№1 · ПОНЯТИЯ
1. Узнай художественное направление
Выберите художественное направление, для которого особенно важны сильные чувства, исключительная личность и противопоставление героя обыденному миру.
Типы заданий
Множественный выборИстина / ЛожьЗаполни пропускиСоединениеТаблицаПоследовательностьРаспределениеКраткий ответЭссе
Всеобщая история XIX — начала XX века
Ф.И.
Класс
Исследуйте искусство XIX — начала XX века: определяйте направления по признакам и связывайте художественные изменения с переменами эпохи.
№2 · ПРИЗНАКИ
2. Верно ли утверждение?
Определите, какие утверждения о реализме верны по смыслу и историческим признакам направления.
- Реализм стремился правдиво показывать жизнь и социальные противоречия.
- Реализм изображал только мифологических героев и фантастические события.
- Для реализма важны типичные обстоятельства и реальные проблемы общества.
- Реализм полностью отказывался от изображения современной жизни.
№3 · ПРОПУСКИ
3. Вспомните признаки импрессионизма
Заполните пропуски в кратком описании художественного направления.
Импрессионизм стремился передать изменчивое , игру и мимолётное .
№4 · СООТВЕТСТВИЕ
4. Направление и его признак
Соотнесите каждое художественное направление с наиболее характерным для него признаком.
№5 · СРАВНЕНИЕ
5. Сравните художественные поиски
Заполните таблицу. В каждой строке первый столбец оставлен открытым как ключ направления, а остальные признаки восстановите по смыслу темы.
| Направление | Как показана действительность | Характерный художественный интерес |
|---|---|---|
| Реализм | ||
| Импрессионизм | ||
| Символизм |
№6 · АЛГОРИТМ
6. Восстановите порядок анализа
Расположите шаги анализа художественного произведения в правильной последовательности: от первого наблюдения к аргументированному выводу.
- Определить тему и настроение произведения.
- Рассмотреть особенности формы и цвета.
- Определить, как показана действительность.
- Назвать художественное направление.
- Подтвердить вывод двумя признаками.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ
7. Причины художественных изменений
Распределите факторы по двум категориям: что изменяло жизнь общества и что непосредственно усиливало новые темы искусства.
Слова для распределения: Передача мимолётного впечатления, Рост городов, Изображение фабричного труда, Научные открытия, Индустриализация, Интерес к динамике городской жизни
Изменения в жизни общества
Новые темы и впечатления в искусстве
№8 · АНАЛИЗ ОПИСАНИЯ
8. Определите направление по признакам
Прочитайте описание: «Художник показывает современный городской бульвар после дождя. Контуры предметов не прорисованы жёстко, заметны быстрые мазки, а главное внимание уделено отражению света и изменению цветовых оттенков». Назовите направление и выберите два признака, которые доказывают ответ.
№9 · АРГУМЕНТАЦИЯ
9. Объясните связь эпохи и искусства
Дайте краткий связный ответ: почему рост городов и индустриализация XIX века побуждали художников искать новые темы и художественные приёмы? Приведите две взаимосвязанные причины.
№10 · МИНИ-АНАЛИЗ
10. Покажите работу историка искусства
Выберите одно направление: романтизм, реализм, импрессионизм, символизм или модерн. Напишите 6–8 предложений: назовите направление, укажите два его признака, охарактеризуйте одну характерную тему, объясните одну связь с изменениями XIX — начала XX века и оцените, почему это направление стало важным для искусства эпохи.
Объём: 80–150 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по истории для 9 класса
История России – часть всеобщей истории. Россия – многонациональное государство. Заселение Евразии. Влияние географического положения и природных условий на занятия, образ жизни, верования. Восточные славяне в древностиМеждународные отношенияЗаселение Евразии. Влияние географического положения и природных условий на занятия, образ жизни, верования. Восточные славяне в древности (VI–IX вв.). Праславяне. Расселение, соседи, занятияПовторение: Россия и мир в XIX — начале XX в. Даты, понятия, персоналииМеждународные отношения в начале XX в. Тройственный союз и АнтантаРабота с исторической картой: политическая карта Европы к началу XX векаНаука и культура стран Западной Европы и США в межвоенный периодОсновы христианстваРеволюционные события в РоссииМир после окончания войныИтоги Второй мировой войныВеликобритания — мастерская мира, сдающая позиции
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Всеобщая история XIX — начала XX века. Век художественных исканий»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски, соединение, таблица, последовательность, распределение, краткий ответ, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 9 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.