Э. Сетон-Томпсона «Чинк»

3 класс · Сложный

Э. Сетон-Томпсона «Чинк»

3 класс · сложный

50 заданий · заполни пропуски, последовательность, множественный выбор, соединение, найти лишнее, краткий ответ, раскраска

Ф.И.
Класс

Готов проверить, насколько внимательно ты читал историю об отважном щенке? Эти задания потребуют от тебя отличного знания текста и умения размышлять о поступках героев.

№1 · ДЕТАЛИ ТЕКСТА

2 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

1. Обстановка и условия

Заполни пропуски в описании обстоятельств, в которых оказался главный герой.

Хозяин Чинка, Билл, отправился в ближайший город , оставив щенка охранять лагерь. Самым опасным и коварным врагом для маленького героя стал старый , который постоянно выжидал момента для нападения.

№2 · ХРОНОЛОГИЯ

5 СОБЫТИЙ · 4 БАЛЛА

2. Путь героя

Восстанови последовательность событий в рассказе, начиная с самого раннего.

  1. Билл отдаёт Чинку строгий приказ «Охраняй!» и уезжает.
  2. Койот обнаруживает, что щенок остался один, и начинает его запугивать.
  3. Чинк четыре дня сидит без еды, не отходя от палатки ни на шаг.
  4. Билл возвращается и видит измождённого, но верного щенка.
  5. Выстрел хозяина прогоняет мучителя-койота навсегда.

№3 · АНАЛИЗ

1 ВЫБОР · 3 БАЛЛА

3. Трансформация образа

Как меняется отношение автора и читателя к Чинку к концу рассказа?

  • От снисходительной насмешки над «глупым щенком» к глубокому уважению его верности.
  • От жалости к слабому существу к разочарованию в его трусости.
  • От восхищения его красотой к грусти из-за его одиночества.
  • Отношение не меняется, Чинк остаётся просто забавным домашним питомцем.

№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 ПАРЫ · 4 БАЛЛА

4. Герои и их качества

Соотнеси персонажа или место с его ключевой характеристикой в этом произведении.

№5 · ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ

2 ПРОПУСКА · 5 БАЛЛОВ

5. Уроки преданности

Заверши вывод о главной мысли рассказа, используя подходящие по смыслу слова.

История Чинка доказывает, что даже маленькое и неопытное существо способно на поступок, если в его сердце живет настоящая к своему хозяину.

№1 · ЛИШНЕЕ

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

1. Животный мир рассказа

Какого животного точно не было в лесах, где разворачивались события рассказа?

  1. Горный койот
  2. Верховая лошадь
  3. Африканский лев
  4. Домашняя собака

№2 · ТЕСТ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

2. Цель поездки

С какой целью Билл Уокер отправился в город, оставив Чинка на посту?

  • Закупить продукты и необходимое снаряжение
  • Навсегда бросить щенка в лесу
  • Найти для Чинка нового хозяина

№3 · СОЕДИНЕНИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

3. Кто есть кто?

Соедините имя персонажа с его ролью в этой истории.

№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

2 БАЛЛА

4. Сила воли

Что помешало Чинку съесть аппетитный окорок, когда он страдал от сильного голода в одиночестве?

№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

5. Развитие событий

Расположите события в том порядке, в котором они происходили в книге.

  1. Чинк задирает койота, чувствуя себя в безопасности рядом с хозяином.
  2. Билл Уокер уезжает, оставляя щенка сторожить имущество.
  3. Чинк мужественно защищает окорок от нападок койота несколько дней.
  4. Билл возвращается и понимает, какой героический поступок совершил его пес.

№6 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 БАЛЛ

6. Первое впечатление

Каким автор рисует Чинка в первых главах (его нрав или манеру игры)?

№7 · ПРОПУСКИ

2 СЛОВА · 2 БАЛЛА

7. Урок рассказа

Впишите слова, подходящие по смыслу, чтобы завершить вывод о герое.

История Чинка доказывает, что даже самое маленькое способно на проявление великой и стойкости.

№8 · ЛИШНЕЕ

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

8. Качества героя

Какое из этих качеств НЕ проявил Чинк во время испытания в лагере?

  1. Ответственность
  2. Трусость
  3. Терпение
  4. Стойкость

№9 · СОЕДИНЕНИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

9. Детали обстановки

Свяжите предмет из жизни Чинка с тем значением, которое он имел в рассказе.

