№1 · ТЕРМИНЫ
1. Понятие «Золотого века»
Выберите верное определение термина «Золотой век» русской литературы в контексте XIX столетия.
Ф.И.
Класс
Погрузимся в эпоху великих идей и литературных открытий. Разберемся, как исторические вызовы сформировали неповторимый облик русской классики XIX столетия.
№1 · ТЕРМИНЫ
Выберите верное определение термина «Золотой век» русской литературы в контексте XIX столетия.
№2 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в предложении, указав основные направления, сменявшие друг друга в первой половине XIX века.
На смену уходящему классицизму в начале века приходит , акцентирующий внимание на чувствах, затем расцветает с его двоемирием, и, наконец, утверждается .
№3 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
Определите, какие из утверждений о русской литературе XIX века являются верными, а какие — ложными.
№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соотнесите литературного персонажа с социально-литературным типом, который он представляет.
№5 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу, связав исторические события с их влиянием на литературу.
| Событие | Год | Отражение в литературе |
|---|---|---|
| Восстание декабристов | ||
| Отечественная война | Рост национального самосознания, народный героизм | |
| Крестьянская реформа | 1861 |
№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите черты литературных направлений по соответствующим категориям.
Слова для распределения: Объективное изображение действительности, Исключительный герой в исключительных обстоятельствах, Типический герой в типических обстоятельствах, Интерес к экзотике и фольклору, Психологизм и социальный детерминизм, Субъективность и эмоциональность
Романтизм
Реализм
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите этапы развития русской литературы XIX века в хронологическом порядке.
№8 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
В XIX веке литература становится «человековедением». Как называется художественный метод, при котором характер персонажа объясняется его происхождением, воспитанием и социальной средой?
№9 · АНАЛИЗ ТЕКСТА
Проанализируйте, как в литературе середины XIX века трансформировалась пушкинская концепция свободы творчества под влиянием идей Н. А. Некрасова. Напишите связный текст.
Объём: 100–200 слов
№10 · СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
Систематизируйте ключевые идейные разногласия двух главных течений русской мысли XIX века, определивших развитие литературы.
| Линия сравнения | Западники | Славянофилы |
|---|---|---|
| Путь развития России | ||
| Оценка Петра I | ||
| Основа общества |
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, таблица, распределение, последовательность, краткий ответ, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.