№1 · ГЕРОИ
1. Кто есть кто?
Вспомни главных героев сказки. Заполни таблицу, указав, кем является каждый персонаж.
| Имя персонажа | Роль в сказке |
|---|---|
| Мартынка | |
| Ульянка | |
| Скарапея |
Ф.И.
Класс
Вспомним героев сказки «Волшебное кольцо», разберём их поступки и главные черты характера. Заполни таблицы, чтобы лучше понять мотивы каждого персонажа.
№1 · ГЕРОИ
Вспомни главных героев сказки. Заполни таблицу, указав, кем является каждый персонаж.
| Имя персонажа | Роль в сказке |
|---|---|
| Мартынка | |
| Ульянка | |
| Скарапея |
№2 · ПОСТУПКИ
Мартынка тратил последние деньги на спасение животных. Впиши в таблицу, кого он выручил из беды.
| Животное | Что сделал Мартынка |
|---|---|
| Выкупил у мужика за копейку | |
| Спас от злого хозяина | |
| Освободил из огня |
№3 · МАГИЯ
У Мартынки были верные друзья. Заполни таблицу, вспомнив, как они помогали герою.
| Помощник | Чем помог в трудную минуту |
|---|---|
| Собака и Кот | |
| Двенадцать молодцов |
№4 · ХАРАКТЕР
Проанализируй характер героев через их действия. Соотнеси качество с персонажем и его поступком.
| Герой | Качество характера | Пример из текста |
|---|---|---|
| Мартынка | ||
| Ульянка | ||
| Мать Мартынки |
№5 · ИСПЫТАНИЯ
Царь давал Мартынке невыполнимые поручения. Вспомни условия этих задач.
| Задание царя | Срок выполнения | Результат |
|---|---|---|
| Построить хрустальный мост | ||
| Построить пятиглавый собор |
№6 · ПРЕДМЕТЫ
Волшебное кольцо — центр сюжета. Заполни таблицу о том, как оно работало.
| Действие с кольцом | Кто появляется | Возможности |
|---|---|---|
| Перекинуть с руки на руку | ||
| Никто | ||
| Потеря кольца в море |
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СРАВНЕНИЕ
Сравни, как разные герои использовали волшебную силу кольца.
| Герой | Цель использования кольца | Последствия |
|---|---|---|
| Мартынка | ||
| Ульянка |
№8 · АНАЛИЗ
Мартынка проходит путь от бедняка до богача и обратно. Заполни таблицу этапов его пути.
| Этап пути | Главное событие | Внутреннее состояние героя |
|---|---|---|
| Начало (бедность) | ||
| Пик (богатство) | ||
| Кризис (тюрьма) |
№9 · СИМВОЛИКА
В сказке животные ведут себя как люди. Заполни таблицу, объяснив значение их образов.
| Животное | Человеческая черта | Роль в сюжете |
|---|---|---|
| Змея Скарапея | ||
| Кот Васька | ||
| Собака Журка |
№10 · МОРАЛЬ
Сказка учит нас важным истинам. Сформулируй уроки, которые извлекли герои.
| Герой | Ошибка или верный шаг | Нравственный урок |
|---|---|---|
| Мартынка | ||
| Царь-отец |
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: таблица.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 4 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.