и предназначение человека
  3. Образ избранного носителя истины
  4. Настроение, близкое к грусти

№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

2. Лирический герой «Пророка»

Какой литературный термин обозначает образ говорящего, через которого в стихотворении выражены переживания и мысли? Запишите термин.

№3 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ОБРАЗА · 1 БАЛЛ

3. Образы стихотворения «Выхожу один я на дорогу…»

Найдите лишний образ. Три образа связаны с пейзажем и настроением стихотворения «Выхожу один я на дорогу…», а один относится к другой теме.

  1. ночная дорога
  2. туман
  3. звёзды
  4. гражданский подвиг

№4 · ЭССЕ

80–120 СЛОВ · 2 БАЛЛА

4. Поэт как пророк

Напишите рассуждение объёмом 80–120 слов на тему: «Почему в стихотворениях “Поэт” и “Пророк” поэтический дар показан как высокая ответственность?». Сопоставьте хотя бы один образ или мотив из каждого произведения.

Объём: 80–120 слов

№5 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

5. Путь избранного героя

Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы, опираясь на композицию, позу героя и детали окружающего пространства. Связывайте наблюдения с мотивом пророческого служения.

Чёрно-белая контурная иллюстрация одинокого путника на фоне дороги и высокого неба.
  1. Какая деталь композиции сильнее всего подчёркивает одиночество героя? Объясните свой выбор.
  2. Как направление дороги может быть связано с мотивом призвания и жизненного пути?
  3. Какое настроение создают контраст маленькой фигуры героя и большого пространства?

№6 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

6. Смысл финала «И скучно и грустно»

Выберите наиболее точную характеристику финального вывода лирического героя стихотворения «И скучно и грустно».

  • Герой приходит к мысли о внутренней опустошённости и невозможности найти устойчивый смысл в земных стремлениях.
  • Герой утверждает, что шумное общество полностью избавляет человека от одиночества.
  • Герой радуется тому, что все его желания уже исполнились.
  • Герой призывает забыть о чувствах и посвятить себя развлечениям.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОПУСКОВ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

7. Символика стихотворения «Выхожу один я на дорогу…»

Заполните пропуски в кратком анализе стихотворения.

В стихотворении «Выхожу один я на дорогу…» пейзаж помогает передать внутреннее состояние . Образ дороги связан с мотивом жизненного , а мечта о покое противопоставлена тревожному героя.

№8 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

8. Сопоставление двух стихотворений об одиночестве

Определите истинность утверждений по смыслу и художественным особенностям стихотворений «И скучно и грустно» и «Выхожу один я на дорогу…».

  1. В обоих стихотворениях одиночество связано не только с отсутствием людей, но и с внутренним состоянием героя.
  2. В стихотворении «И скучно и грустно» одиночество показано как источник безмятежной радости.
  3. В «Выхожу один я на дорогу…» картины природы помогают создать философское настроение.
  4. Финал «Выхожу один я на дорогу…» полностью совпадает по настроению с началом и не содержит надежды на изменение состояния.

№9 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

4 СВЯЗКИ · 3 БАЛЛА

9. Художественная деталь и её функция

Соедините художественную деталь с её основной смысловой функцией в названном стихотворении. Каждую правую часть используйте один раз.

№10 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ЭТАПОВ АНАЛИЗА · 3 БАЛЛА

10. Построение сопоставительного анализа

Расположите этапы в такой последовательности, чтобы получить логичный план сопоставления стихотворений «Поэт» и «Пророк».

  1. Объяснить, как меняется положение героя и его отношение к своему дару.
  2. Проанализировать ключевые образы и художественные детали каждого стихотворения.
  3. Сделать вывод о сходстве и различии авторской позиции.
  4. Сформулировать общий тезис о теме поэта и поэзии.
  5. Сопоставить, как в обоих произведениях раскрывается назначение поэта.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 9 класса

Знакомство с лирическими стихотворениями Жуковского: «Море», «Элегия»Знакомство с лирическими стихотворениями Жуковского. Стихотворение "Море"Литература первой половины XIX века. В.А. ЖуковскийАнализ повести Карамзина «Бедная Лиза»: центральные образы и черты сентиментализмаАнализ героев повести Карамзина Бедная Лиза. Образ автора. Черты сентиментализма в повести. Роль природы в произведенииРомантизм. В.А. Жуковский. Черты романтизма в лирике В.А. Жуковского. Понятие о балладе, его особенности. Баллада "Лесной царь"Бедная Лиза КарамзинаГ.Р. Державин. «Властителям и судиям»: обличительный пафос; Г.Р. Державин. «Памятник»: тема поэта и поэзииРуслан и Людмила ПушкинСравнение оды М.В. Ломоносова «На день восшествия на престол» и оды Г.Р. Державина «Фелица»М.В. Ломоносов. Тема просвещения и служения Отечеству; М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на престол…»: жанр одыСюжет «Бедной Лизы» и герои повести Карамзина

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Тема поэта и поэзии: «Поэт», «Пророк»; Тема одиночества: «И скучно и грустно», «Выхожу один я на дорогу…»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: кроссворд, краткий ответ, найти лишнее, эссе, вопросы по картинке, множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, последовательность.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.