№1 · НАВИГАЦИЯ
1. Оглавление — карта книги
Рассмотри оглавление учебника. Напиши 2–3 предложения о том, как оно помогает тебе быстро найти нужное произведение или узнать, какие темы мы будем изучать в этом году.
Объём: 20–40 слов
Ф.И.
Класс
Твой новый учебник — это ключ к удивительным мирам. Давай изучим его устройство, чтобы наше годовое путешествие по страницам книг было лёгким и интересным!
№1 · НАВИГАЦИЯ
Рассмотри оглавление учебника. Напиши 2–3 предложения о том, как оно помогает тебе быстро найти нужное произведение или узнать, какие темы мы будем изучать в этом году.
Объём: 20–40 слов
№2 · МОЙ КРУГ ЧТЕНИЯ
Вспомни книгу, которую ты прочитал летом. Напиши её название и автора, а также укажи, к какому жанру (сказка, рассказ, стихотворение) она относится.
Объём: 20–40 слов
№3 · ПЕРВОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ
Быстро пролистай учебник. Какой раздел привлёк твоё внимание своим названием или иллюстрациями? Напиши его название и кратко объясни, почему он тебе интересен.
Объём: 20–40 слов
№4 · УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ
Найди в начале учебника страницу с условными обозначениями (значками). Выбери два любых значка и объясни, какую работу они предлагают выполнить (например, работа в паре или поиск информации).
Объём: 40–70 слов
№5 · СТРУКТУРА
Перед многими произведениями в учебнике даны краткие статьи о писателях. Рассуждай, почему важно познакомиться с биографией автора, прежде чем приступать к чтению его произведения.
Объём: 40–70 слов
№6 · РАБОТА С ТЕКСТОМ
После каждого произведения в учебнике есть вопросы и задания. Как ты думаешь, помогают ли они лучше понять мысли автора? Напиши, всегда ли ты читаешь эти вопросы.
Объём: 40–70 слов
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СЛОВАРНАЯ РАБОТА
Найди в конце учебника толковый словарь. Объясни, как часто и для чего ты планируешь обращаться к нему на уроках литературы в 4 классе.
Объём: 40–70 слов
№8 · ТВОРЧЕСТВО
Представь, что тебе предложили добавить в этот учебник новый раздел. Как бы ты его назвал и какие три произведения (или темы) ты бы в него включил? Обоснуй, почему это будет полезно четвероклассникам.
Объём: 70–110 слов
№9 · ДИСКУССИЯ
Существует пословица: «Книга для ума — что тёплый дождь для всходов». Объясни, как ты понимаешь этот смысл и как учебник литературы может помочь тебе «вырасти» и стать умнее.
Объём: 70–110 слов
№10 · АНАЛИЗ
Проанализируй структуру учебника. Какие умения (кроме чтения) он помогает развивать: умение слушать, говорить, искать информацию или творить? Напиши, чему именно ты хочешь научиться на уроках литературы в этом году.
Объём: 80–130 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 4 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.