РаспределениеМножественный выборСоединениеЗаполни пропускиТаблицаКраткий ответИстина / ЛожьВопросы по картинкеПоследовательностьЭссе
Типы заданий
РаспределениеМножественный выборСоединениеЗаполни пропускиТаблицаКраткий ответИстина / ЛожьВопросы по картинкеПоследовательностьЭссе
А.С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума». Система образов в пьесе. Общественный и личный конфликт в пьесе
9 класс · средний
Ф.И. Класс
В комедии Грибоедова переплетаются личная драма и столкновение двух эпох. Разберёмся в системе образов и причинах одиночества Чацкого в фамусовском обществе.
№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ
6 ЭЛЕМЕНТОВ · 1 БАЛЛ
1. Герои и их лагери
Распределите персонажей комедии в зависимости от их принадлежности к «веку минувшему» или к кругу идей «века нынешнего».
Слова для распределения: Молчалин, Профессора Педагогического института, Графиня Хрюмина, Племянник княгини Тугоуховской, Двоюродный брат Скалозуба, Скалозуб
Фамусовское общество
Век нынешний (идеи Чацкого)
№2 · ТЕСТ
1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ
2. Суть конфликта
Что является основным двигателем общественного конфликта в пьесе?
Борьба за наследство Фамусова
Столкновение консервативных взглядов и идей просвещения
Соперничество Чацкого и Молчалина из-за чинов
Обида Чацкого на холодный прием Софьи
№3 · СООТВЕТСТВИЕ
4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
3. Герои и их кредо
Соотнесите персонажа и его жизненную позицию или характеристику.
Фамусов
Молчалин
Чацкий
Скалозуб
Свобода личности и честное служение делу
Умеренность и аккуратность
Ограниченность и стремление к военной карьере
Служба как средство получения чинов и наград
№4 · ПРОПУСКИ
3 СЛОВА · 1 БАЛЛ
4. Структура конфликта
Заполните пропуски в предложении о композиции пьесы.
В комедии выделяют два конфликта: и . При этом сюжетная линия, связанная с любовью Чацкого к Софье, служит завязкой для более масштабного противостояния.
№5 · ТАБЛИЦА
СРАВНЕНИЕ · 3 БАЛЛА
5. Чацкий vs Молчалин
Сравните двух антагонистов по ключевым позициям.
Критерий
Александр Чацкий
Алексей Молчалин
Отношение к мнению света
Главная цель в жизни
Отношение к Софье
№6 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1 СЛОВО · 1 БАЛЛ
6. Роковая сплетня
Назовите имя персонажа, который первым вслух произносит предположение о сумасшествии Чацкого, тем самым давая старт общественной расправе над ним.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
7. Особенности комедии
Оцените истинность утверждений о жанре и героях пьесы.
Комедия строго соблюдает правило трех единств классицизма.ИстинаЛожь
Фамусов считает, что главное в человеке — это его ум и образование.ИстинаЛожь
В пьесе присутствуют внесценические персонажи, расширяющие рамки конфликта.ИстинаЛожь
Чацкий покидает Москву в финале пьесы.ИстинаЛожь
№8 · РАБОТА С ИЛЛЮСТРАЦИЕЙ
АНАЛИЗ СЦЕНЫ · 3 БАЛЛА
8. Бал в доме Фамусова
Рассмотрите сцену бала и ответьте на вопросы.
Как можно охарактеризовать поведение гостей по отношению к Чацкому во время бала?
Какую роль играет толпа гостей в общественном конфликте пьесы?
№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 СОБЫТИЙ · 2 БАЛЛА
9. Развитие сюжета
Расположите события комедии в хронологическом порядке.
Приезд Чацкого в дом Фамусова после трехлетнего отсутствия
Словесная дуэль Чацкого с Фамусовым (монологи о чинах)
Приезд гостей на бал и распространение слуха о безумии
Разоблачение Молчалина в ночной сцене
Финальный монолог Чацкого и крик Фамусова о княгине Марье Алексевне
№10 · ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
МИНИ-ЭССЕ · 5 БАЛЛОВ
10. «Мильон терзаний»
И. А. Гончаров писал, что Чацкий «сломлен количеством старой силы». Согласны ли вы с тем, что Чацкий потерпел поражение? Обоснуйте свой ответ.
Объём: 80–150 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по «Горе от ума»
9 класс · сложный
Ф.И. Класс
Проанализируем глубокие смыслы комедии Грибоедова и подготовимся к написанию аргументированного сочинения. Задания помогут структурировать мысли о конфликтах, героях и авторской позиции.
№1 · АНАЛИЗ КОНФЛИКТА
6 ЦИТАТ · 3 БАЛЛА
1. Век нынешний и век минувший
Распределите высказывания и жизненные установки по двум противоборствующим лагерям комедии.
Слова для распределения: Чины даются людям, а люди могут обманываться, А судьи кто? — За древностию лет к свободной жизни их вражда непримирима, Забрать все книги бы, да сжечь, Служить бы рад, прислуживаться тошно, Подписано, так с плеч долой, Служить делу, а не лицам — это опасно
Век минувший (Фамусовское общество)
Век нынешний (Чацкий)
№2 · ТВОРЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
ПЛАН СОЧИНЕНИЯ · 5 БАЛЛОВ
2. Роль Софьи в развитии сюжета
Сформулируйте основной тезис и приведите два литературных аргумента для ответа на вопрос: «Является ли Софья Павловна виновницей катастрофы Чацкого?»
Разберёмся в тайнах души Григория Печорина — первого психологического героя русской литературы. Исследуем структуру романа и поймём, почему этот «портрет» актуален и сегодня.
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
1. Главный герой
Назовите имя и фамилию центрального персонажа романа, который связывает все повести воедино.
№2 · ПРОПУСКИ
5 СЛОВ · 1 БАЛЛ
2. Состав романа
Заполните пропуски названиями повестей в порядке их расположения в книге.
Роман состоит из пяти частей: «», «», «», «» и «».