ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Не ветер бушует над бором

Литература3 класс17 заданий
Истина / ЛожьЗаполни пропускиНайти лишнееСоединениеПоследовательностьКроссворд

Типы заданий

Истина / ЛожьЗаполни пропускиНайти лишнееСоединениеПоследовательностьКроссворд
Не ветер бушует над бором

3 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Давай внимательно прочитаем стихотворение и узнаем, как поэт создаёт образ зимы с помощью ярких слов и картин природы.

№1 · СОДЕРЖАНИЕ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Кто действует в стихотворении?

Прочитай утверждения о содержании стихотворения и отметь, какие из них истинны, а какие ложны.

  1. В стихотворении изображена зимняя природа.
  2. Главным действующим лицом показан Мороз-воевода.
  3. В произведении описывается жаркий летний день.
  4. Мороз представлен как бездействующий и слабый герой.

№2 · ОБРАЗ ГЕРОЯ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Имя зимнего героя

Заполни пропуски, восстановив главные слова о герое стихотворения.

Зимний герой стихотворения — -воевода. Он показан как сильный и хозяин зимнего леса.

№3 · ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СЛОВА

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

3. Какое слово лишнее?

Найди слово, которое не связано с образом зимнего леса и Мороза-воеводы в стихотворении.

  1. снежный
  2. ледяной
  3. морозный
  4. знойный

№4 · НАСТРОЕНИЕ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Настроение зимней картины

Определи, какие утверждения верно описывают настроение и звучание стихотворения.

  1. Картина зимы выглядит величественной и торжественной.
  2. Образ Мороза вызывает ощущение силы и порядка.
  3. Стихотворение создаёт только тихое, сонное и бесцветное настроение.
  4. Природа в стихотворении показана как жаркая и радостная летняя поляна.

№5 · СРАВНЕНИЯ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Сравнения в образе Мороза

Заполни пропуски словами, которые помогают понять, каким показан Мороз-воевода.

Мороз-воевода похож на : он действует смело и уверенно. Его образ связан с и военной .

№6 · ОБРАЗЫ ПРИРОДЫ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

6. Лишний образ

Найди образ, который не подходит к зимней картине стихотворения.

  1. заснеженный лес
  2. морозный воздух
  3. зимнее солнце
  4. цветущий сад

№7 · ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРИЁМЫ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

7. Олицетворение и эпитеты

Определи, какие утверждения верно объясняют художественные особенности стихотворения. Оценивай именно использование художественных средств.

  1. Мороз изображён как человек, который может действовать и распоряжаться.
  2. Слово «воевода» помогает представить Мороза как властного предводителя.
  3. Природа в стихотворении описана только точными научными сведениями.
  4. Образ Мороза создан без ярких слов и без движения.

№8 · СМЫСЛОВЫЕ СВЯЗИ

4 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

8. Как строится образ зимы

Заполни пропуски и восстанови рассуждение о том, как развивается картина зимы в стихотворении.

Сначала внимание привлекает зимний . Затем появляется образ , который ведёт себя как человек. Его действия показывают и зимней природы.

№9 · ТОЧКА ЗРЕНИЯ

5 ВАРИАНТОВ · 4 БАЛЛА

9. Лишняя характеристика рассказчика

Найди характеристику, которая не помогает описать авторское отношение к зимнему миру и Морозу-воеводе.

  1. восхищается силой зимы
  2. видит в Морозе властного героя
  3. показывает природу живой и движущейся
  4. насмехается над зимним холодом
  5. создаёт торжественную картину

+9 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№10 · ЦЕЛОСТНЫЙ АНАЛИЗ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 5 БАЛЛОВ

10. Главная мысль стихотворения

Определи истинность утверждений. Учитывай одновременно содержание, образ Мороза и настроение зимней картины.

  1. В стихотворении зима показана как могучая сила, а не просто как холодное время года.
  2. Образ Мороза-воеводы объединяет картины природы с чертами сильного человека.
  3. Главная мысль произведения состоит в том, что зима приносит только несчастья и страх.
  4. Чтобы понять стихотворение, достаточно заметить слово «мороз» и не обращать внимания на действия героя.

№1 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

1. Автор и название произведения

Заполните пропуски, опираясь на сведения о произведении.

Стихотворение «Не ветер бушует над » написал Николай . В произведении изображена зимняя .

№2 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

2. Образы зимнего пейзажа

Соедините образ из стихотворения с подходящим пояснением.

№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ЭПИЗОДА · 1 БАЛЛ

3. Порядок действий Мороза

Расположите эпизоды в том порядке, в котором Мороз показан в стихотворении.

  1. Проверяет, крепко ли скованы реки.
  2. Заглядывает в дома и заботится о людях.
  3. Осматривает лесные владения.
  4. Вступает в свои владения как хозяин.

№4 · КРОССВОРД

8 СЛОВ · 2 БАЛЛА

4. Слова о зимней природе

Решите кроссворд по подсказкам. Впишите слова заглавными буквами.

По горизонтали

  1. Место, где растёт много деревьев
  2. Белые холодные осадки
  3. Самое холодное время года
  4. Поток воды, который зимой может замёрзнуть

По вертикали

  1. Сильный ветер со снегом
  2. Твёрдая вода на поверхности реки
  3. Хвойное дерево с длинными иголками
  4. Сильный зимний холод

№5 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

5. Олицетворение Мороза

Заполните пропуски и назовите признаки олицетворения в образе Мороза.

Мороз в стихотворении представлен как : он по лесу, реки и в дома.

№6 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

6. Средства выразительности

Соедините пример образного выражения с его смыслом.

№7 · КРОССВОРД

8 СЛОВ · 2 БАЛЛА

7. Герой и действия в стихотворении

Решите кроссворд по подсказкам. Все ответы вписывайте заглавными буквами.

По горизонтали

  1. Военачальник; так назван Мороз
  2. Закрепить холодом, превратить воду в лёд
  3. Территория, которой кто-то управляет

По вертикали

  1. Тот, кто распоряжается владениями
  2. Ненадолго посмотреть внутрь
  3. Очень сильный холод
  4. Представление о герое или явлении в произведении
  5. Мощь природного явления

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 3 класса

Содержание повести Л. Гераскиной «В стране невыученных уроков»Осознание особенностей басни как произведения-поучения, которое помогает увидеть свои и чужие недостаткиХарактеристика положительных и отрицательных героев, примеры превращений и чудес в сказке А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и оЗнакомство с литературной сказкой А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»: приём повтора как основаРабота со словарем: язык былины, устаревшие слова, их место и представление в лексике. Проект «Словарь устаревших слов»А. Н. Толстой. «Детство Никиты». В купальнеСловарь устаревших словРассказы А. С. ПушкинаИсторическая обстановка как фон создания произведения (на примере былин)Пера — богатырь, герой коми сказок и легендСказкиАнализ стихотворения И. З. Сурикова Детство

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Не ветер бушует над бором»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 17 заданий: истина / Ложь, заполни пропуски, найти лишнее, соединение, последовательность, кроссворд.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 3 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.