Рабочий лист на тему:

Куприн. Белый пудель

Литература4 класс10 заданий
Истина / Ложь

Типы заданий

Истина / Ложь
Куприн. Белый пудель

4 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Вспомним события рассказа и разберёмся, как поступки героев раскрывают их характеры и главную мысль произведения.

№1 · СЮЖЕТ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Кто есть кто?

Определи, какие утверждения о героях и событиях рассказа верны, а какие неверны.

  1. Серёжа был мальчиком из бродячей артистической труппы.
  2. Атмосфер был белым пуделем.
  3. Трубачем в труппе был Трилли.
  4. Герои выступали перед зрителями с представлениями.

№2 · СОБЫТИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Что произошло?

Проверь утверждения о главных событиях рассказа.

  1. Труппа пришла выступать к даче.
  2. Серёжа сам решил навсегда оставить Атмосфера на даче.
  3. Мальчик из богатой семьи захотел получить пуделя.
  4. Атмосфер убежал от своих хозяев в лес.

№3 · ПЕРСОНАЖИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Поступки героев

Определи по содержанию рассказа, верны ли утверждения о поступках персонажей.

  1. Серёжа дорожил своим четвероногим другом.
  2. Трилли относился к Атмосферу как к ненужной вещи.
  3. Серёжа согласился отдать пуделя за деньги.
  4. Мальчик из богатого дома привык получать желаемое.

№4 · ХАРАКТЕРЫ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Как раскрывается характер Серёжи?

Определи, какие утверждения о характере Серёжи подтверждаются его поступками в рассказе.

  1. Серёжа способен сострадать тому, кто слабее его.
  2. Серёжа равнодушно наблюдает, как у него отнимают Атмосфера.
  3. Ради друга Серёжа готов действовать смело и решительно.
  4. Серёжа думает только о награде за выступления.

№5 · СРАВНЕНИЕ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

5. Серёжа и избалованный мальчик

Сравни героев по их поступкам и отношению к живому существу. Отметь верные утверждения.

  1. Серёжа воспринимает Атмосфера как друга, а не как игрушку.
  2. Богатый мальчик сразу понимает, что нельзя распоряжаться чужим животным.
  3. Желание одного мальчика купить пуделя показывает его избалованность.
  4. Оба мальчика одинаково относятся к Атмосферу.

№6 · АВТОРСКАЯ МЫСЛЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

6. Что осуждает автор?

Определи по смыслу рассказа, какие утверждения передают авторское отношение к событиям.

  1. Автор показывает несправедливость отношения к животному как к вещи.
  2. Автор считает, что богатство даёт человеку право купить любую чужую собственность.
  3. Рассказ заставляет задуматься об ответственности за тех, кого приручили.
  4. Автор высмеивает дружбу Серёжи и Атмосфера как ненужную.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ДЕТАЛИ ТЕКСТА

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

7. Зачем нужны детали?

Определи по содержанию и смыслу рассказа, верны ли утверждения о роли деталей.

  1. Описание пуделя помогает читателю представить его и почувствовать к нему симпатию.
  2. Выступления труппы нужны только для того, чтобы рассказ стал длиннее.
  3. Контраст между бедной труппой и богатой дачей помогает заметить социальное неравенство героев.
  4. Поступки героев важнее их внешнего богатства для оценки характера.

№8 · ПРОБЛЕМА ВЫБОРА

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

8. Почему поступок Серёжи важен?

Проанализируй поступок Серёжи и связь событий. Отметь верные утверждения.

  1. Решение Серёжи вернуть Атмосфера показывает, что дружба для него важнее страха.
  2. Серёжа действует только потому, что надеется получить от хозяев подарки.
  3. Поступок мальчика раскрывает его нравственную самостоятельность.
  4. Побег Серёжи не связан с основной проблемой рассказа.

№9 · ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

9. Как понять название?

Объясни смысл названия и проверь утверждения о главной мысли рассказа.

  1. Белый пудель важен для сюжета, потому что вокруг него возникает главный конфликт.
  2. Название подчёркивает только внешнюю красоту собаки и не связано с отношениями героев.
  3. Атмосфер становится символом дружбы и верности.
  4. Главная мысль рассказа состоит в том, что любую дружбу можно заменить покупкой.

№10 · ОЦЕНКА ГЕРОЕВ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

10. Сделай читательский вывод

Сделай вывод о нравственных уроках рассказа, опираясь на события и поступки героев. Отметь верные утверждения.

  1. Рассказ учит защищать тех, кто зависит от человека и не может защитить себя сам.
  2. Автор предлагает оценивать человека только по его богатству и положению.
  3. Смелость Серёжи проявляется не в силе, а в готовности поступить правильно несмотря на опасность.
  4. Финал доказывает, что добрый поступок невозможен без разрешения богатых взрослых.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 4 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Куприн. Белый пудель»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: истина / Ложь.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 4 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.