Рабочий лист на тему:

Грибоедов. «Горе от ума»

Литература9 класс16 заданий
Заполни пропускиМножественный выборПоследовательностьСоединение

Типы заданий

Заполни пропускиМножественный выборПоследовательностьСоединение
Грибоедов. «Горе от ума»

9 класс · простой

Ф.И.
Класс


Разберём первые два действия комедии и увидим, как через героев и их споры раскрываются главные проблемы произведения.

№1 · ПРОБЛЕМАТИКА

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

1. Основные проблемы комедии

Заполните пропуски терминами, которые точно называют проблемы, раскрывающиеся в первых двух действиях комедии.

В первых действиях комедии особенно заметны проблемы , столкновения «века нынешнего» и «века минувшего», а также отношения личности и . Важной становится и проблема в фамусовском обществе.

№2 · ГЕРОИ

1 ВАРИАНТ · 1 БАЛЛ

2. Служебные взгляды Фамусова

Выберите одно верное утверждение о Фамусове, раскрывающее его жизненные ценности в первых двух действиях.

  • Фамусов считает любовные переживания незначительными и не вмешивается в отношения дочери.
  • Фамусов оценивает людей по чинам, богатству, связям и умению угождать начальству.
  • Фамусов стремится отказаться от дворянских традиций ради новых общественных порядков.
  • Фамусов ценит прежде всего независимость суждений и образованность.

№3 · СЮЖЕТ

4 ЭПИЗОДА · 1 БАЛЛ

3. Ход событий первого действия

Расположите события первого действия в правильной последовательности.

  1. Чацкий приезжает в дом Фамусова после долгого отсутствия.
  2. Лиза помогает Софье скрыть присутствие Молчалина.
  3. Софья рассказывает Лизе о своей любви к Молчалину.
  4. Фамусов обнаруживает Лизу рядом с Софьей на рассвете.
  5. Чацкий беседует с Софьей и замечает её холодность.

№4 · ГЕРОИ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

4. Чацкий в первых действиях

Заполните пропуски, характеризуя Чацкого по его репликам и поведению в первых двух действиях.

Чацкий возвращается в Москву после долгого . Он открыто критикует преклонение перед чинами и , а также защищает свободу . Его конфликт с фамусовским обществом имеет не только личный, но и характер.

№5 · ОТНОШЕНИЯ

1 ВАРИАНТ · 1 БАЛЛ

5. Софья и Молчалин

Выберите верное утверждение об отношениях Софьи и Молчалина в первых двух действиях.

  • Софья открыто объявляет Фамусову о своём намерении выйти за Чацкого.
  • Софья равнодушна к Молчалину и использует его только для разговора с Лизой.
  • Софья увлечена Молчалиным и видит в нём скромного, доброго человека.
  • Молчалин добивается Софьи, не скрывая своего стремления к чинам и выгоде.

№6 · СЮЖЕТ

4 ЭПИЗОДА · 1 БАЛЛ

6. События второго действия

Расположите события второго действия в правильной последовательности.

  1. Фамусов рассуждает о достойном женихе для Софьи.
  2. Чацкий спорит с Фамусовым о службе и общественных ценностях.
  3. Фамусов рассказывает Чацкому о карьерном успехе Загорецкого и других знакомых.
  4. Чацкий разговаривает с Молчалиным и замечает его осторожность.
  5. Софья сообщает, что Молчалин упал с лошади.

№7 · ГЕРОИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

7. Черты Молчалина

Заполните пропуски словами, которые характеризуют поведение Молчалина в первых двух действиях.

Молчалин старается быть , осторожным и незаметным. Он следует правилу угождать , чтобы продвигаться по службе. Его поведение показывает зависимость от общественной .

№8 · КОНФЛИКТ

1 ВАРИАНТ · 1 БАЛЛ

8. Столкновение Чацкого и Фамусова

Выберите точное объяснение конфликта Чацкого и Фамусова во втором действии.

