№1 · ЦЕЛЬ
1. Инженерная задача
Сформулируйте и запишите основную цель вашего инженерного проекта.
-
-
Ф.И.
Класс
Сегодня вы станете авиаконструкторами! Спроектируйте и испытайте свою модель планера, применяя знания о равновесии тел и сопротивлении воздуха.
№2 · ГИПОТЕЗА
2. Научное предположение (гипотеза)
Запишите ваше простое предположение о конструкции будущего планера.
№3 · АНАЛИЗ
3. Анализ конструктивных решений
Предположите, как различные элементы конструкции повлияют на характеристики полета.
| Элемент конструкции | Влияние на полет |
|---|---|
| Форма крыла | |
| Площадь крыла | |
| Центр тяжести | |
| Хвостовое оперение |
№4 · ПАРАМЕТРЫ
4. Проектирование: основные параметры
Укажите расчетные характеристики вашей будущей модели.
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Размах крыла | |
| Длина фюзеляжа | |
| Ширина крыла | |
| Площадь крыла |
№5 · ЭСКИЗ
5. Визуализация модели
Нарисуйте эскиз вашего планера. Используйте изображение ниже как пример аэродинамических форм.
Нарисуйте схему своего планера поверх заготовки или рядом, обозначив основные части: крыло, фюзеляж, киль и стабилизатор.
№6 · КОМАНДА
6. Распределение обязанностей
Запишите, кто в вашей команде отвечает за сборку, расчеты и испытания.
| Участник | Обязанности |
|---|---|
№7 · ИСПЫТАНИЯ
7. Журнал испытательных полетов
Занесите результаты трех запусков в таблицу.
| № | Дальность () | Устойчивость | Замечания |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 |
№8 · ИТОГИ
8. Анализ результатов и доработка
Подтвердилась ли ваша гипотеза? Какие изменения вы внесли в конструкцию после испытаний?
№9 · РЕФЛЕКСИЯ
9. Оценка работы команды
Отметьте, насколько успешно вы работали в группе.
| Критерий | Да | Частично | Нет |
|---|---|---|---|
| Активно участвовали в работе | |||
| Вносили предложения по улучшению | |||
| Помогали друг другу | |||
| Объяснили полученные результаты |
№1 · ЦЕЛЬ
1. Инженерная задача
Сформулируйте цель вашего проекта. Какую конкретную задачу должен решить ваш планер-разведчик?
№2 · ГИПОТЕЗА
2. Научное предположение
Как вы считаете, какая конструкция планера обеспечит наиболее дальний и устойчивый полёт?
Мы предполагаем, что планер с сможет пролететь дальше других моделей, потому что .
№3 · АНАЛИЗ
3. Анализ конструктивных решений
Предположите, как различные элементы конструкции влияют на физику полёта.
| Элемент конструкции | Как может повлиять на полёт |
|---|---|
| Форма крыла | |
| Площадь крыла | |
| Центр тяжести | |
| Хвостовое оперение |
№4 · ПАРАМЕТРЫ
4. Основные параметры модели
Укажите расчетные размеры вашего будущего планера.
Размах крыла: см. Длина фюзеляжа: см. Ширина крыла: см. Площадь крыла: .
Ещё 9 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№5 · ЭСКИЗ
5. Эскиз модели
Нарисуйте эскиз вашего планера. Дорисуйте детали на схеме и подпишите основные элементы: крыло, фюзеляж, стабилизатор, киль.
Обведите контур крыла синим цветом, а фюзеляж — черным. Отметьте крестиком предполагаемый центр тяжести.
№6 · КОМАНДА
6. Распределение обязанностей
Запишите, кто в вашей команде отвечает за определенные этапы работы.
| Участник | Обязанности |
|---|---|
№7 · ДАННЫЕ
7. Результаты испытаний
Проведите три пробных запуска и занесите данные в таблицу.
| № испытания | Дальность (м) | Устойчивость (Выс/Ср/Низ) | Способ запуска | Время полета (с) | Примечания |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | |||||
| 2 | |||||
| 3 | |||||
| 4 | |||||
| 5 |
№8 · МОДЕРНИЗАЦИЯ
8. Доработка конструкции
Какие изменения были внесены в модель после первых испытаний для улучшения полета?
№9 · ВЫВОД
9. Подтверждение гипотезы
Оцените результат вашей работы в соответствии с начальным предположением.
№10 · РЕФЛЕКСИЯ
10. Оценка работы команды
Заполните таблицу самооценки по итогам проекта.
| Критерий | Да | Частично | Нет |
|---|---|---|---|
| Мы активно участвовали в работе | |||
| Мы внесли предложения по улучшению | |||
| Мы помогали друг другу | |||
| Мы смогли объяснить результат |
Соберите свой рабочий лист за минуту
ИИ сделает такой же лист по вашей теме и классу — с ответами и для печати.
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По ФГОС и школьной программеЗадания ориентированы на действующую школьную программу — можно сразу давать классу.
- С ответами и готовы к печатиКаждый лист — с ключом ответов и готовой вёрсткой A4: скачивайте PDF и распечатывайте.
- Свой лист за минуту в ИИ-конструктореИИ соберёт похожий лист по вашей теме, классу и нужным типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «-»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 19 заданий: краткий ответ, заполни пропуски, таблица, раскраска, множественный выбор.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по физике для 7 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.