№1 · ХАРАКТЕР ГЕРОЯ
1. Портрет Обломова в начале романа
Напишите краткий ответ: каким человеком предстаёт Илья Обломов в первой главе? Назовите две черты его характера и подтвердите каждую наблюдением из глав 1–2.
Объём: 80–100 слов
Ф.И.
Класс
Исследуйте первые главы романа и проследите, как быт, воспоминания и отношения с людьми раскрывают характер Обломова.
№1 · ХАРАКТЕР ГЕРОЯ
Напишите краткий ответ: каким человеком предстаёт Илья Обломов в первой главе? Назовите две черты его характера и подтвердите каждую наблюдением из глав 1–2.
Объём: 80–100 слов
№2 · ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕТАЛЬ
Объясните, какую роль описание комнаты Обломова играет в первой главе. Покажите, что детали интерьера говорят о хозяине.
Объём: 80–100 слов
№3 · ОБРАЗ ШТОЛЬЦА
Опишите, каким Штольц представлен в рассказе Обломова о его жизни и воспитании. Назовите основные особенности его характера и образа жизни.
Объём: 80–100 слов
№4 · СЮЖЕТ И КОМПОЗИЦИЯ
Проанализируйте сцены визитов Волкова, Судьбинского, Тарантьева и Алексеева к Обломову. Объясните, что каждый визитёр помогает понять в характере или образе жизни главного героя.
Объём: 100–130 слов
№5 · ПРОБЛЕМА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Объясните, почему Обломов откладывает переезд и решение дел с имением, хотя понимает необходимость перемен. Раскройте не менее двух причин и свяжите их с его образом жизни.
Объём: 110–140 слов
№6 · ОБЛОМОВЩИНА
Объясните, как сон Обломова о детстве помогает понять происхождение его пассивности. Выделите особенности жизни в Обломовке и покажите, как они повлияли на взрослого героя.
Объём: 110–140 слов
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СРАВНЕНИЕ ГЕРОЕВ
Сравните Обломова и Штольца по трём основаниям: отношение к труду, отношение к переменам и понимание счастья. Завершите ответ выводом о том, зачем автор противопоставляет героев.
Объём: 120–150 слов
№8 · АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ
Докажите, что в первых восьми главах автор одновременно показывает несостоятельность образа жизни Обломова и относится к герою с пониманием. Используйте минимум три разных приёма: портрет, интерьер, иронию, сон, диалог или авторское описание.
Объём: 150–190 слов
№9 · СИСТЕМА ОБРАЗОВ
Рассмотрите визитёров Обломова как систему образов. Сопоставьте их жизненные занятия и ценности с жизнью хозяина квартиры и объясните, почему ни один из визитов не приводит героя к переменам.
Объём: 170–210 слов
№10 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
Напишите развёрнутый аналитический ответ на вопрос: почему сон Обломова можно считать ключом к пониманию не только детства героя, но и конфликта первых восьми глав? Свяжите сон с интерьером, поведением Обломова, его отношениями со Штольцем и проблемой действия.
Объём: 200–250 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.