ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по роману И.А. Гончарова «Обломов»

Литература10 класс10 заданий
Множественный выборКраткий ответПоследовательностьСоединениеТаблицаЗаполни пропускиИстина / ЛожьЭссе

Типы заданий

Множественный выборКраткий ответПоследовательностьСоединениеТаблицаЗаполни пропускиИстина / ЛожьЭссе
Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по роману И.А. Гончарова «Обломов»

10 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Соберём литературные наблюдения в связный план сочинения: научимся точнее формулировать тезисы и подтверждать их анализом романа.

№1 · ТЕМА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Главный предмет размышления

Выберите формулировку, которая точнее всего выражает одну из центральных проблем романа «Обломов».

  • Проблема духовной и социальной неподвижности человека
  • Проблема путешествий и географических открытий
  • Проблема устройства средневекового государства
  • Проблема спортивного соперничества героев

№2 · ГЕРОЙ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

2. Ключевая черта Обломова

Назовите одним словом главную черту характера Ильи Ильича, связанную с его неспособностью действовать и менять свою жизнь.

№3 · КОМПОЗИЦИЯ

3 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

3. События жизни героя

Расположите этапы жизни Ильи Ильича в логической последовательности, чтобы получить основу для пересказа его жизненного пути.

  1. Детство в Обломовке
  2. Служба и постепенное удаление от деятельной жизни
  3. Знакомство и сближение с Ольгой Ильинской
  4. Жизнь на Выборгской стороне рядом с Агафьей Пшеницыной

№4 · АРГУМЕНТАЦИЯ

4 ПОНЯТИЯ · 2 БАЛЛА

4. Из чего складывается доказательство

Соотнесите элемент сочинения с его функцией. Каждую пару можно использовать только один раз.

№5 · ХАРАКТЕРИСТИКА

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

5. Противоречия образа героя

Заполните таблицу: восстановите характеристики Обломова и подтвердите каждую характеристику эпизодом или деталью романа.

Сторона образаХарактеристикаТекстовая опора
Мечтательность
Пассивность
Доброта
Внутренний конфликт

№6 · СРАВНЕНИЕ

1 СРАВНЕНИЕ · 2 БАЛЛА

6. Обломов и Штольц

Сравните героев по отношению к действию и жизненной цели. Выберите точное утверждение.

  • Обломов склонен к созерцанию и мечтам, а Штольц — к деятельности и практическому решению задач.
  • Оба героя одинаково избегают любой деятельности и не имеют жизненных целей.
  • Обломов строит карьеру, а Штольц полностью отказывается от общественной жизни.
  • Штольц живёт только воспоминаниями, а Обломов постоянно путешествует и действует.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ТЕЗИС

2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

7. Формулируем мысль о романе

Заполните пропуски в формулировке тезиса для сочинения.

Роман показывает, что бездействие героя связано не только с личной слабостью, но и с влиянием ; одновременно автор подчёркивает ценность жизни.

№8 · ПРОБЛЕМА

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

8. Проверяем интерпретацию

Определите, какие утверждения о проблематике романа верны по смыслу произведения. Оценивайте каждое утверждение как самостоятельную мысль.

  1. Обломовка в романе показана как среда, формирующая привычку к покою и бездействию.
  2. Автор изображает Обломова только отрицательно и не показывает в нём доброты и нравственной чуткости.
  3. Отношения Обломова и Ольги помогают раскрыть трудность внутреннего изменения героя.
  4. Штольц полностью противопоставлен Обломову и не имеет с ним ни одной общей черты.

№9 · КОМПОЗИЦИЯ СОЧИНЕНИЯ

4 ЭЛЕМЕНТА · 3 БАЛЛА

9. Строим рассуждение

Расположите элементы будущего фрагмента сочинения так, чтобы рассуждение развивалось от мысли к выводу.

  1. Это особенно заметно в эпизодах, связанных с Обломовкой и отношениями героя с Ольгой.
  2. Илья Ильич способен понимать несостоятельность своей жизни, но не превращает это понимание в действие.
  3. Следовательно, неподвижность героя имеет не одну причину: она складывается из личного выбора и усвоенных привычек.
  4. Образ Обломова позволяет увидеть, как человек может оказаться зависимым от привычного уклада.

№10 · СОЧИНЕНИЕ

80–120 СЛОВ · 4 БАЛЛА

10. Пишем мини-рассуждение

Напишите мини-рассуждение на тему: «Почему Обломов не смог изменить свою жизнь?» Сформулируйте тезис, приведите не менее двух текстовых наблюдений из романа, объясните их значение и завершите работу выводом.

Объём: 80–120 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 10 класса

Обломов: план по произведению и вопросы по содержанию глав 1–8Михаил Юрьевич Лермонтов. Философский характер лирики поэта. «Нищий»Образ Обломова и ШтольцаОсновные этапы жизни и творчества Ф.И. Тютчева. Поэт-философФилософия семейной жизни в романе Л.Н. Толстого «Анна Каренина»Основные этапы жизни и творчества И.С. Тургенева. Творческая история создания романа «Отцы и дети»Роман «Обломов»Жизнь и творчество ГончароваВведение в курс литературы второй половины XIX века. Основные этапы жизни и творчества А.Н. ОстровскогоЛюбовь в жизни ОбломоваИ.А. Гончаров. Роман "Обломов"Сон Обломова

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по роману И.А. Гончарова «Обломов»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, краткий ответ, последовательность, соединение, таблица, заполни пропуски, истина / Ложь, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.