№1 · ИСТОРИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ
1. Первоисточник баллады
Вспомни материалы урока и укажи название древнерусской летописи, из которой А.С. Пушкин заимствовал сюжет о смерти князя Олега.
Ф.И.
Класс
№1 · ИСТОРИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ
Вспомни материалы урока и укажи название древнерусской летописи, из которой А.С. Пушкин заимствовал сюжет о смерти князя Олега.
№2 · СЛОВАРНАЯ РАБОТА
Соотнеси архаизмы, использованные Пушкиным для создания исторического колорита, с их лексическим значением.
№3 · СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
Оцени верность утверждений о сходствах и различиях летописного источника и произведения А.С. Пушкина.
№4 · РАБОТА С ТЕКСТОМ
Заполни пропуски в знаменитой цитате из баллады, подчеркивающей независимость волхвов от земной власти.
Волхвы не боятся могучих , и княжеский дар им не нужен; правдив и свободен их язык и с небесною дружен.
№5 · ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
Найди признак, который НЕ относится к жанру баллады.
№6 · СЮЖЕТНАЯ ЛИНИЯ
Расположи события баллады в правильной хронологической последовательности.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Заполни таблицу, указав характеристики и ключевые действия персонажей произведения.
| Персонаж | Эпитеты / Характеристика | Роль в сюжете |
|---|---|---|
| Князь Олег | ||
| Кудесник | ||
| Конь |
№8 · ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Почему А.С. Пушкин завершает балладу описанием тризны, в то время как летопись заканчивается констатацией факта смерти? Как это меняет восприятие судьбы Олега?
Объём: 50–100 слов
№9 · ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА
Распредели словосочетания из текста баллады по категориям художественных средств.
Слова для распределения: Грядущие годы, Годы таятся, Ковши шипят, Гробовая змия, Лукавая змия, Светлое чело
Эпитеты
Метафоры / Олицетворения
№10 · ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
Какое значение слова «вещий» наиболее точно соответствует образу Олега в начале баллады, когда он только собирается «отмстить неразумным хазарам»?
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, соединение, истина / Ложь, заполни пропуски, найти лишнее, последовательность, таблица, эссе, распределение, краткий ответ.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.