№1 · КАРТИНКА
1. Кто изображён в сцене?
Рассмотри иллюстрацию и назови героя, который сидит за столом.

- Кто сидит за столом на иллюстрации?
Ф.И.
Класс
Прочитаем историю о доброте и уважении к старшим. Вспомним поступки героев и подумаем, чему учит рассказ.
№1 · КАРТИНКА
Рассмотри иллюстрацию и назови героя, который сидит за столом.

№2 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
Прочитай утверждения о событиях рассказа. Отметь, какие из них верны по содержанию произведения.
№3 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски словами из рассказа.
Старому деду дали есть из , а внучек стал мастерить для него .
№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Почему внучек стал делать деревянную миску? Ответь одним коротким предложением.
№5 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найди лишний элемент. Три элемента связаны с событиями рассказа, а один в нём не встречается.
№6 · КАРТИНКА
Рассмотри иллюстрацию. Назови поступок, который показывает, что отец понял свою ошибку.

+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
Определи истинность утверждений по содержанию рассказа и поступкам внучка.
№8 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски и восстанови последовательность событий рассказа.
Сначала дед стал за столом. Затем его посадили есть отдельно из . После слов внучка родители своё отношение к деду.
№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Сформулируй главную мысль рассказа одним предложением. Объясни, почему пример с деревянной миской оказался важен для родителей.
№10 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найди лишний поступок. Три поступка помогают понять главную мысль рассказа, а один не связан с его уроком.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: вопросы по картинке, истина / Ложь, заполни пропуски, краткий ответ, найти лишнее.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 2 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.