Рабочий лист на тему:

Работа со стихотворением М.Ю. Лермонтова «Утёс»: характеристика средств художественной выразительности

Литература4 класс10 заданий
Краткий ответКроссвордВопросы по картинкеРаскраскаМножественный выбор

Типы заданий

Краткий ответКроссвордВопросы по картинкеРаскраскаМножественный выбор
Работа со стихотворением М.Ю. Лермонтова «Утёс»: характеристика средств художественной выразительности

4 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Погрузимся в мир поэзии Михаила Лермонтова! Мы изучим стихотворение «Утёс» и узнаем, как автор оживляет природу с помощью красивых слов и образов.

1 · ТЕКСТ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Главная героиня

Как поэт называет тучку в самой первой строке стихотворения? Запиши это прилагательное.

2 · КРОССВОРД

8 СЛОВ · 2 БАЛЛА

2. Слова из стиха

Разгадай кроссворд, вспомнив ключевые слова из стихотворения.

По горизонтали

  1. Светло-синий цвет неба в стихе
  2. Она ночевала на груди великана
  3. Что оставила тучка в морщине утёса?
  4. Так автор называет огромный утёс

По вертикали

  1. Эпитет к слову тучка
  2. Что делала тучка на груди утёса?
  3. Старый великан, который стоит в пустыне
  4. Место, где стоит одинокий герой

3 · РИСУНОК

2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

3. Друзья в небе

Рассмотри рисунок и ответь на вопросы по тексту стихотворения.

  1. На чьей груди ночевала тучка?
  2. Куда умчалась тучка утром?

4 · РАСКРАСКА

3 ЦВЕТА · 3 БАЛЛА

4. Краски поэта

Вспомни эпитеты из текста и раскрась пейзаж подходящими цветами.

Раскраска

Тучку, которую автор назвал «золотой», раскрась жёлтым. Небо — «лазурь» — раскрась голубым. Пустыню раскрась оранжевым.

5 · ТЕОРИЯ

1 ВЫБОР · 2 БАЛЛА

5. Тайны языка

В стихотворении тучка «умчалась», а утёс «тихонько плачет». Как называется этот приём, когда природа оживает?

  • Олицетворение
  • Рифма
  • Сравнение

6 · АНАЛИЗ

1 СЛОВО · 3 БАЛЛА

6. Настроение героя

Найди в последней строфе слово, которое передаёт состояние утёса после ухода тучки. Запиши его.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

7 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 3 БАЛЛА

7. Литературный разбор

Заполни кроссворд, используя термины и слова из стихотворения.

По горизонтали

  1. Художественное определение («золотая», «старый»)
  2. Золотая гостья
  3. Как умчалась тучка?
  4. В ней остался влажный след
  5. След тучки в морщине

По вертикали

  1. Где стоит утёс?
  2. По ней умчалась тучка
  3. Прилагательное к слову морщина
  4. Утёс по размеру
  5. Где ночевала тучка?

8 · ОБРАЗ

2 ВОПРОСА · 4 БАЛЛА

8. Скрытый смысл

Внимательно изучи иллюстрацию и ответь на сложные вопросы о чувствах утёса.

  1. Почему утёс назван великаном, но при этом он «тихонько плачет»?
  2. Что символизирует пустыня, в которой стоит утёс?

9 · ТВОРЧЕСТВО

СИМВОЛЫ · 4 БАЛЛА

9. Ожившая природа

Раскрась рисунок, передавая настроение стихотворения через цвета.

Раскраска

Утёс, который «плачет», раскрась тёмно-серым. Тучку, которая «умчалась», раскрась ярко-жёлтым. Пустыню вокруг раскрась песочным цветом.

10 · ИТОГ

1 ВЫБОР · 5 БАЛЛОВ

10. Главная мысль

О чём это стихотворение, если рассматривать его как историю о человеческих чувствах?

  • Об одиночестве и мимолётной встрече, которая оставила грустный след
  • О том, как важно вовремя просыпаться по утрам
  • О дружбе двух великанов в большой пустыне
  • О красоте природы Кавказа и её золотых тучках

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 4 класса

Сказка о мертвой царевне и о семи богатыряхОценка настроения и чувств в лирическом произведении А. С. Пушкина «Няне»Соотнесение заглавия и главной мысли рассказа А.П. Чехова «Мальчики»Итоговый текст по учебнику "Литературное чтение" (4 класс, "Школа России")Ильины три поездочкиФольклорРаскрытие главной идеи произведения А. Т. Твардовского «О Родине большой и малой» (отрывок): чувство любви к своей стране и малой родинеОбраз родной земли в стихотворении С.Д. Дрожжина «Родине»Характеристика героя и его волшебного помощника сказки П.П. Ершова «Конёк-горбунок»Басни Л. Н. Толстого: выделение жанровых особенностейЛетописи. Былины. Жития.Резервный урок. Средства художественной выразительности в былине: устойчивые выражения, повторы, гипербола, устаревшие слова

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Работа со стихотворением М.Ю. Лермонтова «Утёс»: характеристика средств художественной выразительности»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: краткий ответ, кроссворд, вопросы по картинке, раскраска, множественный выбор.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 4 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.