№1 · ТЕСТ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

1. Цель поездки

С какой целью Билл Уокер отправился в город, оставив Чинка на посту?

  • Закупить продукты и необходимые припасы
  • Навестить старых друзей в соседнем поселении
  • Продать шкуры добытых на охоте зверей

№2 · СОЕДИНЕНИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

2. Символы рассказа

Соотнесите значимый предмет из текста с его ролью в истории Чинка.

№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 БАЛЛ

3. Первое впечатление

Как автор описывает поведение Чинка, когда тот находился под защитой хозяина?

№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

4. Цепочка событий

Расположите события в том порядке, в котором они происходили в рассказе.

  1. Чинк дразнит старого койота, прячась за ногами Билла Уокера.
  2. Хозяин уезжает, приказав Чинку стеречь лагерь и еду.
  3. Койот понимает, что щенок остался один, и начинает его изводить.
  4. Билл возвращается и видит, что всё имущество осталось в целости.

№5 · ЛИШНЕЕ

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

5. Животный мир

Какое из этих животных ни разу не упоминалось в рассказе Сетона-Томпсона?

  1. Койот
  2. Олень
  3. Лошадь
  4. Кенгуру

№6 · СОЕДИНЕНИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

6. Кто есть кто

Соедините героя и наиболее точное определение его характера.

№7 · ПРОПУСКИ

2 СЛОВА · 2 БАЛЛА

7. Урок рассказа

Заполните пропуски в предложении, выражающем главную мысль произведения.

История Чинка учит нас тому, что истинная проявляется в поступках, а верность долгу важнее, чем собственный .

№8 · ЛИШНЕЕ

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

8. Перемены в Чинке

Какое качество НЕ подходит для описания Чинка в финале рассказа, когда он выдержал испытание?

  1. Стойкость
  2. Ответственность
  3. Легкомыслие
  4. Терпение

№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

2 БАЛЛА

9. Сила воли

Что именно помогло Чинку не тронуть еду, когда он страдал от голода несколько дней?

№1 · ТЕСТ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

1. Приказ хозяина

Что именно Билл Уокер строго-настрого запретил Чинку делать в своё отсутствие?

  • Уходить далеко в лес на охоту
  • Подпускать кого-либо к палатке и вещам
  • Играть с другими собаками из соседнего лагеря

№2 · ЛИШНЕЕ

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

2. Место действия

Какое из этих мест НЕ упоминалось и не описывалось в рассказе про Чинка?

  1. Городской парк аттракционов
  2. Горный лагерь в лесу
  3. Дорога в ближайший городок
  4. Сосновый бор

№3 · СОЕДИНЕНИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

3. События и герои

Соотнесите персонажа с его действиями в рассказе.

№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

2 БАЛЛА

4. Возвращение хозяина

Опишите, как изменилось отношение Билла Уокера к Чинку после того, как он вернулся и увидел щенка на посту?

№5 · ЛИШНЕЕ

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

5. Чувства героя

Какое чувство НЕ было главным для Чинка во время его долгого дежурства?

  1. Ответственность
  2. Одиночество
  3. Равнодушие
  4. Тревога

Ещё 25 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№6 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 БАЛЛ

6. Поведение героя

Как вел себя Чинк по отношению к койоту, когда Билл Уокер был рядом?

№7 · СОЕДИНЕНИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

7. Смысл деталей

Свяжите деталь рассказа с тем испытанием, которое она олицетворяет.

№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

8. Путь к мужеству

Расставьте события в том порядке, в котором они происходили в жизни Чинка.

  1. Чинк весело играет и кажется всем обычным глупым щенком.
  2. Хозяин оставляет Чинка одного охранять имущество.
  3. Чинк несколько суток страдает от голода и нападок койота.
  4. Билл Уокер признает, что Чинк — герой, и гордится им.

№9 · ПРОПУСКИ

2 СЛОВА · 2 БАЛЛА

9. Урок рассказа

Заполни пропуски в предложении о главной мысли произведения.

Автор показывает нам, что истинная проявляется не в росте или силе, а в умении держать свое .

№1 · ТЕСТ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

1. Главное сокровище

За сохранность какого предмета Чинк отвечал головой, пока хозяин отсутствовал?