  • Фамусов поддерживает взгляды Чацкого, однако опасается реакции гостей.
  • Чацкий и Фамусов одинаково защищают дворянские традиции, но спорят о службе.
  • Их спор отражает столкновение свободомыслия Чацкого с консервативными взглядами фамусовского общества.
  • Их спор возникает только из-за разного отношения к Софье.

№9 · СЮЖЕТ

4 ЭПИЗОДА · 1 БАЛЛ

9. Любовная линия в действиях I–II

Расположите эпизоды любовной линии в хронологическом порядке.

  1. Молчалин тайно встречается с Софьей.
  2. Чацкий замечает, что Софья защищает Молчалина.
  3. Софья признаётся Лизе в любви к Молчалину.
  4. Софья пугается после падения Молчалина с лошади.
  5. Чацкий пытается понять причину перемены в отношении Софьи.

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№10 · ПРОБЛЕМАТИКА

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

10. «Век нынешний» и «век минувший»

Заполните пропуски, сопоставляя два типа жизненных установок, представленных в первых действиях.

«Век минувший» связан с почитанием , готовностью подчиняться старшим и ориентацией на . «Век нынешний» в образе Чацкого выражает стремление к свободе мысли и личной .

№11 · ГЕРОИ

1 ВАРИАНТ · 1 БАЛЛ

11. Роль Лизы

Выберите верное утверждение о Лизе в первых двух действиях.

  • Лиза изображена как героиня, не участвующая в развитии событий.
  • Лиза наблюдательна, практична и понимает несоответствие между словами и поступками хозяев.
  • Лиза полностью разделяет взгляды Фамусова и не замечает противоречий в доме.
  • Лиза стремится занять место Софьи и открыто соперничает с ней.

№12 · СЮЖЕТ

5 ЭПИЗОДОВ · 1 БАЛЛ

12. Переход к слуху о безумии

Расположите события, подготавливающие появление слуха о безумии Чацкого, в правильной последовательности.

  1. Слух начинает распространяться среди гостей.
  2. Софья в разговоре с господином N упоминает о возможном безумии Чацкого.
  3. Софья испытывает раздражение из-за нападок Чацкого на Молчалина.
  4. Чацкий возвращается в московский дом Фамусова.
  5. Чацкий резко высказывается о нравах московского общества.

№13 · ХАРАКТЕРЫ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

13. Фамусовское общество

Заполните пропуски, описывая нормы фамусовского общества.

В фамусовском обществе важны мнение , служебная и соблюдение привычных правил. Человек оценивается не по внутренним качествам, а по своему положению и .

№14 · ПРОБЛЕМАТИКА

1 ВАРИАНТ · 1 БАЛЛ

14. Проблема образования

Выберите верное утверждение о проблеме образования, затронутой в первых двух действиях.

  • Герои первых действий не высказываются об образовании и знаниях.
  • В комедии утверждается, что образование всегда мешает человеку добиться успеха.
  • Фамусов считает образование главным условием продвижения по службе.
  • Чацкий связывает образование и самостоятельное мышление с развитием личности, тогда как фамусовское общество опасается новых идей.

№15 · КОНФЛИКТ

1 ВАРИАНТ · 1 БАЛЛ

15. Личный и общественный конфликт

Выберите верное утверждение о соединении личного и общественного конфликтов в первых двух действиях.

  • Любовная история Чацкого и Софьи не связана с общественными взглядами героев.
  • Общественный конфликт полностью заменяет любовную линию и не влияет на поступки героев.
  • Чацкий и Софья одинаково отвергают правила фамусовского общества.
  • Личная драма Чацкого усиливается общественным конфликтом: Софья близка к ценностям московского круга, а Чацкий им противостоит.

№16 · ГЕРОИ И ПОЗИЦИИ

5 ПАР · 2 БАЛЛА

16. Мотивы поступков персонажей

Соотнесите персонажа с позицией, которая точнее всего объясняет его поведение в первом и втором действиях комедии. Каждую пару используйте один раз.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 9 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Грибоедов. «Горе от ума». Проблематика и герои 1-го и 2-го действий»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 16 заданий: заполни пропуски, множественный выбор, последовательность, соединение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.