№1 · ЖАНРЫ
1. Литературное путешествие
Прочитай отрывок: «Ветер наполнил паруса, и наш корабль, словно огромная птица, полетел по волнам навстречу неведомым землям». К какому жанру литературы чаще всего относятся такие описания?
Типы заданий
Множественный выборСоединениеЗаполни пропускиИстина / ЛожьПоследовательностьТаблицаКраткий ответЭссеРаспределение
Наш командный фрегат
Ф.И.
Класс
Готов взойти на борт? Мы отправляемся в путешествие по страницам морских историй. Проверь свои знания о кораблях, героях и о том, как дружно работать в одной команде.
№2 · СЛОВАРЬ
2. Морской сундучок слов
Соотнеси морской термин с его значением, которое часто встречается в книгах о мореплавателях.
№3 · ЭПИТЕТЫ
3. Краски моря
Вставь подходящие по смыслу выразительные слова (эпитеты) в описание плавания.
Наш фрегат скользил по волнам, а над ним кружили чайки.
№4 · КОМАНДА
4. Правила нашего фрегата
Верны ли данные утверждения о том, как должна работать команда над общим литературным проектом?
- В команде важно слушать мнение каждого участника.
- Капитан команды должен выполнять всю работу сам, не давая заданий другим.
- Общая цель помогает фрегату быстрее достичь успеха.
- Если кто-то ошибся, команда должна помочь ему исправить ошибку.
№5 · СЮЖЕТ
5. Хроника приключения
Восстанови правильный порядок событий в типичной морской истории.
- Подготовка корабля и сбор команды в порту.
- Борьба с внезапно начавшимся штормом.
- Высадка на необитаемый остров и поиски клада.
- Торжественное возвращение домой с победой.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№6 · ГЕРОИ
6. Кто есть кто на борту
Заполни таблицу обязанностей членов команды, опираясь на знания о морских приключениях.
| Роль | Главная обязанность | Важное качество |
|---|---|---|
| Капитан | ||
| Боцман | ||
| Матрос |
№7 · ПОНЯТИЯ
7. Главный на палубе
Как в литературе часто называют главного героя, который ведет за собой команду к цели?
№8 · ТВОРЧЕСТВО
8. Мой вклад в команду
Напиши небольшое рассуждение на тему: «Почему наш класс можно сравнить с фрегатом, идущим к знаниям?».
Объём: 40–80 слов
№9 · КОМПОЗИЦИЯ
9. Части фрегата — части рассказа
Распредели элементы рассказа о путешествии по частям композиции.
Слова для распределения: Принятие решения о походе, Дележ добычи, Спасение корабля во время бури, Мирное возвращение в гавань, Решающая битва с пиратами, Нахождение карты сокровищ
Завязка
Кульминация
Развязка
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 3 класса
Разнообразие народных песен народов России. Особенность их языка.Русская народная сказка «Мальчик с пальчик»Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»Писатели и поэты МагнитогорскаВолшебные сказкиПервые книги в Древней РусиСказки и их видыРусские народные песниУстное народное творчествоПовторение по итогам изученного во 2 классеУстное народное творчество и народные промыслыВолшебная сказка
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Наш командный фрегат»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 9 заданий: множественный выбор, соединение, заполни пропуски, истина / Ложь, последовательность, таблица, краткий ответ, эссе, распределение.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 3 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.