  • Старое охотничье ружьё
  • Аппетитный копчёный окорок
  • Тёплое одеяло Билла

№2 · СОЕДИНЕНИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

2. Участники событий

Соотнесите героя с его ролью в этой истории.

№3 · ЛИШНЕЕ

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

3. Животный мир

Какое из этих животных ни разу не упоминалось в рассказе?

  1. Койот
  2. Горный лев
  3. Домашний кот
  4. Лошадь

№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

4. Сюжетная линия

Расположите события в том порядке, в котором они происходили в рассказе.

  1. Чинк дразнит и задирает старого койота.
  2. Билл Уокер уезжает в город за продуктами.
  3. Чинк четыре дня и ночи охраняет вход в палатку.
  4. Билл возвращается и понимает, какой подвиг совершил щенок.

№5 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 БАЛЛ

5. Поведение героя

Как Чинк вёл себя по отношению к койоту, когда хозяин был рядом и щенку ничего не угрожало?

№6 · ПРОПУСКИ

2 СЛОВА · 2 БАЛЛА

6. Урок рассказа

Заполните пропуски, чтобы выразить главную мысль произведения.

История Чинка учит нас тому, что настоящее проявляется не в словах или лае, а в способности до конца хранить .

№7 · ЛИШНЕЕ

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

7. Черты характера

Какое качество было СОВСЕМ не свойственно Чинку в начале его жизни?

  1. Суетливость
  2. Глупость
  3. Озорство
  4. Мудрость

№8 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

2 БАЛЛА

8. Чувства хозяина

Опишите, что почувствовал Билл Уокер, когда нашел Чинка живым после долгого отсутствия.

№9 · СОЕДИНЕНИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

9. Мир рассказа

Свяжите место или предмет с его значением для героев.

№1 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 БАЛЛ

1. Знакомство с героем

Опишите, каким был Чинк в самом начале рассказа (внешность или повадки).

№2 · СОЕДИНЕНИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

2. Герои и их роли

Соотнесите персонажа рассказа с его описанием.

№3 · ЛИШНЕЕ

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

3. Черты характера

Выберите качество, которое НЕ было присуще Чинку в конце рассказа.

  1. Верность
  2. Смелость
  3. Трусость
  4. Выносливость

№4 · РАСКРАСКА

ТВОРЧЕСТВО

4. Верный страж

Раскраска

Раскрась Чинка в желтовато-рыжий цвет, а палатку сделай серой или бежевой, как в рассказе.

№5 · ТЕСТ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

5. Ответственное поручение

Почему Билл Уокер оставил Чинка одного в лагере на несколько дней?

  • Он хотел наказать щенка за проказы
  • Ему нужно было уехать по делам в город
  • Он думал, что Чинк уже взрослый пес

№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

6. Хронология событий

Восстановите порядок событий в рассказе.

  1. Билл Уокер уезжает, оставив Чинка охранять палатку и окорок.
  2. Чинк постоянно играет и дразнит койота, пока хозяин рядом.
  3. Билл возвращается и находит измученного, но верного Чинка.
  4. Койот пытается забрать еду, но Чинк не отступает ни на шаг.

№7 · ПРОПУСКИ

2 СЛОВА · 2 БАЛЛА

7. Главная мысль

Вставьте пропущенные слова, чтобы восстановить смысл финала.

Чинк доказал, что даже маленькая собака может обладать великим и быть до конца верной своему .

№8 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

2 БАЛЛА

8. Испытание голодом

Почему Чинк не съел окорок, хотя очень сильно проголодался за время отсутствия хозяина?

№9 · СОЕДИНЕНИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

9. Предметы-символы

Соедините предмет из рассказа с тем, что он символизирует или какую роль играет.

Соберите свой рабочий лист за минуту

ИИ сделает такой же лист по вашей теме и классу — с ответами и для печати.

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По ФГОС и школьной программеЗадания ориентированы на действующую школьную программу — можно сразу давать классу.
  • С ответами и готовы к печатиКаждый лист — с ключом ответов и готовой вёрсткой A4: скачивайте PDF и распечатывайте.
  • Свой лист за минуту в ИИ-конструктореИИ соберёт похожий лист по вашей теме, классу и нужным типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Э. Сетон-Томпсона «Чинк»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 50 заданий: заполни пропуски, последовательность, множественный выбор, соединение, найти лишнее, краткий ответ, раскраска.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 3 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.

Похожие рабочие листы