Ф.И.
Класс
Исследуй, как в стихотворениях Пушкина любовь становится разговором о памяти, свободе, зрелости и человеческом достоинстве.
№1 · НАСТРОЕНИЕ
Напишите краткий ответ объёмом 40–60 слов: какое основное чувство выражено в стихотворении А. С. Пушкина «Я вас любил…»? Подтвердите вывод двумя наблюдениями за словами или интонацией текста.
Объём: 40–60 слов
№2 · ЛИРИЧЕСКИЙ ГЕРОЙ
Напишите 50–70 слов о том, почему лирический герой стихотворения «Я вас любил…» не упрекает любимую женщину и желает ей счастья. Объясните, что этот поступок говорит о его характере.
Объём: 50–70 слов
№3 · ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА
Напишите 50–70 слов о том, как повтор начальных слов «Я вас любил» влияет на интонацию и смысл одноимённого стихотворения Пушкина. Не пересказывайте содержание: объясните художественный эффект повтора.
Объём: 50–70 слов
№4 · КОМПОЗИЦИЯ
Напишите 90–120 слов о композиции стихотворения «Я вас любил…». Проследите, как от признания в прошлом чувстве поэт переходит к самоограничению героя и финальному пожеланию счастья. Сформулируйте вывод о движении переживания.
Объём: 90–120 слов
№5 · СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
Напишите 100–130 слов, сравнив представление о любви в стихотворениях «Я вас любил…» и «На холмах Грузии лежит ночная мгла…». Укажите не менее двух сходств или различий в переживаниях лирических героев и подтвердите их анализом текста.
Объём: 100–130 слов
№6 · ПЕЙЗАЖ И ПЕРЕЖИВАНИЕ
Напишите 100–130 слов о роли пейзажа в стихотворении «На холмах Грузии лежит ночная мгла…». Объясните, как ночной пейзаж связан с душевным состоянием героя и почему природные образы не являются простым фоном.
Объём: 100–130 слов
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ЖАНР И ИНТОНАЦИЯ
Напишите 100–140 слов о том, почему стихотворение «Я вас любил…» можно рассматривать как исповедальное лирическое высказывание, близкое к элегии. Охарактеризуйте тон речи, тему утраты и отношение героя к прошлому чувству.
Объём: 100–140 слов
№8 · ПРОБЛЕМА СВОБОДЫ
Напишите 140–180 слов о том, как в стихотворении «К***» раскрывается связь любви, памяти и внутренней свободы. Проанализируйте образ «чудного мгновенья», изменения состояния героя и финальное обращение к любимой. Покажите, почему возвращение чувства не означает простого возвращения в прошлое.
Объём: 140–180 слов
№9 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
Напишите 160–200 слов на тему: «Почему в любовной лирике Пушкина любовь часто изображается как уважение к свободе другого человека?». Используйте для аргументации стихотворения «Я вас любил…» и «К***». Сопоставьте поступки или интонации лирических героев и сформулируйте общий вывод.
Объём: 160–200 слов
№10 · АВТОРСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ
Напишите 220–280 слов на тему: «Как любовная лирика Пушкина превращает личное чувство в духовный опыт, важный для любого человека?». Включите анализ не менее трёх стихотворений из изученных: «Я вас любил…», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», «К***». Сопоставьте настроение, образ лирического героя и художественные средства, а в заключении сформулируйте целостное понимание пушкинской любви.
Объём: 220–280 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
