Поединок

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

7. Художественные детали

Соотнесите деталь или образ с их ролью в раскрытии идеи повести.

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

8. Педагогика полка

Распределите методы взаимодействия офицеров с подчиненными по их характеру.

Слова для распределения: Использование солдат для личных услуг, Запрет на рукоприкладство в своей роте, Обучение солдата грамоте, Избиение солдата за нечеткий шаг

4 ЭТАПА · 2 БАЛЛА

9. Путь к финалу

Восстановите хронологию событий, предшествующих роковому выстрелу.

1. Приход офицеров на место поединка в роще
2. Тайный сговор Шурочки и Ромашова о «безопасном» исходе
3. Решение суда чести о неизбежности дуэли
4. Смертельное ранение Ромашова в живот

1 ФАМИЛИЯ · 1 БАЛЛ

10. Командир роты

Назовите фамилию капитана, командира роты, в которой служил Ромашов. Он олицетворяет старую армейскую закалку, лишенную всякой рефлексии.

1 БАЛЛ

1. Скрытые мотивы и конфликт

Проанализируйте логику развития конфликта в повести. Какое обстоятельство стало решающим фактором, из-за которого дуэль между Ромашовым и Николаевым состоялась, несмотря на формальное примирение сторон и отсутствие реальной ненависти между офицерами?

• Письмо Александры Петровны, в котором она убедила Ромашова не стрелять ради карьеры её мужа.
• Личный приказ командира полка, требовавшего смыть позор с офицерского корпуса кровью.
• Внезапное вмешательство Назанского, который спровоцировал Николаева на первый выстрел.
• Угроза исключения Ромашова из общества офицеров в случае его отказа от поединка.

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

2. Символика и внутренние конфликты

Установите соответствие между художественной деталью или ситуацией в повести и скрытым смыслом, который она передает в контексте внутреннего состояния героев.

6 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

3. Сферы жизни подпоручика

Распределите понятия по двум категориям: то, что составляет службу и быт офицерства, и то, что наполняет личные размышления Ромашова.

Слова для распределения: Воображаемые диалоги со славой, Плац и строевая подготовка, Чувство «Я — есть!», Муштрование солдат, Чтение французских романов, Карточные игры в собрании

4 СОБЫТИЯ · 2 БАЛЛА

4. Начало конфликта

Расположите события первой половины повести в хронологическом порядке.

1. Столкновение Ромашова с Николаевым в офицерском клубе
2. Визит Ромашова к Николаевым на именины Шурочки
3. Появление грязных анонимных писем о связи Ромашова с Александрой
4. Утренние занятия в роте и недовольство капитана Сливы

1 ФАМИЛИЯ · 1 БАЛЛ

5. Адресат чувств

Назовите фамилию офицера, в чью жену был безответно и мучительно влюблен Георгий Ромашов.

1 БАЛЛ

6. Герой и среда

Почему подпоручик Ромашов, в отличие от многих других офицеров, защищает и жалеет солдата Хлебникова?

• Он видит в Хлебникове живую душу и узнаёт в его страданиях собственное одиночество
• Он надеется, что Хлебников в благодарность будет выполнять за него служебные обязанности
• Александра Петровна (Шурочка) попросила его проявить доброту к этому солдату
• Он хочет доказать командованию полка, что солдаты вообще не нуждаются в дисциплине

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

7. Образы-символы

Соотнесите художественную деталь с её значением в идейном замысле Куприна.

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

8. Типы офицерства

Распределите героев по их отношению к устоям русской армии того времени.

Слова для распределения: Поручик Николаев, Офицер Назанский, Капитан Слива, Подпоручик Ромашов

5 ЭТАПОВ · 3 БАЛЛА

9. Эволюция сострадания Ромашова

Восстановите логику внутреннего пробуждения подпоручика Ромашова. Расставьте этапы его психологического сближения с Хлебниковым в правильном порядке: от механического исполнения долга до осознания неразрывного единства всех людей.

1. Раздражение Ромашова на плацу из-за нерасторопности и «глупости» солдата, мешающей блеску строя
2. Диалог в сумерках у железнодорожного полотна: признание Хлебникова в невыносимости своего существования и желании смерти
3. Мистическое чувство слияния судеб: Ромашов ощущает чужую физическую боль и унижение как свои собственные
4. Вспышка сочувствия при виде затравленных глаз солдата после очередных физических издевательств со стороны фельдфебеля
5. Рождение нового сознания: Ромашов перестаёт видеть мир через призму уставов, чинов и военной карьеры

1 ФАМИЛИЯ · 1 БАЛЛ

10. Жертва системы

Назовите фамилию солдата, чей образ в повести наиболее ярко воплощает трагедию бесправия «нижних чинов».

1 БАЛЛ

1. Главный герой

Кто является главным героем повести А. И. Куприна «Поединок»?

• Георгий Ромашов
• Василий Назанский
• Владимир Николаев
• Капитан Слива

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

2. Герои и их роли

Установите соответствие между персонажем повести и его краткой характеристикой.

6 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

3. Две стороны жизни

Распределите понятия и явления по двум категориям: то, что относится к внутреннему миру Ромашова, и то, что характеризует быт полка.

Слова для распределения: Сострадание к солдатам, Грубость и насилие, Поиск любви, Бессмысленная муштра, Мечтательность, Пьянство офицеров

4 СОБЫТИЯ · 2 БАЛЛА

4. Развитие сюжета

Расположите события повести в хронологическом порядке.

1. Сближение Ромашова с семьей Николаевых
2. Майский парад и позорная неудача Ромашова в строю
3. Конфликт и ссора Ромашова с Николаевым в офицерском клубе
4. Идеологический разговор Ромашова с Назанским

1 СЛОВО · 1 БАЛЛ

5. Воинское звание

В каком воинском звании находится Георгий Ромашов в начале повести?

1 БАЛЛ

6. Цели Шурочки

Какова главная цель Александры Петровны (Шурочки) в повести, ради которой она готова на жертвы?

• Поступление мужа в Академию Генерального штаба в Петербурге
• Создание счастливой семьи с Ромашовым
• Получение наследства от богатых родственников
• Служба в полку до чина генерала

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

7. Символика повести

Соотнесите художественный образ или деталь с их символическим значением в тексте.

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

8. Отношение к «нижним чинам»

Распределите действия персонажей по типу их отношения к солдатам.

Слова для распределения: Восприятие солдата как бессловесного механизма, Попытка поговорить с солдатом по-человечески, Удары в лицо за ошибки на учениях, Защита затравленного солдата Хлебникова

4 ЭТАПА · 2 БАЛЛА

9. Финал повести

Восстановите последовательность событий, приведших к трагической развязке.

1. Ночной визит Шурочки и её просьба не отказываться от поединка
2. Обещание Шурочки, что муж не будет стрелять в Ромашова
3. Смертельное ранение Ромашова на месте поединка
4. Получение Ромашовым официального вызова на дуэль

1 ФАМИЛИЯ · 1 БАЛЛ

10. Герой-идеолог

Назовите фамилию офицера, который в повести выступает как философ и выражает мысли автора о свободе личности и пороках армии.