№1 · ТЕРМИНЫ
1. Литературоведческие понятия
Соедините литературоведческий термин с его определением.
Типы заданий
СоединениеЗаполни пропускиЭссеМножественный выбор
Анализ стихотворения «Листок»
Ф.И.
Класс
Разберём, как через образ листка поэт говорит об одиночестве, странствиях и поиске родного дома. Учимся подтверждать мнение текстом.
№2 · ПОНЯТИЯ
2. Композиция и образная система
Заполните пропуски, используя термины анализа лирического произведения.
В стихотворении «Листок» центральным образом становится . Противопоставление одинокого листка и благополучной среды — это . Наделение листка способностью говорить и чувствовать — . Основная форма речи произведения — .
№3 · РАССУЖДЕНИЕ
3. Смысл странствий листка
Напишите небольшое рассуждение: почему листок оказывается в странствиях и почему его не принимают в новом месте? Подкрепите выводы обращением к образам и событиям стихотворения.
Объём: 80–120 слов
№4 · ИДЕЯ
4. Главная мысль произведения
Выберите наиболее точную формулировку основной идеи стихотворения.
№5 · ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА
5. Средство и его роль
Соедините художественное средство с его ролью в создании образа листка.
№6 · ЛЕКСИКА
6. Слова, создающие настроение
Заполните пропуски терминами, которые характеризуют лексику и настроение стихотворения.
Слова, связанные с дорогой и перемещением, создают мотив . Повторяющееся обращение листка к чинаре усиливает его чувство . Ответ чинары звучит , поэтому надежда героя сменяется .
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · РАССУЖДЕНИЕ
7. Листок как символ
Напишите рассуждение на тему: «Что может символизировать листок в стихотворении Лермонтова?» Объясните связь образа листка с судьбой человека.
Объём: 80–120 слов
№8 · НАСТРОЕНИЕ
8. Изменение эмоционального состояния
Как изменяется эмоциональное состояние листка в ходе стихотворения? Выберите точный ответ.
№9 · СРАВНЕНИЕ ОБРАЗОВ
9. Листок и чинара
Соедините образ с характеристикой, раскрывающей его роль в стихотворении.
№10 · ВЫВОД
10. Авторская позиция и жанровая форма
Заполните пропуски в итоговой характеристике стихотворения.
«Листок» — это произведение, в котором природа помогает выразить переживания человека. Автор показывает, что без даже долгожданное место не становится домом. Настроение финала можно назвать .
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 6 класса
Три пояса ЖуковскогоА.С. Пушкин. Роман «Дубровский». История любви Владимира и МашиБаллады Шиллера «Кубок»Станционный смотритель А. С. ПушкинЗадания по фильму «По щучьему велению»Контрольная работа по былине «Садко»В краю непуганных птиц. Главы: На угоре, Вступление. От Петербурга до ПовенцаШиллер «Перчатка»Выразительные средства в балладе «Перчатка»Баллады Шиллера «Кубок», «Перчатка»Баллада «Перчатка»Диалог с текстом: выделение главной мысли
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Листок»»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: соединение, заполни пропуски, эссе, множественный выбор.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 6 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.