№1 · СЛОВО И КАРТИНКА
1. Узнай оживший образ
Соедини каждое слово с подходящей картинкой. Выбери картинку, на которой предмет показан как живой персонаж.
АБВГ- дерево
- ветер
- облако
- солнце
Ф.И.
Класс
Давай узнаем, как неживые предметы в стихах оживают и начинают действовать, словно люди. Будем находить олицетворения и объяснять их выразительность.
№1 · СЛОВО И КАРТИНКА
Соедини каждое слово с подходящей картинкой. Выбери картинку, на которой предмет показан как живой персонаж.
АБВГ№2 · ВЫБОР ОТВЕТА
Выбери предложение, в котором неживому предмету приписано действие живого существа.
№3 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
Определи, верны ли утверждения о смысле олицетворения. Отвечай только по признаку: неживому предмету приписано действие или свойство живого.
№4 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ
Соедини каждое выражение с объяснением того, какое действие живого существа приписано неживому предмету.
№5 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найди лишнее выражение. Три выражения содержат олицетворение, а одно называет обычное действие предмета.
№6 · СЛОВО И КАРТИНКА
Соедини выражение с картинкой. Определи, какое действие живого существа выполняет изображённый предмет.
АБВГ№7 · ВЫБОР ОТВЕТА
Прочитай строки и выбери объяснение, почему автор использовал олицетворение: «Улыбнулось солнце, тихо прошептал ручей».
№8 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
Определи, верны ли утверждения о данных образах. Основание проверки одно: нужно выяснить, приписано ли неживому предмету действие или свойство живого.
№9 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ
Соедини каждую строку с объяснением. Сначала найди неживой предмет, затем определи, какое действие живого существа ему приписано.
№10 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найди лишнюю строку. В четырёх строках природа действует как живое существо. В одной строке образ создан другим способом: предмет только сравнивается с чем-либо.
№1 · УЗНАЙ СРЕДСТВО
Выбери верное объяснение понятия «олицетворение».
№2 · НАЙДИ ПРИЗНАК
Прочитай предложение и выбери слово, которое называет действие живого существа, приписанное неживому предмету: «Сонная река тихо уснула под мостом».
№3 · ОПРЕДЕЛИ ВЫРАЖЕНИЕ
Выбери выражение, в котором есть олицетворение.
№4 · ВСТАВЬ СЛОВО
Заполни пропуски словами из набора: «улыбнулось», «прошептал», «побежали».
Утро детям. Листок на ветру. По небу облака.
№5 · ОТЛИЧИ ОТ ДРУГИХ СРЕДСТВ
Определи, верны ли утверждения. Проверяй только наличие олицетворения и его отличие от других средств выразительности.
№6 · СОПОСТАВЬ
Соедини каждое выражение с подходящим объяснением.
+15 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · РАСПРЕДЕЛИ
Распредели выражения в две группы: «Есть олицетворение» и «Нет олицетворения».
Слова для распределения: Река сердится, Холодный ветер, Зелёный луг, Туман крался по лугу, Высокая берёза, Солнце улыбнулось
Есть олицетворение
Нет олицетворения
№8 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найди выражение, в котором нет олицетворения. Объясни, чем оно отличается от остальных.
№9 · ВОССТАНОВИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расставь шаги рассуждения в правильном порядке, чтобы доказать, что в выражении есть олицетворение.
№10 · ОБЪЯСНИ ОБРАЗ
Прочитай строки: «Утро тихо поднялось, улыбнулось солнцу, позвало птиц». Объясни, какие слова создают олицетворение и какую картину они помогают представить. Ответь 2–3 предложениями.
Объём: 20–45 слов
№1 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуск в определении.
Олицетворение — это изображение неживого предмета или явления как .
№2 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедини каждый признак с подходящим примером.
№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как называется выразительный приём в предложении «Луна заглянула в окно»? Запиши термин.
№4 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
Определи, верны ли утверждения о признаках олицетворения.
№5 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски словами из предложений.
В предложении «Речка по камням и песню» неживой речке приписаны действия живого существа.
№6 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедини образное выражение с тем, что делает живое существо.
№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Какой предмет в предложении «Серебряный месяц улыбается с неба» изображён как живой? Запиши слово.
№8 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
Определи, являются ли утверждения верными по смыслу и признакам олицетворения.
№9 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски в памятке об олицетворении.
Чтобы найти олицетворение, нужно проверить: является ли предмет и приписано ли ему действие или свойство .
№10 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедини каждое олицетворение с его обычным, не образным смыслом.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 30 заданий: соедини слово и картинку, множественный выбор, истина / Ложь, соединение, найти лишнее, краткий ответ, заполни пропуски, распределение, последовательность, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 3 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.