№1 · ГЕРОИ
1. Кто не сражался под Троей?
Найдите в списке героя, который не является участником событий поэмы «Илиада».
- Ахилл
- Гектор
- Патрокл
- Геракл
Ф.И.
Класс
Отправимся в Древнюю Грецию, чтобы разгадать тайны великого слепца Гомера. Мы вспомним героев Троянской войны и пройдём путь домой вместе с мудрым Одиссеем.
№1 · ГЕРОИ
Найдите в списке героя, который не является участником событий поэмы «Илиада».
№2 · ФАКТЫ
Отметьте, какие из утверждений о Гомере и его творчестве являются верными, а какие — нет.
№3 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в тексте о причине Троянской войны.
По легенде, война началась из-за того, что троянский царевич Парис похитил жену спартанского царя по имени . Помогла ему в этом богиня любви .
№4 · МИФОЛОГИЯ
Выберите существо, с которым Одиссей НЕ встречался во время своего долгого возвращения на Итаку.
№5 · СЮЖЕТ
Определите верность утверждений о сюжете поэмы.
№6 · ТЕОРИЯ
Впишите название термина.
Стихотворный размер, которым написаны поэмы «Илиада» и «Одиссея», называется .
№7 · ГЕОГРАФИЯ
Какое из этих мест не связано с основными событиями поэм Гомера?
№8 · ИЛИАДА
Проверьте свои знания о первой поэме Гомера.
№9 · ОДИССЕЯ
Заполните пропуски именами близких Одиссея.
На родном острове Одиссея ждала его верная жена и выросший сын .
№10 · СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Найдите лишнее понятие, которое не характерно для художественного мира Гомера.
№1 · ГЕРОИ
Соотнесите имя персонажа и его краткое описание или роль в поэме.
№2 · СРАВНЕНИЕ
Используя знания текста и учебника, заполните таблицу сравнения двух великих поэм.
| Параметр для сравнения | «Илиада» | «Одиссея» |
|---|---|---|
| Главный герой | ||
| Основная тема | ||
| Место действия |
№3 · ЯЗЫК ГОМЕРА
Вспомните, какими характерными определениями Гомер наделял своих героев.
В поэмах Гомера Ахилл чаще всего зовётся , Одиссей — , а богиня Афина — .
№4 · ТВОРЧЕСТВО
В 18-й песни «Илиады» описывается щит, который выковал бог Гефест. На нём изображён весь мир. Раскрасьте схематичное изображение щита, следуя инструкции.

Центральный круг со светилами раскрасьте жёлтым, а самый широкий внешний край (олицетворяющий реку Океан) — синим.
№5 · ИССЛЕДОВАНИЕ
Проанализируйте образ Одиссея. Почему герой стремится вернуться на Итаку, несмотря на предложение бессмертия от нимфы Калипсо и все опасности пути? Приведите 2-3 аргумента.
Объём: 80–150 слов
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Выберите имя древнегреческого поэта, которого считают автором поэм «Илиада» и «Одиссея».
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Соотнесите главного героя с названием произведения, в котором он является центральной фигурой.
№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Найдите в списке бога, который не относится к древнегреческой мифологии.
№4 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Отметьте, являются ли данные утверждения о Троянской войне верными.
№5 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Заполните пропуски в предложении о личности Гомера.
Согласно легендам, великий поэт Гомер был , а за право называться его родиной спорили городов.
+19 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Распределите героев «Илиады» по лагерям участников войны.
Слова для распределения: Андромаха, Парис, Приам, Менелай, Агамемнон, Патрокл
Ахейцы (греки)
Троянцы
№7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Заполните сравнительную таблицу характеристик Ахилла и Гектора.
| Характеристика | Ахилл | Гектор |
|---|---|---|
| На чьей стороне воюет | ||
| Главная черта характера | ||
| Кто убил в поединке |
№8 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Расположите события из «Одиссеи» в хронологическом порядке их происшествия в сюжете.
№9 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Каким особенным размером написаны поэмы Гомера?
№10 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Объясните значение фразеологизма «Троянский конь» в современном языке.
№11 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Вставьте пропущенные эпитеты, которые Гомер традиционно использует для своих персонажей.
Ахилл — , Зевс — , Одиссей — .
№12 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Разгадайте кроссворд, вспомнив ключевые понятия и имена из античных поэм.
По горизонтали
По вертикали
№14 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Почему Ахилл, будучи в ярости после гибели Патрокла, всё же согласился отдать тело Гектора его отцу Приаму?
Объём: 50–100 слов
№15 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Распределите эпизоды из «Одиссеи» в зависимости от того, какое качество помогло герою спастись.
Слова для распределения: План с деревянным конем, Борьба с бурей в море, Имя «Никто» в пещере циклопа, Битва с женихами, Удержание тетивы огромного лука, Испытание с луком в финале
Хитрость и ум
Физическая сила и доблесть
№16 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Соотнесите бога и его отношение к Одиссею в поэме.
№17 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Кратко сформулируйте, в чем заключается суть «гомеровского вопроса» в науке.
№18 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Сравните Одиссея и Ахилла как представителей разных идеалов античного мира.
| Критерий | Ахилл | Одиссей |
|---|---|---|
| Сфера проявления | ||
| Отношение к смерти | ||
| Главное оружие |
№20 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Напишите рассуждение на тему: «Почему возвращение на Итаку было для Одиссея важнее, чем бессмертие, предложенное Калипсо?»
Объём: 80–150 слов
№1 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
Рассмотрите портрет легендарного автора и ответьте на вопросы.

№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Напишите название исторического события (войны), которое легло в основу сюжета поэмы «Илиада».
№3 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в тексте о сюжете поэмы «Одиссея».
Царь острова по имени возвращался домой после окончания войны в течение лет.
№4 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Проверьте, насколько хорошо вы помните факты о персонажах и стиле поэм.
№5 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
Изучите иллюстрацию к одному из самых известных эпизодов войны.

Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 38 заданий: найти лишнее, истина / Ложь, заполни пропуски, соединение, таблица, раскраска, эссе, множественный выбор, распределение, последовательность, краткий ответ, кроссворд, вопросы по картинке.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.