Ф.И.
Класс
Разберём, как повторяющиеся события в сказке Пушкина каждый раз меняются и двигают сюжет вперёд.
№1 · РАСКРАСКА
Раскрась изображение и проследи, как повторяющееся путешествие помогает герою двигаться к новым событиям.
Раскрась одинаковым цветом повторяющиеся элементы пути, а каждый новый предмет или герой — другим цветом. Постарайся заметить, что при каждом повторе появляется новое событие.
№2 · ПОВТОР
Какой приём помогает читателю заметить, что похожие события в сказке повторяются? Выбери один ответ.
№3 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски названиями трёх чудес, которые появляются в сказке одно за другим.
В сказке повторяются встречи с , появление и приход .
№4 · СВЯЗЬ СОБЫТИЙ
Соедини повторяющийся мотив с тем, что нового он приносит в развитие сюжета.
№5 · ЛИШНИЙ ЭПИЗОД
Рассмотри четыре изображения. Три показывают повторяющееся событие, которое приводит к новому результату. Найди лишнее изображение.
АБВГ№6 · СЮЖЕТ
Что происходит с повторяющимся событием в сказке? Выбери самый точный ответ.
№7 · СРАВНЕНИЕ ЭПИЗОДОВ
Заполни пропуски. Сравни похожие возвращения Гвидона и назови, что меняется в сюжете после каждого возвращения.
Гвидон возвращается к отцу не ради одного и того же: сначала он хочет , а позднее его поездки помогают .
№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Соедини начало повторяющегося эпизода с тем, как он меняется и продвигает сюжет.
№9 · АВТОРСКИЙ ПРИЁМ
Три изображения показывают развитие одного повторяющегося мотива: новое появление героя, новое чудо и новый шаг к встрече. Найди картинку, которая не продолжает эту цепочку.
АБВГ№10 · СЮЖЕТНАЯ ЦЕПОЧКА
Соедини повторяющийся ход событий с новым шагом, который благодаря ему появляется в сказке.
№1 · СЮЖЕТ
Выберите верное утверждение о роли повтора в сказке.
№2 · ПОВТОР
Найдите событие, которое не относится к повторяющейся цепочке испытаний и превращений в сказке.
№3 · ИЗМЕНЕНИЕ
Распределите карточки по двум категориям: «событие повторяется» и «сюжет меняется».
Слова для распределения: Царь Салтан решает посетить остров, Царь Салтан снова слышит рассказы о чудесах на острове, Гвидон превращается в комара, Гвидон снова принимает другой облик, Гвидон превращается в муху, Гвидон снова старается попасть к царю Салтану
Событие повторяется
Сюжет меняется
№4 · ГЕРОИ
Соедините героя с его ролью в повторяющейся цепочке событий.
№5 · ЦВЕТОВАЯ СХЕМА
Раскрась элементы сказочной цепочки так, чтобы показать: повторяющиеся действия — одним цветом, а новые изменения сюжета — другим. Объясни свой выбор по смыслу сказки.
Повторяющиеся образы одного героя раскрась одним цветом, а предметы и места, которые показывают новое изменение сюжета, — другим цветом.
№6 · СЮЖЕТНАЯ ЦЕПОЧКА
Выберите объяснение, которое лучше всего показывает связь повтора и изменения сюжета.
+15 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ ОБРАЗЫ
Найдите лишнее утверждение о повторяющихся образах и событиях сказки.
№8 · ФУНКЦИЯ ПОВТОРА
Распределите карточки: в первую категорию поместите повторяющийся приём, во вторую — изменение, которое он вызывает в сюжете.
Слова для распределения: Недоброжелатели пытаются помешать встрече, Царь Салтан слышит о чудесах острова, События приводят героев к встрече, Царь Салтан начинает хотеть увидеть остров, Гвидон меняет облик, Гвидон получает возможность приблизиться к отцу
Повторяющийся приём
Изменение сюжета
№9 · СРАВНЕНИЕ ЭПИЗОДОВ
Соедините повторяющийся эпизод с тем изменением, которое он вносит в развитие сюжета.
№10 · СМЫСЛ ПОВТОРА
Рассмотри контурную сцену и раскрась её по правилу: одинаковые по смыслу повторяющиеся действия обозначь одним цветом, а детали, которые каждый раз меняют развитие событий, — другим. Затем устно объясни, как повтор помогает приблизить встречу героев.
Повторяющееся действие героя раскрась синим, а каждый новый результат этого действия — зелёным. Выбирай цвет по смыслу эпизода, а не по внешнему виду предмета.
№1 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски, восстановив ключевые слова по содержанию сказки.
В сказке три раза повторяется встреча князя Гвидона с . Каждый раз герой просит царевну помочь ему стать . Повтор одного мотива не останавливает действие, а приводит к новым и постепенно приближает и князя Гвидона к встрече.
№2 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
Определите, верны ли утверждения о приёме повтора и его роли в развитии сюжета сказки.
№3 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините каждый повторяющийся эпизод с тем, какое изменение сюжета он вызывает.
№4 · ЛИШНЕЕ
Найдите лишний элемент. Три элемента связаны с повторяющимся мотивом превращений Гвидона, а один относится к другой части сказки.
№5 · ЭССЕ
Объясните в небольшом связном ответе, как повтор встреч и превращений Гвидона помогает сказке развиваться. Приведите не менее двух примеров из произведения и сформулируйте вывод.
Объём: 60–80 слов
№6 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски, восстановив последовательность превращений князя Гвидона.
Чтобы тайно путешествовать и узнавать новости, Гвидон последовательно превращается в , затем в , а потом в . Эти повторяющиеся превращения помогают ему за происходящим.
№7 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
Определите, верны ли утверждения о повторяющихся эпизодах и изменениях внутри них.
№8 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините элемент построения сказки с его ролью в развитии сюжета.
№9 · ЛИШНЕЕ
Найдите лишний элемент. Три элемента называют особенности повторяющихся эпизодов, а один является отдельным событием сказки.
№10 · ЭССЕ
Напишите, почему повтор в литературной сказке не делает повествование скучным. Объясните, чем отличаются повторяющиеся превращения или встречи Гвидона, и завершите ответ выводом о роли повтора.
Объём: 60–80 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 30 заданий: раскраска, множественный выбор, заполни пропуски, соединение, найди лишнюю картинку, найти лишнее, распределение, истина / Ложь, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 3 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
