Типы заданий
Множественный выбор
Разберём, как правильно проводить физический эксперимент: ставить цель, измерять величины, соблюдать безопасность и делать выводы.
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
1. Зачем формулировать цель
Выберите правильное утверждение о цели физического эксперимента.
- Цель заменяет измерения и обработку результатов.
- Цель перечисляет только используемые приборы.
- Цель показывает, что именно хотят выяснить в опыте.
- Цель всегда должна содержать готовый ответ.
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
2. Измерение длины
Какой прибор используют для измерения длины тела в школьном физическом эксперименте?
- Термометр
- Линейка
- Менделеевская таблица
- Секундомер
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
3. Цена деления шкалы
На шкале мензурки между отметками 20 мл и 30 мл находятся четыре промежуточные риски. Какова цена одного наименьшего деления?
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
4. Точность измерения
Как обычно уменьшают случайную погрешность измерения физической величины?
- Заменяют прибор любым предметом.
- Проводят несколько измерений и находят среднее значение.
- Записывают только самое большое измерение.
- Округляют все результаты до целых без вычислений.
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
5. Безопасная работа с электричеством
Какое действие безопасно при выполнении опыта с электрической цепью?
- Замыкать источник тока металлическим проводником.
- Самостоятельно подключать установку к бытовой сети.
- Касаться оголённых проводов мокрыми руками.
- Собирать и изменять цепь при отключённом источнике тока.
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
6. Наблюдение и измерение
Чем наблюдение в физическом эксперименте отличается от измерения?
- Измерение не требует использования приборов или шкал.
- Наблюдение фиксирует явление, а измерение позволяет получить числовое значение величины.
- Наблюдение и измерение полностью совпадают по смыслу.
- Наблюдение всегда выполняют только с помощью линейки.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
7. Запись результатов
Как лучше записывать результаты серии измерений длины в рабочей таблице?
- Указывать номер опыта и полученное значение с единицей измерения.
- Заменять измеренные значения словами «много» и «мало».
- Записывать только последнее число без единицы измерения.
- Записывать результаты в случайном порядке без обозначений.
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
8. Проверяемое предположение
Какое утверждение является проверяемой гипотезой для опыта с изменением длины маятника?
- При увеличении длины маятника период его колебаний увеличится.
- Все опыты по физике одинаковы.
- Маятник выглядит красиво.
- Результат эксперимента заранее известен без измерений.
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
9. Честное сравнение
Чтобы выяснить, как масса груза влияет на его растяжение пружины, что нужно сделать при сравнении опытов?
- Одновременно заменить пружину и изменить массу груза.
- Оставить пружину и способ измерения одинаковыми, изменяя только массу груза.
- Не записывать массу грузов, чтобы не усложнять опыт.
- В каждом опыте использовать другой способ измерения.
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
10. Формулировка вывода
Каким должен быть вывод по результатам физического эксперимента?
- Повторением названий всех приборов без связи с результатами.
- Описанием только внешнего вида установки.
- Кратким ответом на поставленный вопрос с опорой на полученные данные.
- Предположением, не связанным с проведёнными измерениями.
Создайте уникальный лист по своей теме
- schoolЛюбая тема, любой уровень
- widgets20+ типов заданий
- verified100% уникальный контент
- task_altСо страницей ответов
- shuffleЗащита от списывания
- boltГотово за 1 минуту