№1 · ИСТОРИЯ
1. История создания
В каком году Михаил Юрьевич Лермонтов написал это стихотворение?
Ф.И.
Класс
Разберёмся в настроении знаменитого стихотворения Лермонтова и узнаем, почему образ одинокого паруса стал символом целого поколения. Проанализируем текст и найдём в нём скрытые смыслы.
№1 · ИСТОРИЯ
В каком году Михаил Юрьевич Лермонтов написал это стихотворение?
№2 · ТЕКСТ
Вспомните текст первой строфы и заполните пропуски.
Белеет парус / В тумане моря !.. / Что ищет он в стране ? / Что кинул он в краю ?
№3 · СРЕДСТВА
Соотнесите название художественного средства и пример из текста стихотворения.
№4 · ИЛЛЮСТРАЦИЯ
Рассмотрите контурный рисунок и ответьте на вопросы.

№5 · АНТИТЕЗА
Заполните таблицу, характеризующую состояние природы и действия паруса в разных частях стихотворения.
| Объект | Состояние или действие |
|---|---|
| Парус | |
| Волны | |
| Ветер | |
| Луч солнца |
№6 · СЛОВАРЬ
Выберите слово, которое НЕ встречается в тексте стихотворения.
№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите образы и понятия по двум категориям в зависимости от их роли в стихотворении.
Слова для распределения: далёкая страна, светлая лазурь, тихая гавань, свист ветра, буря, родной край, луч солнца, мятежный дух
Покой и счастье
Борьба и поиск
№8 · СМЫСЛ
Оцените справедливость суждений о смысле произведения.
№9 · КОМПОЗИЦИЯ
Расположите этапы развития мысли автора в правильном порядке.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№10 · РЕФЛЕКСИЯ
Напишите краткое размышление (5–7 предложений) на тему: «Почему парус просит бури, как будто в бурях есть покой?»
Объём: 40–100 слов
№11 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Какая ключевая мысль выражена в финальном противопоставлении покоя и бури?
№12 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Определите и запишите название стихотворного размера, которым написано произведение (например: хорей, ямб, дактиль).
№13 · СОЕДИНЕНИЕ
Соотнесите художественные образы из стихотворения М. Ю. Лермонтова с их символическим или философским значением.
№14 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ
Укажите понятие, которое противоречит настроению и философскому содержанию стихотворения М. Ю. Лермонтова «Парус».
№15 · КОМПОЗИЦИЯ
Восстановите последовательность смены картин и настроений в стихотворении, опираясь на текст.
№16 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите слова и образы из текста стихотворения «Парус» по смысловым группам.
Слова для распределения: мятежный, лазурь, ветер, ищет, туман, одинокий, голубой, волны, золотой
Природные образы
Цветовая палитра
Состояние героя
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 16 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, вопросы по картинке, таблица, найти лишнее, распределение, истина / Ложь, последовательность, эссе, краткий ответ.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.