ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Сказка о потерянном времени

Литература4 класс10 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеПоследовательностьИстина / ЛожьКраткий ответРаспределениеТаблицаЭссе

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеПоследовательностьИстина / ЛожьКраткий ответРаспределениеТаблицаЭссе
Сказка о потерянном времени

4 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберёмся, почему время так важно, и проследим, как герои сказки меняются. Вспомним события, героев и главную мысль произведения.

№1 · СЮЖЕТ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Причина превращения героев

Выберите верное объяснение: почему Петя и его товарищи стали стариками?

  • Они заблудились в лесу и не смогли вернуться домой.
  • Они слишком долго откладывали дела и теряли время впустую.
  • Они нарушили обещание злому волшебнику.
  • Они случайно выпили волшебный напиток.

№2 · ГЕРОЙ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

2. Изменение Пети Зубова

Заполните пропуски, восстановив последовательность важных изменений в характере героя.

Сначала Петя Зубов относился ко времени и откладывал важные дела. После встречи со старичками он понял, что потерянное время нельзя . Вернувшись домой, герой стал более и научился ценить каждую минуту.

№3 · ГЕРОИ

3 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Герои и их поступки

Соедините каждого героя с подходящей характеристикой или поступком.

№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

4. Как развиваются события

Расположите события сказки в правильной последовательности.

  1. Петя замечает, что неожиданно стал стариком.
  2. Петя встречает других детей, постаревших по той же причине.
  3. Дети возвращают украденное время и снова становятся собой.
  4. Ребята находят волшебный дом и узнают тайну злых волшебников.

№5 · СМЫСЛ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

5. Проверяем понимание сказки

Определите, верны ли утверждения по содержанию произведения.

  1. Петя сначала не замечал, что каждую минуту можно потратить по-разному.
  2. Злые волшебники хотели помочь детям стать взрослее.
  3. Чтобы победить волшебников, детям нужно было действовать вместе.
  4. После приключения Петя остался таким же беззаботным, как прежде.

№6 · ПЕРСОНАЖ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

6. Изменение Пети

Какое качество Петя приобрёл к концу сказки? Выберите один ответ.

  • Страх перед любыми новыми делами
  • Ответственность и умение ценить время
  • Равнодушие к чужим проблемам
  • Жадность и стремление всё делать одному

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

7. Чему учит сказка

Сформулируйте кратко главную мысль сказки. Запишите одно ключевое слово или словосочетание.

№8 · ПРИЗНАКИ СКАЗКИ

2 КАТЕГОРИИ · 1 БАЛЛ

8. Реальное и фантастическое

Распределите элементы содержания по двум группам: что может происходить в обычной жизни и что относится к фантастике сказки.

Слова для распределения: время можно вернуть с помощью волшебства, друзья помогают друг другу, человек может опоздать из-за бесполезных занятий, волшебники крадут время, дети превращаются в стариков, дети ходят в школу

Реальное

Фантастическое

№9 · ХАРАКТЕР

3 ЯЧЕЙКИ · 2 БАЛЛА

9. Поступок и его результат

Заполните таблицу: укажите, к чему приводил поступок героя и какой вывод он сделал.

Поступок или привычка ПетиРезультатВывод героя
Откладывал дела и тратил время попусту
Объединился с другими ребятами
Стал беречь каждую минуту

№10 · РАССУЖДЕНИЕ

1 ЗАДАНИЕ · 2 БАЛЛА

10. Личный вывод из сказки

Объясните в 3–4 предложениях, почему автор сравнивает потерю времени с настоящей потерей. Приведите один пример из поступков Пети.

Объём: 35–60 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 4 класса

Народная и авторская сказкиСпящая царевна В. А. ЖуковскогоПо произведениям Чехова, Толстого, Пушкина и ЛермонтоваДобро и злоТворчество и биография М. ЛермонтоваЛ.Н. Толстой. «Детство». Глава «Маман»Сходство фольклорных и литературных произведений А.С. Пушкина, В.А. Жуковского по тематике, художественным образам ("бродячие" сюжеты)Начало изучения сказки «Русалочка» Ганса Христиана АндерсенаСказка о попе и работнике его балдеДетство. Глава «Ивины». Сравнение характеров и поступков героевКак Илья из Мурома богатырём сталГлава из повести «Детство» Л.Н. Толстого

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Сказка о потерянном времени»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, последовательность, истина / Ложь, краткий ответ, распределение, таблица, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 4 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.