Ф.И.
Класс
Учимся внимательно читать, отличать факты от мнений и проверять выводы. Эти навыки помогают понимать не только книги, но и любую информацию вокруг нас.
№1 · ПОНИМАНИЕ
Прочитай текст и выбери его главную мысль.
«После дождя Ваня заметил, что листья на клёне блестят, а воздух стал прохладнее. Он понял, что погода изменилась, и взял с собой зонт».
Что является главной мыслью текста?
№2 · ФАКТ И МНЕНИЕ
Определи, какие утверждения являются фактами, а какие — мнениями. Оценивай только то, можно ли проверить утверждение по тексту или наблюдением.
№3 · ВЫВОД
Заполни пропуски, используя информацию из текста.
«Лиса и журавль» — это . В тексте герои приглашают друг друга в гости, но каждый подаёт угощение в посуде. Поэтому героям не удаётся вместе.
№4 · ИСТОЧНИК
Соедини каждый источник информации с задачей, для которой он подходит лучше всего.
№5 · НАДЁЖНОСТЬ
Распредели высказывания по двум группам: «можно подтвердить текстом» и «это личная оценка или предположение».
Слова для распределения: Герой, вероятно, сразу обрадуется., В рассказе действие происходит в деревне., Письмо было очень красивым., Деревня показалась автору скучной., Письмо лежало на столе., Герой нашёл письмо утром.
Можно подтвердить текстом
Личная оценка или предположение
№6 · РАБОТА С ТЕКСТОМ
Расположи действия читателя в правильной последовательности, чтобы сделать обоснованный вывод по тексту.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ИСТОЧНИКИ
Заполни пропуски в таблице. Определи, какой вопрос поможет проверить каждое сообщение.
| Сообщение | Что нужно проверить? | Подходящий способ проверки |
|---|---|---|
| Автор родился в 1818 году. | сравнить с биографическим источником | |
| Герой поступил благородно. | найти подтверждение в тексте | |
| Книга написана в форме дневника. | проверить особенности текста |
№8 · ЛИШНЕЕ
В тексте говорится: «Мальчик вернул найденный кошелёк хозяину. В кошельке были деньги и фотография». Найди высказывание, которое нельзя подтвердить приведённым текстом.
№9 · АРГУМЕНТАЦИЯ
Прочитай фрагмент и напиши связный ответ: можно ли считать поступок героя ответственным? Приведи два доказательства из текста.
«Даня обещал помочь бабушке убрать книги в библиотеке. Друзья позвали его на прогулку, но он сначала выполнил обещание и только потом присоединился к ним».
Объём: 80–100 слов
№10 · ТОЧНОСТЬ ВЫВОДА
Прочитай текст и ответь одним кратким предложением.
«В начале рассказа Олег избегал разговоров с одноклассниками. После того как он помог новому ученику найти кабинет, ребята стали чаще обращаться к нему. В конце рассказа Олег впервые сам предложил одноклассникам помощь».
Как изменилось поведение Олега?
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски, соединение, распределение, последовательность, таблица, найти лишнее, эссе, краткий ответ.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
