Рабочий лист на тему:

Песенки народов России

Литература3 класс10 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиРаспределениеТаблицаНайти лишнееПоследовательностьКраткий ответЭссе

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиРаспределениеТаблицаНайти лишнееПоследовательностьКраткий ответЭссе
Песенки народов России

3 класс · средний

Ф.И.
Класс


Познакомимся с мудростью и красотой народных песен, которые передавались из уст в уста. Мы разберём их виды, найдём общие черты и даже попробуем себя в роли авторов.

1 · ТЕОРИЯ

1 БАЛЛ

1. Кто автор народной песни?

Выберите верное утверждение о том, как создавались народные песенки.

  • Их сочиняли известные поэты и записывали в книги.
  • Их создавал народ и передавал в устной форме от родителей к детям.
  • Их придумывали специально для школьных учебников.

2 · ВЕРНО/НЕВЕРНО

2 БАЛЛА

2. Особенности народных песен

Отметьте, какие из утверждений о народных песенках являются верными, а какие — нет.

  1. В народных песнях часто встречаются повторы слов и строк.
  2. Народные песенки всегда очень длинные и сложные для запоминания.
  3. У каждого народа России есть свои уникальные колыбельные и заклички.

3 · ЖАНРЫ

3 БАЛЛА

3. Найди пару

Соедините вид народной песенки и её основную цель.

4 · ПРОПУСКИ

2 БАЛЛА

4. Закличка «Солнышко»

Вставьте пропущенные слова в русскую народную закличку из учебника.

Солнышко, ,
Выгляни в
!
Твои детки плачут,
По камушкам скачут.

5 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 БАЛЛА

5. Распредели по группам

Распределите названия песенных элементов по категориям.

Слова для распределения: Принесите, Солнышко-вёдрышко, Прилетите, Бай-бай, Жаворонки, Кот-воркот

Герои песен

Действия

6 · СРАВНЕНИЕ

3 БАЛЛА

6. Сравнение жанров по учебнику

Сравните два жанра народных песен, изученных в разделе: колыбельную и закличку. Заполните таблицу.

ПризнакКолыбельная песняЗакличка
Цель песни
Кому адресована?
Настроение

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

7 · ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

7. Четвёртый лишний

Найдите в списке то, что НЕ относится к народному творчеству.

  1. Потешка
  2. Пестушка
  3. Рассказ в газете
  4. Считалка

8 · ЛОГИКА

2 БАЛЛА

8. Потешка про котика

Восстановите правильный порядок строк в потешке про котика, которую вы читали в учебнике.

  1. Пошёл котик на торжок,
  2. Купил котик пирожок,
  3. Пошёл котик на улочку,
  4. Купил котик булочку.

9 · СЛОВАРЬ

1 БАЛЛ

9. Значение слова

В народных песнях часто встречается припев «Ай, люли, люли». Что он выражает?

10 · ТВОРЧЕСТВО

5 БАЛЛОВ

10. Сам себе сказитель

Придумайте и запишите свою маленькую закличку (4 строки), обращённую к любому явлению природы (ветру, радуге, снегу). Используйте ласковые слова и повторы.

Объём: 1040 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 3 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Песенки народов России»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, заполни пропуски, распределение, таблица, найти лишнее, последовательность, краткий ответ, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 3 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.