№1 · ВИЗУАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
1. Символы закона и вольности
Рассмотрите изображения. Какое из них выбивается из общего тематического ряда, связанного с судебным процессом в начале романа?
АБВГФ.И.
Класс
Погрузимся в мир чести и беззакония романа Пушкина. Проанализируем конфликт героев и поймём, почему история дворянина-разбойника актуальна и сегодня.
№1 · ВИЗУАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
Рассмотрите изображения. Какое из них выбивается из общего тематического ряда, связанного с судебным процессом в начале романа?
АБВГ№2 · ПЕРСОНАЖИ
Выберите персонажа, который НЕ относится к числу дворовых людей Кистенёвки, сохранивших верность Дубровским.
№3 · СЮЖЕТ
Восстановите последовательность событий, которые привели к превращению Владимира Дубровского в разбойника.
№4 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите героев и участников событий по их отношению к конфликту и социальным ролям.
Слова для распределения: Заседатель Шабашкин, Владимир, Кузнец Архип, Няня Егоровна, Помещик Спицын, Исправник
Сторона Троекурова (сила и власть)
Сторона Дубровского (честь и месть)
№5 · ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ
Оцените истинность утверждений об истории создания и публикации произведения.
№6 · ТЕКСТ И СМЫСЛ
Заполните пропуски в тексте, описывающем основную идею произведения.
В основе романа лежит подлинное происшествие, о котором Пушкину рассказал его друг . История дворянина Островского, лишившегося имения из-за судебной несправедливости, превратилась в масштабное полотно о столкновении и . Показывая бунт крестьян, автор размышляет о том, что не может быть восстановлена через насилие.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СИМВОЛИКА
Соотнесите названия предметов с их изображениями на сетке. Эти детали играют важную роль в развитии сюжета.
АБВГ№8 · АНАЛИЗ
Заполните сравнительную таблицу характеристик двух старых друзей, ставших врагами.
| Критерий сравнения | Кирила Троекуров | Андрей Дубровский |
|---|---|---|
| Социальное положение | ||
| Отношение к закону | ||
| Причина конфликта |
№9 · ЭПОХА
Какое из изображений содержит предмет, который НЕ мог существовать в эпоху, описанную в романе (первая треть XIX века)?
АБВГ№10 · ТЕМАТИКА
Выберите понятие, которое НЕ является характерным для проблематики романа «Дубровский».
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: найди лишнюю картинку, найти лишнее, последовательность, распределение, истина / Ложь, заполни пропуски, соедини слово и картинку, таблица.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.