№1 · ДЕТАЛИ ТЕКСТА
1. Зов из глубины
Когда Иванушка пришёл на берег звать сестру, Алёнушка ответила ему, что не может подняться. Назови три причины (препятствия), которые удерживали её на дне реки, согласно тексту сказки. Запиши их через запятую.
Ф.И.
Класс
Вспомним добрую сказку о любви сестры к брату и о том, как важно слушаться старших. Пройдём по следам героев и проверим свои знания!
№1 · ДЕТАЛИ ТЕКСТА
Когда Иванушка пришёл на берег звать сестру, Алёнушка ответила ему, что не может подняться. Назови три причины (препятствия), которые удерживали её на дне реки, согласно тексту сказки. Запиши их через запятую.
№2 · КРОССВОРД
Разгадай кроссворд, вспомнив ключевые предметы и героев сказки.
По горизонтали
По вертикали
№3 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распредели предметы и явления на те, что встречаются в обычной жизни, и те, что возможны только в сказке.
Слова для распределения: Говорящее копытце, Тяжёлый камень, Злое заклинание, Деревянное ведро, Лесная тропинка, Превращение в козлика
Обычные вещи
Волшебные вещи
№4 · КРОССВОРД
Заверши работу над листом, разгадав последний кроссворд.
По горизонтали
По вертикали
+4 задания в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№5 · РАБОТА С РИСУНКОМ
Внимательно изучи иллюстрацию. Используя свои знания текста сказки, проанализируй состояние героев и художественные детали.

№6 · ПРАВДА ИЛИ ЛОЖЬ
Вспомни, как закончилась эта поучительная история.
№7 · СЮЖЕТ
Вспомни, как развивались события в сказке после того, как Иванушка захотел пить. Расставь события в правильном хронологическом порядке.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 7 заданий: краткий ответ, кроссворд, распределение, вопросы по картинке, истина / Ложь, последовательность.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 3 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.