№1 · ОБРАЗЫ
1. Природа как живое существо
Выберите точное утверждение о восприятии природы в лирике Тютчева.
Ф.И.
Класс
Исследуйте, как природа у Тютчева становится живым собеседником человека. Сначала вспомним основные образы, затем попробуем объяснить их смысл и художественную роль.
№1 · ОБРАЗЫ
Выберите точное утверждение о восприятии природы в лирике Тютчева.
№2 · ТЕРМИНЫ
Вставьте литературоведческий термин.
Изображение природного явления как живого существа называется .
№3 · ЦИТАТА
Какой мотив особенно важен в строках «Не то, что мните вы, природа: / Не слепок, не бездушный лик…»?
№4 · ЛИРИЧЕСКИЙ ГЕРОЙ
Выберите характеристику лирического героя, наиболее точно раскрывающую его отношение к природе.
№5 · ТЕМЫ
Какое понятие лучше всего обозначает тесную связь мира природы и внутреннего мира человека в поэзии Тютчева?
№6 · НАСТРОЕНИЕ
Какое настроение чаще всего создаёт образ грозы в пейзажной лирике Тютчева?
№7 · ЖАНР
Как называется разновидность лирики, в которой главным предметом изображения становится природа?
№8 · СООТВЕТСТВИЕ
Соотнесите образ природы с его наиболее вероятным смысловым значением в лирике Тютчева.
№9 · ЦИТАТА
Определите, истинны или ложны утверждения о философском смысле пейзажной лирики Тютчева.
№10 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Заполните пропуски в таблице, определяя художественную функцию каждого приёма.
| Приём | Пример действия в тексте | Художественный эффект |
|---|---|---|
| Олицетворение | Природа наделяется человеческой способностью чувствовать | |
| Антитеза | Сопоставляются день и ночь, тишина и буря | |
| Эпитет | Используется выразительное определение | |
| Метафора | Природное явление описывается через переносное значение |
№11 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите этапы анализа пейзажного стихотворения в логической последовательности.
№12 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите характеристики по двум группам: «внешний пейзаж» и «внутреннее состояние».
Слова для распределения: тихая задумчивость, сверкает молния, шумят деревья, чувство тайны, тают снега, тревожное ожидание
Внешний пейзаж
Внутреннее состояние
№13 · ЛИРИЧЕСКИЙ ГЕРОЙ
Определите истинность утверждений о лирическом герое Тютчева; оценивайте только его отношение к природе.
№14 · СРАВНЕНИЕ
Соотнесите тип пейзажа с его характеристикой в лирике Тютчева.
№15 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
Объясните, почему в стихотворении «Не то, что мните вы, природа…» спор с рациональным взглядом на природу становится спором о границах человеческого познания. Приведите два аргумента, опираясь на образы и формулировки стихотворения.
Объём: 80–130 слов
№16 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Сопоставьте роль дневного и ночного пейзажа в лирике Тютчева. Покажите, как смена освещения меняет эмоциональный и философский смысл картины природы.
Объём: 90–150 слов
№17 · ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА
Какой приём особенно помогает передать динамику грозы и весеннего пробуждения в лирике Тютчева?
№18 · ТЕЗИС
Выберите тезис, который наиболее полно выражает понимание темы родной природы в лирике Тютчева.
№19 · АРГУМЕНТАЦИЯ
Докажите или опровергните тезис: «Пейзажная лирика Тютчева — это одновременно описание природы и размышление о человеке». Используйте не менее двух разных природных образов и объясните их значение.
Объём: 100–160 слов
№20 · СИНТЕЗ
Напишите мини-эссе на тему «Почему природа у Тютчева не является безмолвным пейзажем?». Сформулируйте тезис, раскройте его через олицетворение, контраст или символический образ и завершите выводом о значении природы для лирического героя.
Объём: 120–180 слов
№1 · КРОССВОРД
Решите кроссворд по определениям, связанным с образами природы и лирикой Тютчева.
По горизонтали
По вертикали
+20 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как называют героя, через восприятие и переживания которого в лирическом произведении показан мир? Запишите термин.
№3 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найдите понятие, которое не относится к художественному изображению природы как живого существа.
№4 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите, истинны или ложны утверждения о теме природы в лирике Тютчева.
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите действия при анализе стихотворения о природе от первого шага к последнему.
№6 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в определениях художественных средств.
— изображение неживого предмета как живого существа; — образное определение; — перенос значения по сходству; — описание природы в литературном произведении.
№7 · КРОССВОРД
Решите кроссворд по определениям природных явлений и состояний, встречающихся в пейзажной лирике.
По горизонтали
По вертикали
№8 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как называется художественный приём, при котором природному явлению приписываются свойства живого существа?
№9 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найдите лишнее слово: три слова обозначают природные явления или состояния, а одно — чувство человека.
№10 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите истинность утверждений о художественном образе весны в лирике Тютчева.
№11 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Восстановите последовательность анализа отдельного образа природы в стихотворении.
№12 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски словами, которые описывают движение лирического переживания.
В лирическом стихотворении сначала возникает картина , затем передаётся настроение , после чего раскрывается отношение к увиденному и формулируется общий .
№13 · КРОССВОРД
Решите кроссворд по литературоведческим понятиям, необходимым для анализа стихотворений о природе.
По горизонтали
По вертикали
№14 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как называется главная мысль, которую выражает литературное произведение?
№15 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найдите лишний термин: три понятия обозначают художественные средства, а одно относится к композиции произведения.
№16 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите истинность утверждений о философском содержании пейзажной лирики Тютчева.
№17 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите части краткого вывода по анализу стихотворения о природе.
№18 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в формулировке анализа лирического произведения.
Тема стихотворения отвечает на вопрос, о чём говорится, а — на вопрос, какую выражает автор. В пейзажной лирике природный образ часто связан с лирического героя и помогает раскрыть произведения.
№19 · КРОССВОРД
Решите кроссворд по словам, обозначающим эмоциональные и природные состояния в лирике.
По горизонтали
По вертикали
№20 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
К какому роду литературы относится большинство произведений, в которых главное место занимают переживания и размышления лирического героя?
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 40 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, соединение, истина / Ложь, таблица, последовательность, распределение, эссе, кроссворд, найти лишнее.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.