№1 · ГЕРОИ
1. Главный герой
Кто в сказке решил отправиться на поиски счастья и построить летучий корабль?
Ф.И.
Класс
Давай отправимся в путешествие на летучем корабле! Вспомни доброго Ивана и его необычных друзей, чтобы справиться со всеми заданиями царя.
№1 · ГЕРОИ
Кто в сказке решил отправиться на поиски счастья и построить летучий корабль?
№2 · СПОСОБНОСТИ
Соедини имя волшебного помощника с его удивительным умением.
№3 · ГРУППИРОВКА
Распредели персонажей сказки по группам в зависимости от того, помогали они Ивану или мешали ему.
Слова для распределения: Царь, Мудрый старик, Завистливые братья, Опивало, Холодило, Царские слуги
Помощники Ивана
Противники Ивана
№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Какое необычное транспортное средство потребовал пригнать царь, чтобы отдать свою дочь замуж?
№5 · СЮЖЕТ
Что должен был делать Иван, когда летел на корабле к царю, согласно совету мудрого старика?
№6 · ИСПЫТАНИЯ
Соедини задание, которое давал царь, с героем, который помог его выполнить.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · МИР СКАЗКИ
Раздели предметы и явления из сказки на две группы: те, что встречаются в жизни, и те, что бывают только в сказках.
Слова для распределения: Морозная солома, Деревянный топор, Живая вода, Царский дворец, Черный хлеб, Летучий корабль
Реальные
Волшебные
№8 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Во что превратился черствый черный хлеб в сумке Ивана после того, как он угостил им старика?
№9 · СМЫСЛ СКАЗКИ
Какая основная идея заложена в сказке «Летучий корабль»?
№10 · ПОСЛОВИЦЫ
Соедини начало и конец пословиц, которые лучше всего подходят к сюжету сказки.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, соединение, распределение, краткий ответ.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 4 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.