ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

«Гроза»: анализ произведения

Литература10 класс10 заданий
ТаблицаКроссворд

Типы заданий

ТаблицаКроссворд
«Гроза»: анализ произведения

10 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберитесь в хитросплетениях судеб жителей Калинова и проанализируйте истоки трагического конфликта. Эта работа поможет вам подготовиться к написанию сочинения по пьесе.

№1 · ЖАНР И КОМПОЗИЦИЯ

3 СТРОКИ · 1 БАЛЛ

1. Основы драматического произведения

Заполните таблицу, указав основные характеристики пьесы «Гроза» согласно авторскому определению и литературоведческому анализу.

ПараметрХарактеристика
Авторский жанр
Место действия
Река, на которой стоит город

№2 · ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

8 СЛОВ · 2 БАЛЛА

2. Жители города Калинова

Разгадайте кроссворд, вспомнив имена и фамилии главных героев пьесы.

По горизонтали

  1. Механик-самоучка, мечтающий о вечном двигателе
  2. Прозвище Марфы Игнатьевны Кабановой
  3. Племянник Дикого, возлюбленный Катерины
  4. Муж главной героини, безвольный человек
  5. Сестра Тихона, сторонница скрытного образа жизни

По вертикали

  1. Странница, рассказывающая небылицы о дальних странах
  2. Главная героиня, «чистая душа»
  3. Самый богатый и грубый купец в городе

№3 · СЕМЕЙНЫЙ УКЛАД

3 СТРОКИ · 1 БАЛЛ

3. Дом Кабановых

Определите ключевые черты отношений внутри семьи Кабановых.

ГеройЖизненная позиция
Марфа Кабанова
Варвара
Тихон

№4 · КОМПОЗИЦИЯ

10 СЛОВ · 3 БАЛЛА

4. Сюжетные узлы пьесы

Впишите термины, описывающие структуру и ключевые моменты действия «Грозы».

По горизонтали

  1. Момент наивысшего напряжения (прилюдное покаяние)
  2. Продолжительная речь героя, обращенная к себе или зрителям
  3. Публичное признание Катерины в грехе
  4. Событие, дающее толчок развитию действия (отъезд Тихона)
  5. Место тайных свиданий калиновцев

По вертикали

  1. Мелкая единица деления акта в драматическом произведении
  2. Часть пьесы, знакомящая с бытом Калинова до начала конфликта
  3. Символический предмет, переданный Варварой Катерине
  4. Завершение действия, гибель героини
  5. Здесь: авторское примечание к тексту пьесы (ремарка)

№5 · КОНФЛИКТ МИРОВОЗЗРЕНИЙ

3 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

5. Патриархальность против Прогресса

Сравните позиции Дикого и Кулигина как представителей разных социальных и культурных типов.

Критерий сравненияДикой (Самодурство)Кулигин (Просвещение)
Отношение к деньгам
Источник знаний
Роль в городе

№6 · ОБРАЗ ГЕРОИНИ

10 СЛОВ · 3 БАЛЛА

6. Духовный мир Катерины

Найдите слова, характеризующие внутреннее состояние и идеалы главной героини.

По горизонтали

  1. Вид драматического конфликта, не имеющего мирного разрешения
  2. Внутренний судья, не дающий героине жить во лжи
  3. Главная ценность для Катерины, ассоциирующаяся с полетом
  4. Мучительное осознание нарушения нравственного закона
  5. Способ общения с Богом, приносивший радость в родительском доме

По вертикали

  1. Черта характера, мешающая Катерине притворяться и лгать
  2. Существо, с которым Катерина сравнивает себя в детстве
  3. Качество, которое Кабаниха требует, но не находит в невестке
  4. Чувство к Борису, ставшее для героини испытанием и роком
  5. Место, где Катерина видела ангелов в сиянии света

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ПЕРСОНАЖИ

4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

7. Типология характеров в «темном царстве»

Распределите героев по их функциональным ролям в конфликте пьесы.

Тип герояПредставителиОтношение к укладу жизни
Самодуры
Приспособившиеся
Жертвы
Резонер

№8 · СИМВОЛИКА И ПОДТЕКСТ

12 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

8. Художественное пространство и символы

Проанализируйте глубокий символический пласт пьесы, разгадав сложные понятия.

По горизонтали

  1. Природное явление и символ божьего гнева или очищения
  2. Социальная роль Феклуши, носительницы ложного знания
  3. Финальный акт протеста, вызвавший споры критиков
  4. Свод правил, на которых зиждется уклад жизни Кабанихи

По вертикали

  1. Эпитет барыни, пророчащей гибель и адские муки
  2. Вера в предопределенность судьбы, свойственная героям
  3. Место вечных мук, изображение которого пугает Катерину на стене
  4. Система мужского доминирования, доведенная в пьесе до абсурда
  5. Художественный прием противопоставления берега Волги и дома-крепости
  6. Духовный результат трагедии для зрителя (катарсис)
  7. Способ изображения внутреннего мира героев через их речь и поступки
  8. Главная характеристика сознания калиновских обывателей

№9 · СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ

3 СТРОКИ · 5 БАЛЛОВ

9. Катерина и Варвара: два пути эмансипации

Проанализируйте различия в нравственном выборе двух героинь, живущих в условиях гнета.

Аспект сравненияВарвара КабановаКатерина Кабанова
Отношение к правде
Понимание любви
Итог противостояния

№10 · ЛИТЕРАТУРНАЯ КРИТИКА

12 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

10. Споры о «Грозе» в русской критике

Вспомните ключевые идеи знаменитых статей Добролюбова и Писарева о пьесе.

По горизонтали

  1. Процесс освобождения женщины от зависимости, отраженный в пьесе
  2. Вид искусства, в котором Островский стал реформатором
  3. Литературное направление, к которому принадлежит творчество Островского
  4. Актуальная тема середины XIX века о роли женщины в обществе
  5. Метафорическое определение образа Катерины в демократической критике
  6. Автор статьи «Луч света в темном царстве»

По вертикали

  1. Радикальное изменение в сознании героини, приведшее к финалу
  2. Образ русской провинциальной жизни в оценке Добролюбова
  3. Критик, назвавший Катерину «полоумной мечтательницей»
  4. Качество литературы, проявляющееся в опоре на национальный характер
  5. Столкновение противоположных интересов и взглядов в произведении
  6. Классификация литературных героев по их социальным признакам

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 10 класса

Обломов: план по произведению и вопросы по содержанию глав 1–8Михаил Юрьевич Лермонтов. Философский характер лирики поэта. «Нищий»Образ Обломова и ШтольцаОсновные этапы жизни и творчества Ф.И. Тютчева. Поэт-философФилософия семейной жизни в романе Л.Н. Толстого «Анна Каренина»Основные этапы жизни и творчества И.С. Тургенева. Творческая история создания романа «Отцы и дети»Роман «Обломов»Жизнь и творчество ГончароваВведение в курс литературы второй половины XIX века. Основные этапы жизни и творчества А.Н. ОстровскогоЛюбовь в жизни ОбломоваИ.А. Гончаров. Роман "Обломов"Сон Обломова

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист ««Гроза»: жанр, композиция, конфликт, присутствие автора. Законы построения драматического произведения, основные узлы в сюжете пьесы. Город Калинов и его жители. Противостояние патриархального уклада»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: таблица, кроссворд.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.