Многообразие народных типов в галерее персонажей «Кому на Руси жить хорошо»

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

1. Кто отправляется на поиски счастья

Выберите верное утверждение о начале поэмы.

• Семь мужиков отправляются искать счастливого человека на Руси.
• Семь купцов отправляются искать новый торговый путь.
• Крестьяне ищут пропавшего царского чиновника.
• Помещики отправляются выбирать место для усадьбы.

ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

2. Имя народного заступника

Вставьте имя героя, которого называют народным заступником.

Народным заступником в поэме становится .

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. История Матрёны Тимофеевны

Определите, какие утверждения о судьбе Матрёны Тимофеевны верны по содержанию поэмы.

1. Матрёна Тимофеевна рассказывает о тяжёлой доле русской женщины.ИстинаЛожь
2. Героиня изображена как помещица, распоряжающаяся судьбами крестьян.ИстинаЛожь
3. Её жизненный рассказ связан с семейными испытаниями и бесправием.ИстинаЛожь
4. Матрёна Тимофеевна считает себя полностью свободной от народной судьбы.ИстинаЛожь

4 ПОЗИЦИИ · 1 БАЛЛ

4. Кому принадлежат характеристики

Соедините персонажа с его характеристикой.

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

5. Народные характеры

Найдите лишний элемент: три позиции связаны с народными типами в поэме, одна — нет.

1. крестьянка
2. народный заступник
3. крестьянский правдолюбец
4. дворянин-реформатор

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

6. Символическое значение дороги

Заполните пропуски в характеристике композиционной роли дороги.

Дорога в поэме объединяет , помогает героям встречаться с и превращает сюжет в .

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

7. Ермил Гирин и Гриша Добросклонов

Выберите наиболее точное различие между Ермилом Гириным и Гришей Добросклоновым.

• Ермил показан как уже проявивший себя народный праведник, а Гриша — как человек, выбирающий путь будущего служения народу.
• Ермил — помещик, а Гриша — богатый купец.
• Ермил не связан с народом, а Гриша служит только своей семье.
• Оба героя представлены как равнодушные наблюдатели народной жизни.

4 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА

8. Герой и тип народного характера

Соотнесите героя с тем народным качеством, которое особенно ярко раскрывается в его образе.

4 ЭТАПА · 2 БАЛЛА

9. Как расширяется круг героев

Расположите этапы движения странников по логике развития поэмы.

1. Встреча с Ермилом Гириным и рассказ о народной правде
2. Встреча с Гришей Добросклоновым и появление образа будущего народа
3. Начало спора о том, кому живётся счастливо и вольно
4. Встреча с Матрёной Тимофеевной и рассказ о женской доле

4 ЯЧЕЙКИ · 2 БАЛЛА

10. Черты Савелия

Заполните таблицу по образу Савелия. Восстановите пропущенные характеристики.

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

11. Народное счастье

Какой вывод о понимании счастья в поэме наиболее точен?

• Счастье связано не только с личным достатком, но и с правдой, свободой и служением народу.
• Счастье полностью определяется количеством денег.
• Счастлив только тот, кто избегает любых общественных дел.
• Для героев счастье означает возвращение крепостного права.

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

12. Голоса народной Руси

Определите истинность утверждений о многообразии голосов в поэме.

1. Народная жизнь показана только через одного рассказчика и одну судьбу.ИстинаЛожь
2. Разные персонажи позволяют увидеть и терпение, и протест, и надежду.ИстинаЛожь
3. Истории героев создают собирательный образ России.ИстинаЛожь
4. Все народные персонажи имеют одинаковый характер и одинаковую судьбу.ИстинаЛожь

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

13. Правда и протест

Заполните пропуски, определяя связь между образами героев и основными мотивами поэмы.

Ермил Гирин воплощает мотив народной , Савелий — мотив , а Гриша Добросклонов — мотив .

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

14. Зачем нужна галерея персонажей

Выберите объяснение, которое лучше всего раскрывает роль галереи народных типов.

• Она показывает народ не как безликую массу, а как множество разных характеров, судеб и нравственных возможностей.
• Она нужна только для того, чтобы увеличить объём поэмы.
• Она доказывает, что все крестьяне одинаково думают и поступают.
• Она полностью заменяет изображение исторической эпохи.

РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

15. От терпения к осмысленному выбору

Напишите, как в галерее персонажей меняется изображение народной силы: от терпения и стихийного протеста к осознанному служению народу. Сопоставьте не менее трёх героев.

Объём: 100–160 слов

4 ПОЗИЦИИ · 3 БАЛЛА

16. Две модели народного характера

Распределите характеристики между двумя моделями народного характера: «страдание и сопротивление» и «нравственное лидерство». Каждый элемент отнесите к одной категории.

Слова для распределения: Гриша Добросклонов, Ермил Гирин, Савелий, Матрёна Тимофеевна

4 ЭЛЕМЕНТА · 3 БАЛЛА

17. От вопроса к ответу

Расположите эпизоды так, чтобы показать композиционное движение от общего вопроса о счастье к авторскому ответу.

1. Странники задают вопрос о счастливом человеке
2. Рассказ о Ермиле показывает нравственный авторитет в народе
3. История Матрёны раскрывает женскую долю
4. Гриша Добросклонов формулирует перспективу народного будущего

4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА

18. Почему одного счастливца недостаточно

Какой аргумент лучше всего объясняет, почему поэма создаёт широкую галерею персонажей, а не ограничивается поиском одного счастливого человека?

• Разные судьбы показывают, что вопрос о счастье народа нельзя решить одним частным примером: он связан с историей, социальной несвободой и нравственным выбором.
• Автор не смог выбрать главного героя и поэтому случайно добавил много персонажей.
• Все персонажи нужны только для комического разнообразия и не связаны общей проблемой.
• Галерея доказывает, что в поэме отсутствует единая авторская позиция.

1 ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

19. Главный вывод о народе

Сформулируйте одним связным предложением тезис о том, каким предстаёт народ в поэме через систему персонажей.

РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

20. Многообразие как принцип изображения России

Напишите мини-эссе о том, как многообразие народных типов помогает Некрасову создать образ России в поэме. Используйте образы Матрёны Тимофеевны, Савелия, Ермила Гирина и Гриши Добросклонова; покажите различия их судеб и общность нравственной проблематики.

Объём: 140–220 слов