Найти лишнееПоследовательностьКроссвордМножественный выборРаспределениеИстина / ЛожьКраткий ответЗаполни пропускиСоедини слово и картинку
Типы заданий
Найти лишнееПоследовательностьКроссвордМножественный выборРаспределениеИстина / ЛожьКраткий ответЗаполни пропускиСоедини слово и картинку
Басни Л. Н. Толстого
4 класс · средний
Ф.И. Класс
Познакомимся с мудрыми историями Льва Толстого. Мы научимся находить скрытый смысл в баснях и узнаем, какие уроки они дают читателям.
№1 · АНАЛИЗ ЖАНРА
3 БАЛЛА · ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
1. Особенности поэтики Л. Н. Толстого
Басни Л. Н. Толстого отличаются уникальным стилем. Проанализируй предложенные характеристики и выдели ту, которая НЕ соответствует жанровой природе и творческому методу этого автора.
Использование предельно краткой прозаической формы (сюжетный лаконизм)
Аллегорическое изображение человеческих пороков и достоинств
Соотнесение заглавия и главной мысли рассказа А.П. Чехова «Мальчики»
4 класс · дифференцированный
Ф.И. Класс
Сегодня мы отправимся в путешествие вместе с героями Чехова. Давай узнаем, почему их мечты об Америке столкнулись с реальностью и что скрывается за простым названием рассказа.
№1 · ГЕРОИ
1 БАЛЛ
1. Главные путешественники
Выбери имена мальчиков, которые были главными героями рассказа А.П. Чехова.
Володя и Чечевицын
Миша и Коля
Ваня и Петя
№2 · СОБЫТИЯ
1 БАЛЛ
2. Правда или вымысел
Отметь, какие из утверждений о сюжете рассказа являются верными.
Мальчики планировали сбежать в Америку.ИстинаЛожь
Чечевицын постоянно плакал и скучал по маме.ИстинаЛожь
В конце рассказа героев нашли и вернули домой.ИстинаЛожь